Технологическая карта урока в 1 классе по математике
Формирование умения у первоклассников на уроке математики выяснять, на сколько предметов больше (меньше) в одной из двух сравниваемых групп. Развитие навыка оценки количества предметов в группах у младших школьников, алгоритм решения задачи на сравнение.
Подобные документы
Определение значения туристских карт в образовательном процессе школьников. Роль общественно-научных предметов в школе, особенности туристских карт. Виды образовательной деятельности, предметы и темы занятий, где могут быть использованы туристские карты.
статья, добавлен 18.09.2018Определение на теоретическом уровне содержания и структуры в сущности развития самостоятельности младших школьников при организации домашней работы. Уровни развития самостоятельной деятельности младших школьников при формировании умения решать задачи.
курсовая работа, добавлен 15.03.2018Занимательность: сущность, виды и особенности. Специфика и условия развития младшего школьника в процессе решения задач. Экспериментальная работа по использованию занимательности младших школьников на уроках математики, ее содержание и анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 13.02.2012Процесс обучения математике на основе когнитивно-визуального подхода в школе. Проблемы развития когнитивных способностей младших школьников. Обеспечение реализации визуального перевода на основе установления связей между текстом, рисунком и формулой.
статья, добавлен 05.07.2021Основные теоретические положения слушания как разновидности речевой деятельности. Его функции в учебной деятельности младших школьников. Виды работ по развитию умения слушать. Цели курса русского языка в начальных классах общеобразовательной школы.
статья, добавлен 22.02.2019Общая характеристика личности младшего школьника. Теоретическое и психолого-педагогическое обоснование проблемы их речевой деятельности. Психологические особенности формирования речи первоклассников. Особенности усвоение детьми различных групп слов.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012- 107. Дивергентные математические задачи как средство развития креативности мышления у младших школьников
Психолого-педагогические и дидактические условия развития креативности мышления у младших школьников. Разработка и апробация методики формирования у младших школьников креативности мышления в процессе обучения математике с помощью дивергентных задач.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Анализ у ребенка понимания пространственных предлогов, представления о форме и величине предметов, узнавания предметов. Упражнения по ориентировке в правой и левой сторонах пространства и пространственного расположения предметов по отношению друг к другу.
реферат, добавлен 18.03.2014Психологические основы формирования языковой компетенции у младших школьников в процессе обучению написания изложений. Требования к текстам. Методические особенности работы над различными типами изложений. Конспект урока по русскому языку в 3 классе.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Определение и анализ сущности государственного стандарта образования. Изучение и характеристика системы требований к современному уроку. Исследование цели урока контроля, оценки и коррекции знаний: контрольной работы, зачета, коллоквиума, смотра знаний.
доклад, добавлен 22.10.2017Изучение особенностей волевого поведения первоклассников. Задачи педагогического сопровождения младших школьников с задержкой психического развития. Мобилизация самоактивности детей при столкновениях с трудностями. Анализ методики А.Д. Виноградовой.
статья, добавлен 11.03.2018Обоснование эффективности использования видеоматериалов при формировании и развитии навыка говорения на уроке английского языка в старшей школе. Разработка приемов работы с видеоматериалом и методических рекомендаций по их использованию на уроке.
статья, добавлен 16.06.2018Анализ процесса обучения младших школьников на уроках математики: активизация познавательной деятельности учеников на уроках математики как психолого-педагогическая проблема. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Дидактическая игра.
дипломная работа, добавлен 29.01.2014Возрастные особенности младших школьников. Понятие самостоятельной работы и ее значение в развитии младших школьников. Виды самостоятельных работ на уроках математики. Методика проведения самостоятельных работ на уроках математики в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 24.06.2018Психолого-педагогические особенности развития эмоционально-образного восприятия младших школьников. Музыка в виде средства воспитания и обучения как один из предметов эстетического цикла. Сущность методики по развитию музыкального слуха Г.А. Струве.
контрольная работа, добавлен 15.10.2015Определение сущности операции сравнения как дидактического приема, обоснование необходимости его использования на уроках "Окружающий мир". Опыт применения методики формирования у детей с задержкой психического развития умения сравнивать предметы.
статья, добавлен 27.01.2019Анализ приемов доказательства истинности суждений Н.Б. Истомина, доступных для младших школьников. Рассмотрение особенностей планомерного управления формированием доказывающего мышления у младших школьников. Знакомство с деятельностью психолога Ж. Пиаже.
статья, добавлен 29.03.2019Электронные образовательные ресурсы и программно-педагогические средства. Преимущества компьютерной программы и результаты ее применения на уроках математики в 5 классе, подтверждающие заинтересованность школьников в учебном материале и динамику усвоения.
статья, добавлен 30.03.2021Методико-математические основы формирования логической культуры у младших школьников. Становление и развитие логического мышления у детей. Приемы, методы формирования элементов логической культуры учащихся начальных классов в процессе обучения математике.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Теоретическое обоснование необходимости формирования познавательных универсальных действий на уроке математики в начальной школе. Учебная задача в структуре учебной деятельности. Оценка усвоения знаний в курсе математики в процессе повторения и обобщения.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019История развития понятия системно-деятельностного подхода в обучении. Характеристика его методов: интеграция учебных предметов, решение учебных задач на уроке, самостоятельность, дифференцированный подход к каждому ученику, педагогическая диагностика.
статья, добавлен 01.07.2014Раскрытие сущности ключевых понятий - экологического воспитания, и образования. Выделение особенностей экологического образования с помощью средств различных учебных предметов. Определение возможности экологического воспитания на уроках математики.
реферат, добавлен 07.06.2015Развитие самостоятельности у младших школьников на уроке и в неурочное время. Первичная диагностика развития самостоятельности у детей младшего школьного возраста. Комплекс мероприятий по развитию самостоятельности. Игровая деятельность в данном возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.05.2024Развитие личности школьника как приоритетная цель обучения в современной школе. Формирование адекватной оценки и самооценки на уроках математики. Этапы формирования самоконтроля. Метод проведения диктанта. Проверка и оценка достижений младших школьников.
реферат, добавлен 12.05.2016Особенности развития личности ученика в процессе обучения. Развитие познавательных способностей и самостоятельности учащихся в системе образования. Модели организации и проведения уроков математики в классе с различными по уровню активности учащимися.
доклад, добавлен 04.03.2013