Концепція дослідження систем підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті України та республіки Польща
Реформування системи підвищення кваліфікації українських вчителів. Пріоритетність системного аналізу у вивченні проблеми підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті окремо в Україні та республіці Польща.
Подобные документы
Розвиток предметно-методичної професійної компетентності вчителів української мови і літератури в контексті STEM-освіти в системі післядипломної педагогічної освіти. Формування природничо-математичних компетентностей в процесі підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 21.05.2024Модель розвитку професійної компетентності вчителів іноземних мов у післядипломній освіті. Структура, критерії та показники рівнів розвитку професійної компетентності вчителів іноземних мов. Забезпечення розвитку професійної компетентності вчителів.
автореферат, добавлен 29.09.2018Особливості підвищення кваліфікації педагогічних кадрів в системі післядипломної освіти США. Головні принципи, на яких будується система підвищення кваліфікації. Характеристика відповідних органів країни, якими координується система підготовки вчителів.
статья, добавлен 13.12.2023- 54. Науково-методичний супровід підвищення кваліфікації педагогів у післядипломній педагогічній освіті
Складники, умови, особливості науково-методичного супроводу підвищення кваліфікації педагогів. Засоби навчання, актуальність упровадження технологій навчання в післядипломну освіту дорослих. Партнерська взаємодії суб’єктів в процесі професійного навчання.
статья, добавлен 05.03.2018 Аналіз проблем змісту підвищення кваліфікації вчителів з питань інноваційної педагогіки. Дослідження досвіду використання ефективних форм і методів курсової підготовки педагогів до інноваційної діяльності. Недостатня технологічність розробок "інновацій".
статья, добавлен 05.02.2019- 56. Проблема підвищення кваліфікації вчителів у роботі освітянських з’їздів в Україні (кінець ХІХ ст.)
Аналіз вчительських кадрів у школах наприкінці ХІХ століття на українських землях Російської Імперії. Дослідження особливостей педагогічних з’їздів. Підвищення кваліфікації учителів, організація навчання. Покращання оплати праці і побуту педагогів.
статья, добавлен 28.02.2016 Аналіз організації неперервної освіти вчителів природничо-математичних дисциплін у країнах Європи. Особливості концептуальних розробок уроків, моделі, форми, напрями, тривалість та зміст програм професійного розвитку вчителів означених дисциплін.
статья, добавлен 05.02.2019Використання інтерактивних методів навчання в післядипломній медичній освіті при проведенні всіх видів підвищення лікарської кваліфікації. Посилення мотивації до вивчення дисципліни, формування та розвиток професійних та комунікативних навичок лікаря.
статья, добавлен 14.10.2016- 59. Методика використання відкритої науки вчителями природничо-математичних предметів української школи
Обґрунтування методик використання середовищ відкритої науки вчителями природничо-математичних предметів в освітній практиці. Форми, методи та підходи навчання вчителів використання середовищ відкритої науки. Можливості комбінації різних форм навчання.
статья, добавлен 27.06.2024 Представлення практики організації курсів у Комунальному вищому навчальному закладі Київської обласної ради "Академія неперервної освіти". Розгляд сучасних форм проведення курсів підвищення фахової кваліфікації. Переваги дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 23.06.2018Характеристика методів і форм викладання теоретичного, практичного матеріалу на курсах підвищення кваліфікації словесників. Аналіз рівня забезпечення навчально-методичною літературою слухачів курсів підвищення кваліфікації вчителів філологічних дисциплін.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз процесу підвищення кваліфікації як цілеспрямованої системи. Дослідження тенденцій розвитку системи підвищення кваліфікації учителів у США, організації навчального процесу, змісту й методів навчання у системі неперервної освіти педагогів країни.
статья, добавлен 29.12.2020Визначення поняття "творчої активності" на прикладі вчителів музики, її структури та особливостей. Розроблення моделі розвитку творчої активності у процесі підвищення кваліфікації, характеристика компонентів педагогічного процесу на засадах андрагогіки.
автореферат, добавлен 27.09.2014Етапи, методика організації та проведення експерименту з вивчення проблеми розвитку творчої активності вчителів музики в системі підвищення кваліфікації. Рівень їх професійної підготовки й готовності до музичної та музично-педагогічної творчості.
статья, добавлен 16.09.2017Аналіз педагогічного досвіду Італійської республіки з організації та реалізації інноваційних моделей професійного розвитку вчителів. Підвищення кваліфікації вчителів. Домінанта сучасної парадигми освіти. Необхідність ґрунтовного оновлення системи освіти.
статья, добавлен 21.06.2016Особливість діяльності всеукраїнських, окружних та районних курсів підвищення кваліфікації учителів українських та національних шкіл. Аналіз плідної співпраці педагогів України з ентузіастами освітянського руху та їх бажання займатися самоосвітою.
статья, добавлен 29.10.2016Післядипломна педагогічна освіта - метод забезпечення професійного розвитку учителів до вимог інформаційного суспільства. Основні завдання курсів підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів у системі післядипломної регіональної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз використання кейс-методу як засобу підвищення кваліфікації вчителів-словесників у форматі післядипломної освіти. Вимоги до змісту і оформлення кейсу. Етапи розв’язання кейсу і місце case-study в системі курсової перепідготовки вчителів-словесників.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз методів організації самостійної пізнавальної діяльності вчителів на курсах підвищення кваліфікації, під час атестації та в міжатестаційний період. Особливість обґрунтування педагогічних умов організації незалежної виховної роботи педагогів.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження процесу підготовки педагогічних кадрів України у ХХ ст. Аналіз фінансового та матеріального забезпечення методистів Тернопільського інституту. Підвищення кваліфікації працівників освіти. Організація обласних інститутів удосконалення вчителів.
статья, добавлен 02.11.2022Проблема розвитку компетентності вчителів математики. Аналіз напрямків її вирішення. Вплив партнерської взаємодії педагогічного університету та школи на умови методичного розвитку вчителів математики. Оновлення змісту курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 25.10.2021Розробка та теоретичне обґрунтування методики підготовки вчителів до класного керівництва в системі підвищення кваліфікації. Динаміка вимог до знань і вмінь класних керівників в історико-педагогічному контексті. Підготовки педагогів до виховної роботи.
автореферат, добавлен 28.09.2013Основні положення андрагогіки як науки. Побудова моделі управління підвищенням кваліфікації педагогічних працівників регіону. Використання диференційованого підходу підготовки педагогів. Особливості професійної перепідготовки кваліфікованих кадрів.
статья, добавлен 14.09.2017Аналіз ефективності підготовки вчителів у післядипломній освіті до реалізації проектно-технологічного підходу в трудовому навчанні учнів. Організаційно-педагогічні умови, які впливають на рівень готовності вчителів. Критерії, показники і рівні готовності.
статья, добавлен 15.11.2018Історико-педагогічний аналіз та систематизація сучасних наукових підходів до проблеми запровадження гнучкої системи роботи за технологіями підвищення кваліфікації та розвитку педагогічної техніки вчителів у закладі післядипломної педагогічної освіти.
автореферат, добавлен 24.09.2013