Нравственное совершенствование личности в педагогической мысли древнего Китая
Изучение одной из первых школ древнего Китая, которая, заложила основу нравственного совершенствования личности для всего образования Китая, что сказалось и на развитии этого государства в дальнейшем. Школа Конфуция - принципы и направления воспитания.
Подобные документы
Исследования проблем формирования и развития морально-нравственных качеств личности ребенка в отечественной детской психологии: теория и практика нравственного воспитания в русле нормативно-ориентированного и эмоционально-ориентированного направлений.
контрольная работа, добавлен 25.09.2010- 77. Культурологический аспект процесса формирования нравственных качеств личности младшего школьника
Анализ задач и содержания нравственного воспитания младших школьников. Выявление наиболее эффективных форм и методов нравственного воспитания с использованием детской художественной литературы. Экспериментальная проверка результатов работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 03.02.2011 Принципы и методы педагогики сотрудничества. Роль личности в концепции гуманистического воспитания. Создание социальных условий для духовно-нравственного совершенствования человека. Диалогизация педагогического процесса. Культура семейных отношений.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Определение проблем и педагогических условий духовного и нравственного воспитания современной молодежи в современных условиях. Главенствующие принципы государственной политики в области образования. Формирование национального самосознания личности.
статья, добавлен 24.05.2018Место К.Д. Ушинского в истории мировой педагогической мысли. Мысль о народности воспитания в педагогической теории К.Д. Ушинского. Высказывания К.Д. Ушинского о народной школе, обучающей детей на родном языке. Принципы его воспитания и обучения.
статья, добавлен 02.08.2018Изучение истории становления и развития дошкольного образования и воспитания в Китае. Современные формы дошкольного образования и программы воспитательно-образовательной работы в Китае. Развивающая среда в китайских ДОУ и требования к их педагогам.
реферат, добавлен 12.01.2013Место внеклассной работы в структуре социально-педагогической работы в школе, ее роль в развитии личности и социализации ребенка. Принципы и формы организации занятий с учащимися во внеурочное время. Направления стратегии воспитания в современной школе.
дипломная работа, добавлен 10.06.2012- 83. Формирование духовно-нравственных ценностей подростков и молодежи в системе воспитания и образования
Определение роли духовно-нравственного воспитания в формировании эмоционально-мотивационной сферы личности. Использование гуманистических ценностей образования в процессе духовно-нравственного воспитания. Единство требований педагогов и воспитателей.
статья, добавлен 19.10.2015 Сущность, структура, содержание и функции нравственного воспитания как процесса организации разнообразной деятельности учащихся и формирования у них моральных качеств. Роль нравственности и основные педагогические методы в развитии личности человека.
реферат, добавлен 28.08.2014Влияние нравственного содержания спорта и его функциональной стороны на формирование личности. Средства нравственного воспитания в процессе двигательной деятельности. Потенциал физического воспитания в формировании нравственной культуры школьников.
реферат, добавлен 29.02.2016Моральные принципы Конфуцианской педагогики, равенство всех людей в обучении. Поощрение самостоятельной работы и призывы Конфуция к нравственному самосовершенствованию. Понятие образования как общественного явления. Воспитание "благородного мужа".
реферат, добавлен 09.12.2016Влияние гуманизма личности педагога на нравственное воспитание школьников. Классный час как средство педагогического воздействия на учащихся. Принципы и идеи гуманистического воспитания. Роль внеклассного мероприятия в развитии духовных ценностей.
доклад, добавлен 29.05.2015Рассмотрение особенностей формирования гражданско-правовых ценностей, как основы нравственного воспитания учащихся в школе. Определение взаимосвязи нравственного и правового воспитания. Ознакомление с основными стадиями нравственного развития личности.
контрольная работа, добавлен 16.02.2015Содержание духовно-нравственного становления и воспитания личности. Проблема духовно-нравственного совершенствования человека в философском контексте. Условия эффективного использования музейной педагогики в духовно-нравственном воспитании школьников.
статья, добавлен 20.08.2022Эволюция учебного курса истории в средних школах Китая. Проблема способности познания для учеников. Дифференциация курса истории с учетом возможностей обучения школьников, материальной базы в разных районах страны, в городских и сельских школах.
статья, добавлен 23.02.2021Описание результатов полевого исследования различий в системе воспитания и образования в деревне Синькайджэнь и Люйхуа, в рамках всеобщей государственной реформы ликвидации неграмотности китайского населения в деревне и введения девятилетнего обучения.
статья, добавлен 17.09.2018Основные этапы развития образования и педагогической мысли в Киевской Руси и Русском государстве. Особенности развития образования в период Народной педагогики. Система воспитания на Руси в VI–XVII вв. Система обучения в Славяно-греко-латинской академии.
презентация, добавлен 07.09.2012Роль нравственного воспитания в развитии и формировании личности. Особенность соблюдения установленных в обществе моральных требований. Формирование у подрастающего поколения устойчивого морального поведения, соответствующего современному образу жизни.
статья, добавлен 28.02.2019Исследование и анализ проблемы нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Определение актуальности нравственного образования. Изучение значимости младшего школьного возраста. Ознакомление с процессом формирования нравственности.
статья, добавлен 06.09.2021Особенности процесса, нравственного воспитания. Концентрирование педагогических усилий на главном, стержневом образовании личности ребенка, которое будучи доведено до необходимого уровня, становится фундаментом для развития всех остальных сторон.
реферат, добавлен 17.05.2014Исследование педагогических основ социального становления личности дошкольника. Средства и методы формирования у детей осознанного отношения к социальному окружению и нормам морали. Нравственное воспитание как активное взаимодействие педагога и ребенка.
статья, добавлен 01.04.2019Совершенствование механизма управления системой образования, ориентированной на повышение инновационного потенциала ее субъектов. Высшее образование России и Китая в период реформирования. Инновационные формы высшего педагогического образования в КНР.
статья, добавлен 04.03.2018Первый период деятельности Л.Н. Толстого. Яснополянская школа и свободное воспитание. Соотношение воспитания и образования. Ориентация на религиозно-нравственное воспитание. Разработка теоретических и практических основ свободного обучения и воспитания.
реферат, добавлен 10.11.2016В.А. Сухомлинский как выдающийся советский педагог-новатор и его школа, основывающаяся на принципах гуманизма и признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую ориентированы процессы воспитания и образования. Педагогические идеи и последователи.
контрольная работа, добавлен 13.11.2014История возникновения первых школ в древнейших восточных цивилизациях. "Дома табличек" в Месопотамии. Воспитание и школа в Древней Индии и Египте. Школьное дело и зарождение педагогической мысли в Китае. Основные принципы педагогики в эпоху античности.
контрольная работа, добавлен 25.01.2016