Метафоризація як психологічне підґрунтя літературно-творчої самореалізації учня
Вивчення проблеми психологічних особливостей здатності школярів до метафоризації в процесі самостійної художньо-словесної творчості. Використання додатково до наявних критерію метафоризації як показника рівня розвитку літературно-творчих здібностей.
Подобные документы
Розгляд та виявлення психологічних особливостей автора в процесі аналізу художнього тексту. Етапи формування творчої особистості, визначення місця творчості в житті людини. Зв’язок художнього текстотворення з психологічними характеристиками письменника.
статья, добавлен 05.12.2020Теоретичний аналіз відповідальності батьків та її психологічних особливостей. Відповідальність як предмет вивчення у психологічній практиці. Наявність симбіотичних тенденцій у спілкуванні з дитиною. Тренінг як засіб розвитку відповідального батьківства.
курсовая работа, добавлен 20.10.2015Дослідження авторської структурно-функціональної моделі самооцінки творчих здібностей, що відображає механізми її формування залежно від розвивального навчання та заняття в гуртках для стимулювання розвитку шляхом рефлексії та соціального визнання.
автореферат, добавлен 29.08.2014Розкриття в людині активних діяльних сил та індивідуально своєрідного творчого потенціалу. Визначення та обґрунтування психологічних складових потенціалу самореалізації особистості. Виявлення топологічних особливостей. Дослідження типів самореалізації.
автореферат, добавлен 27.07.2015Вивчення основних психологічних особливостей динаміки креативності особистості при переході від раннього до пізнього юнацького віку. Аналіз теоретичного підґрунтя проблеми креативності у юнацькому віці та емпіричне дослідження особливостей динаміки.
статья, добавлен 30.11.2017Теоретико-методологічні та експериментальні розробки психологічних досліджень особливостей розвитку загального інтелекту. Зв’язок між типом білінгвізму та рівнем розумових здібностей. Особливості розвитку інтелектуальних здібностей у студентів-білінгвів.
статья, добавлен 17.11.2017Дослідження проблеми рефлексії в контексті самореалізації особистості. Рівні розвитку рефлексії у підлітковому віці, обґрунтування особливостей їх розвитку. Типи рефлексії (системна, інтроспекція, квазірефлексія) та встановлення специфіки її активності.
статья, добавлен 18.08.2022Дорефлексивний, соціально-експектаційний, діяльнісно-нормативний та суб’єктно-ціннісний рівні регуляції. Поцінування досягнень дітей референтними особами. Зростання рівня рефлексії здібностей та формуванням ціннісної свідомості молодших школярів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Вивчення соціально-психологічних умов процесу самовизначення підлітків за модифікованим варіантом методики "Визначення прагнень до саморозкриття, самовизначення, самореалізації, самоствердження підлітків". Сутність та аналіз поняття "Я-концепції".
статья, добавлен 29.08.2018У статті обґрунтовується залежність вибору основних психологічних технік від індивідуальних особливостей партнерів консультативної взаємодії. Охарактеризована методологія застосування універсальних психотехнік у процесі кризового консультування.
статья, добавлен 03.02.2018Формування менталізуючих здібностей у ранньому дитинстві. Аналіз напрямку психотерапії з опорою на розвиток менталізації у дорослому віці. Розробка структури психологічних інтервенцій короткої тривалості. Суть ефективності психологічних інтервенцій.
статья, добавлен 18.06.2024Досліджено феномен самореалізації, виділено критерії та динаміку розвитку особистісної самореалізації студентів-психологів. Доведено доцільність та ефективність використання запропонованих тренінгових програм під час підготовки студентів-психологів.
автореферат, добавлен 13.07.2014Теоретичне вивчення шляхів та проблем розвитку творчого мислення. Мислення, його визначення та особливості. Основні методи стимулювання проявлення творчих здібностей. Емпіричне дослідження зв’язку уяви та творчого мислення студентів та його результати.
курсовая работа, добавлен 19.05.2016- 114. Проблемна ситуація та гра як психологічні детермінанти розвитку пам’яті і мислення молодших школярів
Обґрунтування та експериментальна перевірка особливостей розвитку логічної і механічної пам’яті, словесно-логічного мислення молодших школярів; психолого-педагогічних умов використання проблемних та ігрових ситуацій в розвитку пам’яті молодших школярів.
автореферат, добавлен 30.03.2014 Аналіз сутності та змісту життєвої компетентності як суттєвої детермінанти самореалізації. Особливість цілеспрямованого забезпечення здатності до самовдосконалення у старшокласників. Основні методичні рекомендації для шкільних психологів і педагогів.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 116. Індивідуально-психологічні особливості домогосподарок з різним рівнем комунікативної залежності
Специфіка життєдіяльності домогосподарки. Позбавлення емоційної підтримки, яку працюючі жінки отримують у трудовому колективі. Аналіз рівня розвитку індивідуально-психологічних особливостей домогосподарок та загального показника комунікативної залежності.
статья, добавлен 19.07.2018 Обґрунтування та емпіричне дослідження психологічних особливостей конформної поведінки сучасних першокурсників. Вивчення проблеми виокремлення детермінант, психологічних особливостей схильності особистості до конформізму та прийняття тиску групи.
статья, добавлен 20.10.2020Поняття психологічної готовності фахівця, її структура. Внутрішні та зовнішні умови успішної професійної самореалізації фахівців. Використання психологічних проектів в організації професійного становлення та саморозвитку студентів в освітньому закладу.
статья, добавлен 05.02.2019Розробка та організація дизайну вивчення психологічних чинників творчої активності людей похилого віку в межах суб’єктного підходу. Рівень вияву творчої активності та збереженості їх творчо активного психологічного ресурсу, адаптації та рефлексії.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз психологічних особливостей самореалізації жінок у ситуації безробіття. Гендерна специфіка ринку праці України та Європи, вивчення результатів реалізації потреб в саморозвитку у жінок і чоловіків. Дослідження ставлення жінок до ситуації безробіття.
статья, добавлен 02.01.2022- 121. Психологічні особливості емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання
Положення цілісного підходу до вивчення особистості. Аналіз особливостей розвитку емоційного інтелекту в дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Дослідження особливостей положення і принципи активного соціально-психологічного навчання.
статья, добавлен 26.01.2024 Виявлення психологічних особливостей процесу самореалізації молодшого школяра. Емпіричне вивчення його динаміки. Розробка й експериментальна перевірка прикладної моделі і програми стимулювання самореалізації молодшого школяра засобами мистецтва.
автореферат, добавлен 28.08.2015Механізм виявлення особистісних ознак потерпілого, у тому числі і психологічних, що утворюють його психологічний портрет як учасника кримінального процесу в юридичній психології. Психолого-соціальні методи вивчення особистості та агресії у потерпілого.
статья, добавлен 28.08.2012Розгляд психолого-педагогічних умов розвитку креативних здібностей студентів у закладі вищої освіти у процесі професійної підготовки. Виявлення психологічних підходів, які допомагають розвивати креативне мислення, вміння і навички здобувачів освіти.
статья, добавлен 13.09.2024Характеристика результатів вивчення проблеми психологічного ставлення до материнства у вагітних жінок. Установлено, що проблеми депопуляції населення через соціально-економічні негаразди відображено в психологічних настановах жінок щодо вагітності.
статья, добавлен 04.11.2020