Психологічний аналіз особливостей емоційного регулювання комунікації у дітей із порушеннями інтелекту і нормотиповим розвитком
Теоретичний аналіз особливостей емоційної поведінки підлітків із порушеннями інтелекту, які впливають на формування їх комунікативних взаємин з однолітками. Психологічні особливості емоційного регулювання комунікації у дітей підліткового віку
Подобные документы
Аналіз методологічних підходів та напрямів дослідження інтелектуального регулювання комунікації. Дослідження основних компонентів, які є базовими для вивчення ментальної комунікативної поведінки, - лінгвістичного, соціального та емоційного інтелекту.
статья, добавлен 13.10.2018Сутність та особливості сприймання базових емоцій підлітками з порушеннями розумового розвитку. Дослідження та оцінка специфіки емоційної саморегуляції через компоненти емоційного інтелекту: диференціація, вербалізація та регуляція базових емоцій.
статья, добавлен 29.06.2022Розгляд теоретичного аналізу поняття емоційного інтелекту, його функцій, складових. Доцільність дослідження емоційного інтелекту на сучасному етапі розвитку психологічної науки в Україні. Способи активності для досягнення цілей і задоволення потреб.
статья, добавлен 23.03.2024Дослідження сімейних стосунків як чинника розвитку емоційного інтелекту підлітків. Середні показники емоційного інтелекту за тестом MSCEIT. Вплив сімейних стосунків на емоційний інтелект. Удосконалення процесу сприймання і емоційної оцінки дійсності.
статья, добавлен 14.05.2018Опис використання методичних засобів діагностики емоційного інтелекту дітей: проведення тестування в індивідуальній формі з пояснювальною презентацією завдань; комплексність засобів діагностики емоційного інтелекту. Аналіз їх практичного використання.
статья, добавлен 08.07.2022Розробка критеріїв гіперактивної поведінки (ГАП): характер моторної активності, рівень регуляції власної поведінки, здатність до психічних навантажень. Рівні розвитку ГАП у дітей старшого дошкільного віку з порушенням інтелекту та їх характеристики.
статья, добавлен 11.10.2018Виховання та рівні сформованості емоційної культури дітей підліткового віку. Комунікативні емоції та їх види, психологічні причини виникнення конфліктів та жорстокої поведінки підлітків. Фактори формування толерантної особистості, властивості емпатії.
дипломная работа, добавлен 20.10.2014Емоційний інтелект як психологічний феномен. Особливості емоційного інтелекту, напрями його дослідження, наявні моделі. Аналіз результатів емпіричного дослідження особливостей мотиваційної сфери в осіб із високими та низькими рівнями емоційного інтелекту.
статья, добавлен 29.10.2017Психологічні особливості хорового співу, його роль у формуванні емоційного інтелекту особистості. Основні компоненти емоційного інтелекту особистості, специфіка їх розвитку. Вплив хорового співу на формування та розвиток емоційного інтелекту особистості.
статья, добавлен 26.07.2023Розкриття поняття емоційного інтелекту особистості як психологічного феномену, аналіз його структурно-функціональної особливості. Генеза здійснення індивідуальності. Стресозахисна, адаптивна функції емоційного інтелекту. Вирішення мотиваційного конфлікту.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз особливостей емоційного інтелекту (ЕІ) дітей молодшого шкільного віку з різним типом батьківського ставлення. Розуміння ЕІ як здатності особистості сприймати, усвідомлювати, ідентифікувати, адекватно інтерпретувати та управляти власними емоціями.
статья, добавлен 21.09.2022Психологічні особливості перебігу вікового періоду, що визначають категорією "підліткова криза". Формування "Я-концепції", "Я-образу", самооцінки, самопрезентації та особливостей емоційної саморегуляції підлітків із порушеннями інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 25.07.2022Методи розвитку емоційного інтелекту у молодших школярів з порушенням мовленнєвого розвитку. Технологія розвитку здатностей адекватно ситуаціям регулювати власні емоційні стани у дітей молодшого шкільного віку. Реалізація корекційно-розвивальної програми.
статья, добавлен 30.05.2018Передумови виникнення концепції "емоційного інтелекту". Визначення емоційного інтелекту. Сукупність розумових і особистісних якостей. Емоційне реагування на ситуативно зумовленому сенсорно-перцептивному рівні. Формування емоційної компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Методологічний аналіз психологічних основ ґенези емоційного інтелекту особистості в ранній юності, що став підставою для розробки авторської концепції. Психологічні чинники, механізми та закономірності ґенези емоційного інтелекту в ранній юності.
статья, добавлен 06.11.2023Характеристика основних компонентів найвідоміших методик вимірювання емоційного інтелекту. Аналіз науково-психологічних підходів до проблеми операціоналізації емоційного інтелекту. Розгляд метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 03.10.2022Аналіз вікових особливостей розвитку емоційної сфери дітей старшого підліткового віку та копінг-стратегії поведінки. Характеристика даного віку як критичного періоду розвитку особистості, що відзначається емоційною нестабільністю, емоційними порушеннями.
статья, добавлен 05.09.2023Аналіз проблеми емоційного інтелекту та психологічних практик його розвитку в умовах трансформацій суспільних відносин. Розгляд прикладів практик емоційної саморегуляції, усвідомлення власних переживань, емоцій, почуттів та управління емоційними станами.
статья, добавлен 28.09.2022Сутність емоційного інтелекту, його структура, методи розвитку у дітей молодшого шкільного віку. Об’єднання відповідних навичок у інтегративну особистісну властивість - EQ, є необхідною умовою успішної соціальної адаптації й соціалізації дитини у суспільс
статья, добавлен 29.09.2023Вивчення феномену емоційного інтелекту особистості, визначення його змістових та структурних характеристик. Аналіз психологічних особливостей розвитку емоційного інтелекту в молодшому шкільному віці. Характеристика результатів формувального експерименту.
статья, добавлен 31.10.2020Розгляд провідних тенденцій сучасного етапу розвитку національної системи освіти та аналіз місця в цьому процесі дітей з розладами аутистичного спектра. Вивчення складових когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту.
статья, добавлен 16.10.2018Дослідження ролі сформованості емоційного інтелекту в переживанні психологічного благополуччя молодшими школярами. Особливості формування ЕІ в межах молодшого шкільного віку. Оцінка адаптивності, задоволеності життям, конфліктності та тривожності дітей.
статья, добавлен 13.09.2024Дослідження особливостей емоційної сфери в дітей з порушеннями інтелекту та її залежності від негативних емоцій, які впливають на навчальну діяльність. Поява високого рівня ситуативної і особистісної тривожності в дітей з порушенням розумового розвитку.
статья, добавлен 09.02.2022Особливості емоційної сфери підлітків, що характеризується високою емоційною збудливістю, слабо вираженою здатністю розуміти свої емоції і емоції інших людей. Взаємозв’язок рівня розвитку емоційного інтелекту та здатності дитини до асоціальної поведінки.
статья, добавлен 25.01.2023Діагностика ментальних комунікативних здібностей особистості. Аналіз адаптивних функцій і статусно-рольових характеристик. Роль лінгвістичного, соціального, емоційного інтелекту в системі комунікативної поведінки, здатнісь керувати і впливати на емоції.
статья, добавлен 09.12.2018