Фахова культура в системі інтелігентності педагога
Комплексне дослідження ролі й місця фахової культури педагога в загальній системі його інтелігентності. Особистісні характеристики педагога і потужне джерело цілеспрямованого педагогічного впливу на студентів. Значення професіоналізму і фахової культури.
Подобные документы
Проблематика використання вмінь і навичок педагога в системі виробничої діяльності. Взаємозв’язок Soft Skills педагога професійної школи з його конкурентоздатністю на ринку освіти та підготовки конкурентоздатних майбутніх фахівців на ринку праці.
статья, добавлен 28.01.2022Формування професійної культури соціального педагога та студентів педагогічних університетів. Створення духовної сторони професійної культури майбутнього фахівця. Культуротворча діяльність учителя в умовах формування ціннісних орієнтирів сучасної школи.
статья, добавлен 22.01.2018- 78. Формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова
Аналіз науково-педагогічної спадщини Я. Мамонтова, основні етапи становлення й розвитку теоретичних ідей педагога з формування естетичної культури особистості. Визначення структури і змісту естетичної культури особистості в спадщині педагога-митця.
автореферат, добавлен 17.09.2013 Інклюзивне навчання - основний інструмент соціалізації та інтеграції дитини з вадами психофізичного розвитку на сучасному етапі розвитку суспільства. Особливості використання гуманістичного підходу у системі диференційованої логопедичної корекції.
статья, добавлен 02.06.2018Визначення економічних та організаційних засад діяльності педагога професійної школи та удосконалення системи педагогічної роботи у фаховій в школі в розрізі сучасних реформувань національної освітньої системи. Значення мобільності самого педагога.
статья, добавлен 28.01.2022Педагогічна культура вчителя у творчій спадщині В. Сухомлинського, її структурні компоненти. Характеристика професійної культури. Норми, принципи та правила етикету соціального педагога. Комунікативна культура як компонент педагогічної культури.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011Сущность и принципы формирования профессиональной компетенции педагога, направления и особенности оценки ее уровня, влияние квалификационной характеристики, структура и главные элементы. Отличия компетентности педагога от других личностных образований.
реферат, добавлен 10.11.2013Обґрунтовано особливості професійної підготовки педагога у вітчизняному освітньому просторі на початку ХХІ ст. Схарактеризовано компетентнісний підхід як основну умову особистісного становлення та розвитку педагога, формування його педагогічного стилю.
статья, добавлен 10.10.2022Сутність проблеми самовдосконалення педагога. Аналіз наукових підходів до визначення поняття "професійне самовдосконалення", визначення специфіки самовдосконалення педагога, дослідження важливості професійного самовдосконалення в умовах освітніх реформ.
статья, добавлен 24.07.2022Розробка та обґрунтування концепції професіоналізму педагога і його становлення на етапі підготовки у ВНЗ, експериментальна перевірка її ефективності. Сутнісна характеристика, інтегративний результат педагогічної освіти. Специфіка дидаскалогічної освіти.
автореферат, добавлен 22.10.2013Педагогічні уміння викладача використовувати різні засоби фізичної культури для збереження і зміцнення здоров'я. Значимість формування у студентів навчання самоконтролю за фізичним навантаженням, окремими показниками фізичних розвитку і підготовленості.
статья, добавлен 28.12.2017Методика формування і умови впровадження у навчально-виховний процес культури праці, критерії та рівні її поетапного розвитку. Оптимальне співвідношення зовнішнього педагогічного впливу і саморегуляції у діалоговому спілкуванні учня і педагога-керівника.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз особливостей фахової діяльності педагогів у педагогічних системах. Модель професіоналізму педагогічної діяльності. Визначення та наукове обґрунтування основних психолого-педагогічні факторів, що впливають на динаміку професіоналізму педагога.
доклад, добавлен 01.03.2011Вивчення проблеми створення педагогічних умов для самореалізації педагогічної особистості, міжособистісних відносин у професійній діяльності. Обґрунтування теоретичних засад процесу формування лінгвістичної культури особистості педагога початкової школи.
статья, добавлен 18.10.2022- 90. Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання
Обґрунтування значення науково-мистецької парадигми освіти. Критерії професійно-педагогічної майстерності. Розробка концептуальної моделі творчої індивідуальності педагога. Використання мистецтва у підготовці студентів спеціальності "Професійна освіта".
автореферат, добавлен 26.08.2015 Проблема розповсюдженості порушень голосу серед педагогів, обґрунтування необхідності формування відповідної культури у майбутніх учителів. Формування та структура системи інтегративних знань про голос, її роль у професійній підготовці педагога.
статья, добавлен 13.01.2017"Концептуальна модель мультикультури викладача вищої технічної школи" як основа формування мультикультури педагога, що складається з таких основних компонентів: культури душі, фахової і дидактичної культури. Якісні й негативні характеристики викладача.
статья, добавлен 14.09.2017Основні функції і принципи педагогічної практики. Дослідження специфіки теоретико-методологічних засад практичного компоненту у системі фахової підготовки вчителів англійської мови у Швеції. Виділення компонентів професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 28.12.2017Досліджено специфіку і значення фахової підготовки майбутніх учителів історії і правознавства в аспекті формування у них правової культури. З’ясовано сутність правової культури майбутнього вчителя та умови успішної реалізації правовиховної функції.
статья, добавлен 03.07.2023Характеристика діяльності та культури мислення педагогів. Встановлення взаєморозуміння між суб’єктами педагогічного процесу. Розвиток творчого потенціалу вчителів. Збагачення внутрішнього світу студентів, формування їхньої комунікативної компетентності.
статья, добавлен 22.03.2023Теоретические основы изучения учебно-воспитательного процесса. Понятие мировоззренческой культуры педагога. Профессионально значимые качества личности педагога. Влияние мировоззренческой культуры педагога на формирование личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 01.11.2020Аналіз проблеми фахової підготовки студентів мистецьких факультетів, розкриття сутності поняття "вокально-мовленнєва культура". Дослідження педагогічних умов формування вокально-мовленнєвої культури студентів. Проведення індивідуальних вокальних занять.
статья, добавлен 09.02.2022- 98. Уява педагога
Визначення особливостей уяви педагога та її ролі у розв'язанні професійних завдань. Вироблення установки на самостійну роботу з розвитку уяви майбутнього педагога. Діагностування індивідуальних особливостей студентів. Моделювання фрагмента бесіди.
практическая работа, добавлен 14.05.2014 Аналіз формування методологічної культури в середовищі здобувачів освіти - майбутніх вчителів початкових класів. Характеристика її основних компонентів. Основні умови її формування у майбутнього педагога-дослідника у закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 04.12.2023Наукове обґрунтування сутності і особливостей культурологічної спрямованості професійної діяльності майбутнього педагога як домінанти високого рівня його професіоналізму. Обґрунтування концептуальних підходів до побудови вузівського педагогічного процесу.
статья, добавлен 19.07.2018