Основные положения и критерии коммуникативно-когнитивного обучения иностранному языку
Основные положения, помогающие студентам в понимании, осознании языковых явлений в процессе усвоения иностранного языка. Характеристика специфических особенностей когнитивного подхода к организации педагогического процесса в высшем учебном заведении.
Подобные документы
Характеристика нетрадиционных форм уроков по иностранному языку. Преимущества и необходимость нетрадиционных уроков в процессе обучения китайского языка. Формирование социокультурной грамотности учащихся. Развитие языковых и познавательных способностей.
дипломная работа, добавлен 21.10.2013Изучение и характеристика содержания вопроса интеграции иностранных студентов в незнакомое социокультурное пространство. Ознакомление с обстоятельствами, от которых зависит успешность обучения иностранных граждан в российском высшем учебном заведении.
статья, добавлен 28.12.2018Усиление практической подготовки студентов к образовательной деятельности, предполагающей развитие профессиональной компетентности - цель обучения в высшем учебном заведении. Сущность компетентностного подхода к организации педагогического процесса.
статья, добавлен 28.11.2018Определение и характеристика преимуществ для студентов, изучающих русский язык в техническом высшем учебном заведении Узбекистана. Исследование и анализ специфических особенностей приближения условий учебного процесса к условиям свободной коммуникации.
статья, добавлен 17.07.2018Анализ личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе по теме "Общеразвивающие упражнения" для студентов в неспециализированном высшем учебном заведении. Применение балльно-рейтинговой системы контроля на занятиях физической культуры.
статья, добавлен 26.06.2018Изучение игры как средства повышения эффективности учебного процесса в преподавании иностранного языка. Сущность и структура педагогической технологии. Место и роль игровой технологии в учебном процессе. Использование игры в обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 11.12.2015Целостная концепция проблемного подхода в обучении иностранному языку с учетом его специфики. Основные способы создания и особенности присвоения проблемных ситуаций в процессе обучения иностранному языку. Реализация принципа проблемности в упражнениях.
курсовая работа, добавлен 17.06.2013Разработка теоретических основ и дидактических условий реализации дуальной системы инженерно-педагогического образования в высшем учебном заведении, обеспечивающей методологическое единство разных направлений подготовки инженерно-педагогических кадров.
автореферат, добавлен 24.09.2010Исследование проблемы формирования во время образовательного процесса в высшем учебном заведении психолого-педагогической компетентности будущих бакалавров социальной работы. Рассмотрение особенностей преподавания дисциплин в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 01.09.2018Возможности применения комплексного подхода к обучению иностранному языку в техническом вузе. Рассмотрение профилированного учебно-методического комплекса как дидактического сопровождения обучения иностранному языку. Выполнение языкового проекта.
статья, добавлен 05.08.2020Основные методы и приемы обучения иностранному языку, содействующие духовно-нравственному воспитанию учащихся. Роль иностранного языка как средства межнационального общения, посредством которого учащиеся приобщаются к образцам мировой и родной культуры.
статья, добавлен 29.12.2017Двойственная цель обучения: одновременное обучение студентов иностранному языку и профильной специальности. В работе рассмотрено определение и основные положения предметно-языкового интегрированного обучения, проведение анализа работ по разработке курсов.
статья, добавлен 05.07.2021Изучение ряда факторов, влияющих на повышение мотивации обучения в плане трех педагогических законов (по Л.С. Выготскому), связанных с тремя моментами: заинтересованностью, направленностью и практикой в обучении студента в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 09.11.2018Изучение особенностей обучения иностранному языку в начальной школе, путей формирования и совершенствования коммуникативно-речевых навыков и умений детей посредством использования дидактических игр с учетом их психологических особенностей развития.
статья, добавлен 20.01.2018Интеллектуальная основа для качественного усвоения профессиональных и специальных знаний. Развитие познавательной активности студентов в учебном процессе. Переход от массового обучения и воспитания к персонифицированному развитию творческой личности.
статья, добавлен 25.03.2018Исследование роли учителя в формировании интереса к изучению языка. Способы изучения иностранного языка. Продолжение образования выпускников школ в высшем учебном заведении, для того, чтобы усовершенствовать свои знания и ознакомиться с инновациями.
статья, добавлен 11.02.2023- 67. Сопоставительный анализ аудиолингвального и аудиовизуального методов обучения иностранному языку
Основы формирования аудиолингвального и аудиовизуального методов преподавания иностранного языка. Ведущие положения методик преподавания. Достоинства и недостатки методик с позиций коммуникативного подхода. Система заданий и упражнений освоения языка.
курсовая работа, добавлен 06.05.2015 Характеристика образовательного потенциала смешанного обучения в учебном процессе по иностранному языку в техническом вузе. Исследование опыта серии занятий по теме "Ученые и изобретатели – нобелевские лауреаты", на которых он был успешно реализован.
статья, добавлен 27.12.2018Особенности формирования и развития профессиональной читательской культуры будущих инженеров и процессе изучения иностранного языка в высшем учебном заведении. Исследование роли профессионального чтения в системе подготовки современного специалиста.
статья, добавлен 30.09.2018Реализация социокультурного подхода в преподавании иностранного языка в аграрном вузе. Изучение иностранного языка в качестве социокультурной стратегии, предполагающей формирование у будущих аграриев социокультурной компетенции, расширение их кругозора.
статья, добавлен 02.01.2019Обучение студентов бакалавриата профессионально ориентированному иностранному языку. Методы оптимизации обучения; характеристика отдельных приемов интенсификации образовательного процесса; способы повышения мотивации в изучении иностранного языка.
статья, добавлен 25.07.2020Значение технологии смешанного обучения в активизации роли студента в образовательном процессе. Рассмотрение алгоритма реализации перевернутого обучения. Цели применения индивидуальной траектории обучения на основе личностно-центрированного подхода.
статья, добавлен 23.04.2018Особенности принципа формирования, усвоения, сохранения духовной культуры, опирающегося на положения традиционной и современной лингвистики, как одного из специфических принципов в обучении лингвистическим дисциплинам. Видение связи языка и культуры.
статья, добавлен 09.12.2018Современный культуроведческий подход как конкретно-научная методология познания и преобразования педагогической реальности. Его существующие аспекты в процессе обучения иностранному языку. Основные положения социокультурного похода В.В. Сафонова.
реферат, добавлен 16.01.2014Общие вопросы контроля в педагогической и методической литературе. Определение степени значимости контроля знаний при обучении иностранному языку. Критерии оценки, приемы контролирования умений и навыков учащихся в процессе обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 04.06.2011