Філософсько-освітні аспекти самореалізації особистості у загальноосвітній школі постіндустріального суспільства
Філософсько—освітні аспекти пошуку нових підходів на етапі самореалізації особистості в шкільний період становлення людини. Закладення в цей період основ для самореалізації успішної й самодостатньої особистості в контексті постіндустріального суспільства.
Подобные документы
Потенціал комунікативної компетентності педагога в контексті становлення парадигми нового вчителя для нової школи. Філософсько-освітні засади формування професіоналізму майбутнього вчителя, що базуються на ключовій комунікативній компетентності.
статья, добавлен 16.07.2018Аналіз моделей та напрямів модернізації освіти в контексті її інформатизації. Зіставлення реалій постіндустріального суспільства у формі освіти і філософських концепцій постмодернізму. Розвиток інформаційних технологій і становлення світогляду та освіти.
статья, добавлен 04.03.2019Проблема формування творчої особистості учнів загальноосвітніх шкіл в процесі навчання інформатичних дисциплін. сутність креативності учня як особистісної якості і схильності до самовираження і самореалізації через генерування нових оригінальних ідей.
статья, добавлен 02.07.2024Цілі, пов’язані з формуванням особистості, що володіє широким творчим потенціалом, моральною стійкістю та психологічною гнучкістю, цілісністю, психологічним здоров'ям. Створення оптимальних умов для соціального розвитку, становлення, самореалізації.
статья, добавлен 17.09.2017Створення сприятливих умов до вивчення мови та літератури з метою самореалізації особистості, виховання компетентного учня. Відтворення доброзичливої атмосфери взаємодовіри та розвитку його особистісних якостей за допомогою інтерактивного навчання.
доклад, добавлен 21.10.2010Наведено визначення предмета "антропокосмічна педагогіка" в сучасному філософсько-педагогічному дискурсі. Доведено, що необхідно забезпечити розселення і розмноження розумної матерії Землі. Розглянута концепція високодуховно-моральної особистості.
статья, добавлен 09.12.2018Характеристика та взаємозв'язок понять "самоосвіта особистості" та "професійна самореалізація особистості". Функції самоосвіти в процесі професійної освіти у закладах вищої освіти. Умови гармонійного формування особистості у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 15.10.2023- 58. Акмеологічна концепція самоосвіти як фактор "саморуху" особистості до професійної самореалізації
У статті охарактеризовано сутність поняття "акмеологія" та підходи до визначення предмета акмеології як науки. Визначено поняття "професійна самореалізація особистості" з погляду акмеологічного підходу. Актуалізовано проблему самоосвіти особистості.
статья, добавлен 07.05.2023 Визначення професійної самореалізації як найвищої стадії професійного розвитку людини як суб’єкта професійної діяльності й водночас форми її особистісного самоздійснення у цій діяльності. Розгляд типів професійної самореалізації викладача вищої школи.
статья, добавлен 18.08.2022Аналіз підходів до співвідношення "особистість–інформація–знання" на теренах вищої освіти, які розгортаються як інформаційне забезпечення фахової компетентності (ЗФК) в системі останньої. Підходи до мобільного інформаційно-пізнавального ЗФК особистості.
статья, добавлен 28.02.2017Обґрунтування головних передумов становлення вітчизняної педагогіки життєтворчості особистості у XVI-початку ХХ ст. Суспільно-політичні, культурні й освітні передумови виникнення ідейного підґрунтя і практики життєтворчості особистості в козацьку добу.
статья, добавлен 07.04.2022Побудова моделі, котра формує готовність майбутніх учителів до творчої самореалізації в позааудиторній роботі. Освітні процеси, котрі розвиваються з урахуванням узагальнення практики роботи, потреб і проблем вивчення педагогічних явищ та процесів.
статья, добавлен 05.10.2018Функція соціального виховання у процесі соціалізації особистості, розвитку поведінки, формуванні якостей. Увага до самореалізації особистості, забезпечення духовної єдності поколінь, виховання патріотичних почуттів в контексті соціальної педагогіки.
статья, добавлен 06.06.2022Опис мовної особистості на сучасному етапі розвитку суспільства. Розгляд мови як соціального явища у контексті культурологічної лінгвістики, а мовної особистості - як носія мовної свідомості. Конфлікт між науково-технічним прогресом і культурою.
статья, добавлен 05.04.2019- 65. Формування громадянської активності студентів у процесі викладання соціально-гуманітарних дисциплін
Громадянська активність як форма самореалізації і самодіяльності особистості. Предмети соціально-гуманітарного циклу, які формують у студентів уявлення про суспільство, роль і призначення людини в ньому. Виховання активної і відповідальної особистості.
статья, добавлен 05.10.2018 Форми навчально-виховної роботи у сучасному загальноосвітньому навчальному закладі. Створення психолого-педагогічних умов управління розвитком індивідуальних здібностей та самореалізації учнів. Розробка педагогічної моделі вивчення особистості школяра.
статья, добавлен 02.12.2017Розгляд підходів до визначення сутності понять "самореалізація", "професійна самореалізація". Виокремлення чинників впливу на процес самореалізації студентів. Визначення педагогічних умов для ефективної професійної самореалізації майбутніх викладачів.
статья, добавлен 25.11.2021Дослідження готовності випускників закладів інтернатного типу України до соціальної самореалізації. Запропоновано концептуальні орієнтири щодо навчально-виховного процесу у школах-інтернатах на підготовку випускників постмодерного типу особистості.
статья, добавлен 07.01.2023Пояснюється біхевіористична сутність сучасних соціальних процесів та індивідуального буття людини. Обґрунтовується проблема розвитку гуманітарного потенціалу суспільства і окремої особистості на основі рольових теорій особистості, наповнення понять.
статья, добавлен 01.08.2022Особливості і закономірності формування особистості молодої людини в контексті розвитку самоврядних організаційних ініціатив студентства та реалізації їх виховного потенціалу. Виявлення динаміки суспільства і потенціал його майбутнього розвитку.
статья, добавлен 18.02.2014Соціалізація та соціалізованість творчого розвитку особистості у сучасному культурному середовищі. Роль театрально-ігрової діяльності підлітків і молоді. Значення інтерналізації соціальних і театральних ролей для адаптованості людини і її самореалізації.
статья, добавлен 05.03.2019- 72. Рівненська українська гімназія: 90-річна історія формування громадянської компетентності в учнів
Основні події процесу становлення і розвитку Рівненської української гімназії та структурно-функціональні аспекти формування громадянської компетентності в учнів гімназії. Формування конкурентоспроможної особистості з постійною потребою до самореалізації.
статья, добавлен 05.12.2018 Аналіз основних підходів щодо визначення сутності гуманітарної культури особистості. Завдання сучасної освіти: створення психолого-педагогічних, культуровідповідних умов для розвитку здібностей особистості, готової до прийняття морально-адекватних рішень.
автореферат, добавлен 10.05.2018Оновлення освіти, пошук нових педагогічних технологій, створення умов для творчого самовиявлення й особистісного розвитку та творчої самореалізації кожного громадянина. Проблеми формування мовної особистості учнів середніх загальноосвітніх закладів.
статья, добавлен 28.08.2018Педагогічні умови формування творчої самореалізації у підлітковому віці, критерії та показники готовності до творчої самореалізації підлітків. Розробка низки принципів, універсальних для організації як навчальної, так і позакласної роботи з дітьми.
статья, добавлен 08.02.2019