Организационно-педагогические и правовые факторы в управлении общеобразовательной школой
Обеспечение элементарного выживания и адаптации учителей и учащихся к быстро меняющейся обстановке. Обеспечение нормального бесстрессового функционирования образовательного процесса, достижение результатов образования, соответствующих требованиям.
Подобные документы
Рассмотрены особенности профессиональной адаптации молодого учителя и этапы организации адаптационного процесса. Проанализированы организационно-педагогические условия, влияющие на процесс адаптации в школе и системность в организации адаптации учителей.
статья, добавлен 18.02.2015Условия эффективности образовательного процесса, обеспечение его непрерывности. Создание оптимальной организационно-педагогической системы, необходимой для полного и качественного обучения основам экологических знаний. Преемственность этапов обучения.
статья, добавлен 25.09.2018Разработка концепции управления общеобразовательной школой, ориентированной на выявление и развитие детской одаренности как внутреннего интеллектуально-творческого потенциала личности каждого учащегося. Методология процессного подхода в управлении школой.
статья, добавлен 25.04.2018Разработка модели выпускника профессионального образования, отвечающей современным требованиям работодателей. Организационно-педагогические условия функционирования модели образовательного пространства личностно-профессионального становления студентов.
автореферат, добавлен 02.07.2018Организационно-педагогические требования системности процесса информатизации образования. Модель образования с применением дистанционных образовательных технологий для детей-инвалидов и детей, не посещающих школу из-за ограниченных возможностей здоровья.
автореферат, добавлен 26.01.2018Обеспечение полноценного пребывания ребенка в школе в течение дня. Интеграция основного и дополнительного образования обучающихся в учебное и внеурочное время. Создание полных по сравнению с обычной школой условий для самовыражения и самоопределения.
автореферат, добавлен 01.09.2018Роль и значение общеобразовательной школы в системе диверсификации образовательного процесса. Педагогические подходы к процессу стимулирования познавательной деятельности учеников. Необходимость модернизации комплекса дополнительного образования.
диссертация, добавлен 14.10.2015Исследование проблемы подготовки учителей для работы в советской школе в 1920–1930-х гг. Педагогические курсы, как одна из оптимальных форм подготовки. Основные этапы формирования курсовой подготовки, методы, организационно-методическое обеспечение.
статья, добавлен 12.11.2018Способность педагогического коллектива к осуществлению деятельности рефлексивного характера как критерий его функционирования, продуктивности и успешности осуществления образовательного процесса. Рефлексивное переосмысление учителями своего опыта.
статья, добавлен 01.03.2019Показана возможность оптимизации психолого-дидактического обеспечения процесса социально-педагогической адаптации учащихся с нарушением слуха к обучению в профессиональных образовательных учреждениях. Раскрыта тематика и основное содержание занятий.
статья, добавлен 24.06.2021Проблема модернизации образования и его превращения в фактор устойчивого развития. Документальное и методическое обеспечение образовательного процесса. Цели Болонского процесса. Задача подготовки кадров и модель современного преподавателя-культуролога.
реферат, добавлен 14.08.2015Правовые основы функционирования Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования. Синтез материально-технического снабжения. Анализ использования закрепленного имущества. Суть мотивации и стимулирования студентов.
отчет по практике, добавлен 16.02.2019Инновационные процессы, определяющие эффективность функционирования учреждений среднего профессионального образования (СПО) в регионе. Модернизация системы СПО: создание Регионального ресурсного образовательного Центра по подготовке кадров среднего звена.
автореферат, добавлен 27.06.2018Индикаторы уровня развития образовательного процесса. Изучение технологии исследования качества образования. Значение различных факторов влияния на достижения учащихся. Оценка результатов их общеобразовательной подготовки в исследованиях успеваемости.
статья, добавлен 11.02.2021- 15. Педагогическая поддержка начинающих учителей при проектировании образовательного процесса в школе
Содержание понятия "педагогическая поддержка начинающих учителей". Проблемы и трудности начинающих учителей при проектировании образовательного процесса. Разработка модели педагогической поддержки, оценка и интерпретация результатов ее применения.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Адаптация молодых учителей в системе среднего образования. Специфика современных школ разного профиля и организационно-методические аспекты деятельности начинающего педагога. Критерии управления процессом профессиональной адаптации новых учителей.
диссертация, добавлен 28.12.2013Сущность понятия мониторинга качества знаний учащихся общеобразовательной школы, функции и принципы его организации. Разработка и рассмотрение процедурных этапов процесса организации мониторинга качества знаний учащихся в общеобразовательной школе.
автореферат, добавлен 01.05.2018Анализ структуры процесса адаптации в педагогическом колледже с позиций гендерного подхода. Технология организации адаптационного процесса для первокурсников педагогического колледжа. Методическое обеспечение реализации условий адаптации первокурсников.
автореферат, добавлен 01.09.2018Педагогические условия индивидуализации учебной деятельности при подготовке обучающихся к ЕГЭ по обществознанию. Нормативно-правовое и организационно-методическое обеспечение. Апробация элективного курса индивидуализации образовательного процесса.
дипломная работа, добавлен 31.01.2023Взаимодействие методической и социально-педагогической служб общеобразовательной школы как педагогическая проблема. Обеспечение организационно-содержательных условий взаимодействия отделов. Внедрение инновационной модели организации процесса обучения.
диссертация, добавлен 28.12.2013Методическое обеспечение как совокупность учебно-методических документов, представляющих системное описание образовательного процесса, который будет реализован на практике. Требования ФГОС по формированию электронной информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 02.04.2019- 22. Цели образования
Роль воспитания в процессе образования. Философские и педагогические идеи Аристотеля как наивысшее достижение мысли античного мира. Нравственные, эстетические и культурно-образовательные характеристики личности. Обеспечение всестороннего развития людей.
контрольная работа, добавлен 12.10.2013 Анализ процесса формирования профессиональной позиции учителя, которая является необходимым условием адаптации и дальнейшего благополучного функционирования педагога в школе. Изучение результатов прикладного социологического исследования учителей.
статья, добавлен 25.09.2020Обоснование структуры и содержания креативно-личностного и дидактического компонента образовательного процесса и его влияния на формирование профессиональных качеств будущих учителей технологии как специалистов в области развития творчества учащихся.
автореферат, добавлен 14.08.2018Условия обучения в образовательной организации, материальное и методическое обеспечение. Общие знания, умения учащихся, и их соответствие программным требованиям. Проявление личностью своей индивидуальности, способности к самореализации в коллективе.
отчет по практике, добавлен 02.06.2016