Інтегровані курси з історії та громадянської освіти для 5 класу: теоретико-змістовий аналіз
Інтеграція історії і громадянської освіти в курсах громадянської та історичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти. Загальний огляд періодів розвитку шкільної суспільствознавчої освіти в Україні, інтеграції та дезінтеграції.
Подобные документы
Аналіз мети освітнього процесу на законодавчому рівні. Теоретичні та практичні аспекти громадянської освіти. Розробка проблеми розвитку свідомого громадянина. Формування свідомого громадянина, патріота та професіонала за допомогою гуртків хортингу.
статья, добавлен 06.04.2019Визначення конвергенції формальної і неформальної освіти як процесу інтеграції й наближення формальних і неформальних підходів до навчання. Створення більш гнучкої, всеосяжної та адаптивної освітньої системи, яка поєднує найкращі практики форм навчання.
статья, добавлен 12.03.2025Інтеграція освіти, науки і виробництва в умовах Другої академічної революції. Аналіз потреби в адаптації всієї освітньої системи до нового типу суспільного та соціально-економічного розвитку. Аналіз поняття "академічний капіталізм", "капіталізація знань".
статья, добавлен 05.03.2019Особливості розвитку закладів загальної середньої освіти в умовах соціальних трансформацій в Україні у ХХІ столітті. Оновлення змісту базової освіти, формування особистості, сприяння національній самоідентифікації, оволодіння цінностями світової культури.
статья, добавлен 24.09.2023Розкриття сутності змісту освіти як системи вимог суспільства до молодої людини з метою підготовки її до життя. Описання понять "зміст історичної освіти" та "економічна складова змісту історії", а також визначення їх основних функцій та особливостей.
статья, добавлен 28.09.2016Характеристика системи освіти в Азербайджані до відновлення незалежності. Визначення особливостей дошкільної, середньої та вищої освіти. Дослідження історії введення загального початкового навчання. Розгляд основних ступенів університетської освіти.
реферат, добавлен 03.11.2015Дослідження розвитку методичної компетентності педагогів базової школи і майбутніх вчителів. Визначення векторів науково-методичного супроводу реалізації завдань Державного стандарту базової середньої освіти в умовах впровадження Нової української школи.
статья, добавлен 22.06.2024Розкриття загальнокультурної компетентності, відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. Формування компетентностей, достатніх для впровадження ідей у галузі освіти, орієнтованих на розв’язування комплексних проблем.
статья, добавлен 22.11.2021- 109. Історія становлення і розвитку концептосфери освіти крізь призму сучасної наукової картини світу
Узагальнення історії української освіти через лексичний аналіз номінацій на позначення освітніх понять різних часових періодів розвитку сфери освіти в країні. Тематичні групи мовних репрезентантів освітніх понять. Вплив християнства на розвиток освіти.
статья, добавлен 12.04.2018 Визначення місця класичних дисциплін - стародавньої історії, античної міфології й культури в національній системі шкільної історичної освіти на різних етапах її розвитку. Формулювання методичних основ навчання школярів класичної греко-римської міфології.
автореферат, добавлен 27.08.2014- 111. Наскрізні вміння - концепт державного стандарту базової середньої освіти і ресурс підручникотворення
Наскрізні вміння - спільні для всіх ключових компетентностей освітні практики, які функціонально інтегрують предмети/курси усіх шкільних галузей. Характеристики наскрізних умінь: поліфункціональність, універсальність, зовнішня і внутрішня інтеграція.
статья, добавлен 06.11.2023 Зміст освіти як системи вимог суспільства до молодої людини з метою підготовки її до життя. Формування змісту історичної освіти на думку дослідника К. Баханова. Місце історико-економічного матеріалу в шкільному курсі історії в часи Радянського Союзу.
статья, добавлен 08.02.2019Становлення позашкільної освіти України у другій половині ХХ століття, та її значення в житті сучасного суспільства. Виховання в учнів громадянської активності піонерськими й комсомольськими організаціями шкіл. Ставлення держави до розвитку освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз вимог до обов'язкового навчання здобувачів освіти в розрізі мовно-літературної, математичної, природничої, технологічної, інформатичної, соціальної і здоров'язбережувальної, громадянської та історичної, мистецької галузей та фізичної культури.
статья, добавлен 28.03.2024Комплексний аналіз історичних джерел дослідження теоретичних і практичних засад медичної і фармацевтичної освіти молодших спеціалістів в Україні. Огляд та опрацювання джерел з історії розвитку освіти - історико-педагогічної літератури та історії медицини.
статья, добавлен 18.08.2021Дистанційний формат взаємодії закладу дошкільної освіти із сім’єю в контексті соціально-громадянської компетентності дошкільників. необхідність налагодження педагогічної взаємодії між двома суспільними ланками - закладом дошкільної освіти та сім’єю.
статья, добавлен 12.11.2023Характеристика методичних засад оптимального застосування усних спогадів як інструмента для вивчення історії повсякдення у закладах середньої освіти. Дослідницькі проєкти, виконані за допомогою методу усної історії, як мотивація до вивчення історії.
статья, добавлен 19.08.2021Політичні передумови реформування шкільної освіти Фінляндської Республіки у державному регулюванні розвитку освітньої системи, законотворенні в умовах глобалізації та децентралізації освіти. Вдосконалення системи шкільної освіти в територіальних межах.
статья, добавлен 14.06.2022Концептуальні засади розвитку дошкільної освіти в Україні як першої ланки неперервної освіти упродовж життя. Реформування ДО в контексті змін в системі і структурі загальної середньої освіти. Інтеграція національної освіти в європейський освітній простір.
статья, добавлен 24.05.2020- 120. Стан проблеми формування громадянської компетентності старшокласників у масовій практиці навчання
Створення національної моделі освіти в Україні. Підвищення ефективності викладання варіативних суспільствознавчих предметів. Розвиток творчих здібностей, критичного мислення та громадянської компетентності учнів. Оцінка рівня громадянознавчих знань.
статья, добавлен 05.02.2019 Аналіз готовності вчителів шкільних предметів базової середньої освіти (мовно-літературна та природнича галузь) до викладання інтегрованих курсів за новим Державним стандартом в умовах Нової української школи. Зміни у підходах до формування змісту освіти.
статья, добавлен 26.06.2023Розгляд актуальної проблеми сьогодення - дистанційного формату взаємодії закладу дошкільної освіти із сім’єю в контексті соціально-громадянської компетентності дошкільників. Солідарна відповідальність в спільній діяльності суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 13.11.2023- 123. Пріоритетне значення предметів освітньої галузі "Мистецтво" в закладах загальної середньої освіти
Місце потенційних можливостей мистецьких навчальних предметів у формуванні особистості школяра, у його гармонійному розвитку. Огляд предметів освітньої галузі "Мистецтво" як пріоритетних навчальних дисциплін у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018 Теоретичні засади реалізації компетентнісного підходу у процесі громадянської освіти майбутніх учителів предметів гуманітарного циклу. Розробка критеріїв, показників та виявлення рівнів сформованості громадянської компетентності у майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 24.10.2013Розгляд суті та потенціалу STEM-освіти, впровадження якої є важливим для підготовки фахівців нового покоління та стрімкого розвитку нашої держави. Визначення основних перспектив розвитку STEM-освіти в Україні та шляхів її інтеграції в українську освіту.
статья, добавлен 04.10.2023