Методичний апарат підручника української мови як передумова реалізації компетентнісного підходу до мовної освіти
Роль підручника як методологічної основи. Методичний апарат підручника української мови для 5 класу закладів ЗСО з навчанням румунською мовою. Його роль в забезпеченні компетентнісного підходу до мовної освіти учнів - представників національних меншин.
Подобные документы
Проблеми використання підручника у традиційному друкованому й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в освіті й перспектив. Умови для успішної організації роботи учнів з підручником й досягнення освітніх результатів.
статья, добавлен 06.11.2023Забезпечення якості освіти відповідно до нових досягнень вітчизняної і світової науки - мета модернізації освітньої системи. Реалізація комунікативного методу на заняттях з англійської мови - фактор, що сприяє впровадженню компетентнісного підходу.
статья, добавлен 28.08.2018Оцінка методичних підходів до мовної освіти й мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку в контексті словоцентризму. Доречність запровадження словоцентричного підходу в сучасному просторі мовної початкової освіти.
статья, добавлен 12.04.2018Сучасні вимоги до шкільного підручника, основні теоретико-методологічні основи побудови сучасної шкільної книги. Функції підручника, характеристика принципів формування навчального матеріалу шкільного підручника, а також основи його проектування.
статья, добавлен 25.09.2017Розгляд реалізації комунікативного підходу в контексті модернізації української системи освіти та її інтеграції в європейський освітній простір. Особливості комунікативної діяльності вчителів освітніх закладів, проектування змісту мовної освіти.
статья, добавлен 18.05.2020Аналіз актуальних проблем проектування шкільного підручника. Вимоги до побудови тексту і методичного апарату у контексті нового Державного стандарту освіти. Вдосконалення проектування сучасного підручника у контексті сучасної парадигми шкільної освіти.
статья, добавлен 27.12.2016Проектування комп'ютерного підручника як ефективного засобу навчання, обґрунтування дидактичних засад його створення за дидактичними функціями та способами реалізації. Види навчально-пізнавальної діяльності із застосуванням комп'ютерного підручника.
автореферат, добавлен 22.06.2014Основні функції та форми організації уроку української мови в контексті НУШ та вимоги до проєктування структури уроку української мови в системі особистісно орієнтованого навчання на засадах педагогіки партнерства та компетентнісного підходу.
статья, добавлен 23.03.2023Сучасна система навчання рідної мови в Україні. Переорієнтація освіти на формування мовної особистості учня, його комунікативної компетентності. Шляхи реалізації нових загальнодидактичних принципів на уроках української мови, їх особливості, цілі, форми.
статья, добавлен 02.10.2018- 85. Компетентнісний підхід до розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках української мови
Теоретичні та практичні аспекти реалізації компетентнісного підходу в освіті на Україні. Інтерактивні методи виховання творчої особистості на уроках української мови. Формування критичного мислення в учнів 4-х класів. Рольова гра та робота в парах.
статья, добавлен 13.05.2018 Роль компетентнісного підходу як методологічної основи формування професійної компетентності викладача вищої школи. Оцінка відповідності його компетентностей сучасним вимогам. Аналіз документів державного значення з впровадження компетентнісного підходу.
статья, добавлен 01.12.2017Роль застосування сучасних інноваційних освітніх технологій у забезпеченні якісної мовної підготовки. Обґрунтування потенційних можливостей smart-технологій у навчанні й викладанні української мови. Оцінка ролі педагога в контексті smart-освіти.
статья, добавлен 20.09.2024Характеристика діяльнісного компонента змісту шкільного підручника з практичного курсу правознавства для 9-го класу. Його особливості, види навчальної діяльності, що входять до діяльнісного компонента змісту освіти, типи та зміст використаних завдань.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження походження, а також головні причини впровадження компетентнісного підходу в освіті та оцінки його новизни. Аналіз думки науковців щодо компетентнісного підходу як раніш відомого у науці, як модної тенденції та як шляху оновлення освіти.
статья, добавлен 29.01.2019Сучасні підходи до навчання української мови в профільних класах. Комунікативно-діяльнісний та когнітивний, особистісно-орієнтований, соціокультурний, текстоцентричний, професійно-спрямований підходи, їх роль у формуванні мовної особистості учнів.
статья, добавлен 20.03.2020Аналіз проблеми педагогічного дизайну електронного підручника. Характеристика змісту основних принципів, яких необхідно дотримуватися при визначенні форм, способів, прийомів структурування електронного підручника та наповнення його навчальним матеріалом.
статья, добавлен 27.12.2016Формування змісту підвищення кваліфікації керівників (директорів) закладів загальної середньої освіти в контексті запровадження компетентнісного підходу в освіті на засадах людиноцентризму. Роль та значення розробки і використання професійного стандарту.
статья, добавлен 13.06.2023Висвітлення основних методологічних засад реалізації компетентнісного підходу щодо підготовки студентів філологічних спеціальностей в системі вищої освіти. Концептуалізація різних інтерпретацій компетентнісного підходу в системі підготовки студентів.
статья, добавлен 27.04.2020Організація навчально-виховного процесу на основі компетентнісного підходу як ефективний спосіб зміцнення здоров’я молоді. Знайомство з теоретичними та методичними основами формування здоров’язберігальної компетенції студентів закладів вищої освіти.
статья, добавлен 26.10.2020Впровадження в освітній процес компетентнісного підходу як завдання сучасної освіти. Орієнтація на цілеспрямований розвиток ключових компетенцій, заснованих на готовності учнів використовувати засвоєні знання і способи діяльності в реальному житті.
статья, добавлен 13.10.2018Сучасні вимоги до мовної освіти. Навчання української мови та літературного читання у закладах початкової освіти України. Розроблення ефективної технології формування риторичної культури молодших школярів, формування риторично-комунікативних умінь учнів.
статья, добавлен 13.09.2021Аналіз впливу змін в шкільній освіті на національне відродження державності і культури. Аналіз розвитку організації навчального процесу шкіл національних меншин, показ змісту підручників рідною мовою та процес забезпечення їх в умовах незалежної України.
статья, добавлен 28.12.2017Концептуальні положення державних документів сучасної мовної освіти особистості. Чинні стандартизовані документи, що визначають шляхи й напрями мовної освіти, виступають основними вимогами й орієнтирами вивчення української мови в загальноосвітній школі.
статья, добавлен 08.02.2019Аспекти вивчення рідної мови. Проблема комунікативного підходу в формуванні мовної особистості молодшого школяра. Загальна ситуація в галузі мовної освіти громадян України, її певні тенденції. Пріоритетні напрями мовної освіти і мовного виховання.
статья, добавлен 03.02.2018- 100. Реалізація особистісно орієнтованого підходу в підручниках української мови для учнів 10-11 класів
Функції та принципи побудови підручника (особистісно-мотиваційний, диференціації та індивідуалізації, креативності, розвивального навчання, міжпредметних зв’язків, комунікативності). Вимоги до розробки особистісно орієнтованого дидактичного матеріалу.
статья, добавлен 15.03.2023