К вопросу о том, каким должен быть урок истории в контексте требований Федерального государственного стандарта
Описание основной дидактической структуры урока. Система требований к нему: целеполагание, мотивацию, практическую значимость знаний и способов деятельности, отбор содержания, интегративность знаний. Основные формы обучения учителей г. Нижневартовска.
Подобные документы
Характеристика игры как формы организации урока. Анализ функций и возможных направлений игровой деятельности в процессе обучения. Характеристика требований к игре на уроке английского языка. Примеры лексических, грамматических и фонетических игр.
реферат, добавлен 01.11.2016Отбор содержания, предлагаемого для обучения по предмету, который осуществляется с использованием ментальных схем образовательной области и ментальных карт образовательной деятельности. Когнитивный подход к подготовка учителей к проведению мегауроков.
статья, добавлен 18.04.2022Система дидактических принципов. Особенности преподавания математики в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта. Структура и типы уроков, и критерии их оценивания в рамках технологии системно-деятельностного подхода.
доклад, добавлен 27.10.2017Анализ сущности блочно-модульного обучения, которое даёт возможность индивидуализации содержания и процесса обучения с точки зрения рационализации. Особенности составления общего плана проведения урока, системы действий учителя. Триединая цель урока.
реферат, добавлен 18.01.2010Характерные черты классно-урочной системы обучения. Организация деятельности педагога на уроке для обеспечения усвоения знаний не одним, а многими учениками. Типы уроков, их структурные элементы. Роль домашнего задания в самообразовании школьника.
реферат, добавлен 15.12.2013Методы, приемы и подходы, отражающие форму взаимодействия учащихся и преподавателя в процессе обучения. Формы взаимодействия учителей и учащихся. Критерии эффективности урока, активная мыслительная деятельность каждого ученика в течение всего урока.
презентация, добавлен 25.07.2022Инновационные технологии внедрения федерального стандарта образования в Российской Федерации. Педагогические основы развивающего обучения. Стимулирование мыслительной деятельности учащегося в процессе обучения. Метод проектов на уроках в начальной школе.
реферат, добавлен 09.04.2015Изучение видов и типов обучения, их характеристика. Актуальность вопроса индивидуализации обучения учащихся с различиями в их умственном развитии. Элементы (звенья, этапы) урока, которые характеризуются различными видами деятельности учителя и учеников.
реферат, добавлен 28.10.2018- 84. Неметаллы. Сера
Закрепление и обобщение знаний учащихся о строении и свойствах неметаллов. Изучение физических и химических свойств серы. Развитие образного и логического мышления, активизируя приемы сравнения и обобщения. План урока. Методы обучения. Ход урока.
конспект урока, добавлен 26.02.2018 Сущность, понятие и предназначение урока, его характер, структура и особенности. Характеристика, отличительные черты традиционного и комбинированного урока. Описание процесса подготовки учителя к уроку. Специфика путей повышения эффективности обучения.
реферат, добавлен 10.05.2016Формирование технико-технологических знаний и умений в учащихся. Обеспечение современных требований к развитию обучающихся студентов. Место дизайна в практической подготовке учителей технологии. Создание условий для качественного прохождения практик.
статья, добавлен 28.09.2018Изменения в содержании образования, работе педагога в связи с введением федерального государственного образовательного стандарта. Психолого-педагогическое сопровождение учителей школы. Анализ готовности к овладению универсальными учебными действиями.
курсовая работа, добавлен 19.09.2016Характеристика реализации Федерального стандарта дошкольного образования и анализ эффективности педагогической работы. Содержание совместной деятельности детей, взрослых и учителей, особенности воспитательного процесса и основные требования к нему.
эссе, добавлен 26.04.2015Рассмотрение проблемы учета структуры знаний в адаптивном педагогическом тестировании. Сочетание адаптивности и модели знаний, обеспечение обратной связи между студентом и преподавателем; неусвоенные элементы знаний, затрудняющие процесс обучения.
статья, добавлен 26.04.2019Характеристика Федерального государственного образовательного стандарта как совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы. Анализ основных различий между образовательными стандартами России 2004 и 2009 годов.
презентация, добавлен 21.02.2018Проведение исследования методологической системы внутришкольного оценивания, учитывающей современные задачи обучения и воспитания, реализацию требований федерального государственного образовательного стандарта. Повышение мотивации школьников к обучению.
статья, добавлен 27.05.2021Физические задачи как основа организации специальной работы по систематизации знаний по физике (механике). Их классификация и основные методы решения. Современный урок систематизации и обобщения знаний учащихся. Методика проведения обобщающих уроков.
курсовая работа, добавлен 18.01.2017Структурирование учебных дисциплин в соответствии с рекомендациями к реализации рейтинг системы, оценка ее дидактической эффективности. Значение рейтинг-системы усвоения знаний учащимися в контексте современности. Формы организации проведения контроля.
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Характеристика информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Изучение влияния использования информационно-коммуникационных технологий на мотивацию к обучению у школьников.
статья, добавлен 24.02.2016Анализ особенностей подготовки современного урока. Ознакомление с методами контроля качества знаний и их корректировкой. Изучение рекомендаций по наблюдению за ходом урока и его рациональностью. Оценка эффективности учебно-познавательной деятельности.
методичка, добавлен 09.01.2021Определение обязательных требований федерального государственного образовательного стандарта. Анализ коррекционно-педагогических условий, обеспечивающих усвоение учащимися с нарушением интеллекта предметного содержания учебного материала по математике.
статья, добавлен 22.04.2019Рассмотрение вопросов совершенствования системы профессиональной подготовки будущего учителя в свете требований федерального государственного образовательного стандарта, профессионального стандарта педагога и потребностей современного общества.
статья, добавлен 18.02.2021Сущность и структура методологических знаний. Образовательные функции методологии науки в школьном обучении, принципы обучения и структура используемых знаний. Система методологических знаний и умений в средней школе, а также основные требования к ней.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Углубление и обобщение знаний о птицах, особенностях их строения и жизнедеятельности, связанных с полетом. Организационные моменты в ходе урока. Особенности, связанные с полетом сизого голубя. Игровая форма урока. Торговые ряды "Ярмарки знаний".
конспект урока, добавлен 12.08.2013Рекомендуемый алгоритм составления рабочей программы и критерии её оценки. Классификация требований федерального образовательного стандарта и региональных рекомендаций к составлению рабочих программ учителей. Процесс повышения квалификации учителей.
статья, добавлен 10.03.2019