Школа и педагогическая мысль в России в XVIII веке
Что такое педагогика. Происхождение воспитания, его развитие в условиях первобытного общества. Зарождение организованных форм обучения и воспитания. История образования первых академий. Деятельность Магницкого и М.В.Ломоносова, дальнейшее развитие школ.
Подобные документы
Особенности образования в Византии - сочетание светского элемента с античным миросозерцанием и христианским вероучением. Методики воспитания и обучения детей и молодежи. Специфика педагогической мысли, формирование византийско-православной культуры.
реферат, добавлен 14.11.2011Отношение к творчеству в общественном сознании. Педагогическая проблема в творчестве. Выделение универсальной творческой способности. Состояние традиционного обучения. Развитие уровня творческих способностей. Воспитание творческой личности в педагогике.
курсовая работа, добавлен 16.08.2011Принципы организации воспитательной деятельности в условиях специализированных учреждений. Разработка процесса воспитания и образования правонарушителей. Экспериментальная проверка авторской программы воспитания в условиях специализированных учреждений.
автореферат, добавлен 02.09.2018Первые образовательные учреждения в Оренбургской губернии: открытие инженерных, государственных и частных школ. Особенности образования в Оренбурге в XIX веке: кадетские корпуса и пр. Русско–"инородческие" и частные школы в историческом Оренбургском крае.
реферат, добавлен 09.09.2015Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и древних государствах. Развитие педагогической мысли в средние века. Развитие и становление педагогической теории в России и европейских странах.
реферат, добавлен 20.03.2016Годы жизни, место рождения Ж.О. Декроли. Педагогическая деятельность и произведения Ж.О. Декроли, их основные идеи. Развитие дошкольного воспитания. Актуальность идей педагога для современной теории и практики воспитания детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 06.10.2013Зарождение систем воспитания. Педагогические системы Ж.-Ж. Руссо, Г. Песталоцци, И. Гербарта и А. Дистерверга. Становление и развитие педагогики в России. Дидактическая система К.Д. Ушинского. Педагогические системы Блонского, Макаренко и Сухомлинского.
реферат, добавлен 05.05.2011Зарождение воспитания, школы и педагогической мысли в первобытном и рабовладельческом обществах. Классики западноевропейской педагогики и их научные достижения. Система народного образования в Советском Союзе с 1945 по 1991 г. и в современной Беларуси.
курс лекций, добавлен 26.09.2017Воспитание, центры обучения и школы Древней Греции. Принятые в архаической Греции формы воспитания, зарождение педагогической мысли. Воспитательная традиция и содержание спартанской системы образования. Система и особенности афинского воспитания.
реферат, добавлен 04.12.2012Р. Штайнер - основатель вальдорфской педагогики (системы методов, приемов воспитания и обучения, основанной на антропософской концепции развития человека). Ее недостатки, история возникновения, основные идеи. Вальдорфский детский сад и школа в России.
реферат, добавлен 09.02.2011Педагогика — наука, изучающая закономерности и целенаправленную практику обучения и воспитания человека, приобщение человеческих существ к жизни общества, связанные с этим педагогические процессы и педагогическую деятельность. Ее предмет, объект и задачи.
контрольная работа, добавлен 11.04.2012Цель и задачи воспитания школьников. Национальный воспитательный идеал. Духовно-нравственное развитие гражданина России. Ценностные установки обучения и воспитания в системе общего образования. Система воспитательной работы общеобразовательной школы.
творческая работа, добавлен 16.06.2012Зарождение профессионального образования в России с началом деятельности посольских, лекарских и типографских школ. Влияние усложнения труда и его организации в условиях развитого крупного машинного производства на развитие профессионального образования.
эссе, добавлен 23.04.2016Изучение педагогической концепции Яна Амоса Коменского - великого славянского педагога. О роли воспитания, его целях и задачах. Принцип природосообразности воспитания. Всеобщее обучение, система школ. Дидактические требования. Учение о материнской школе.
доклад, добавлен 26.09.2012Образование в античности. Спартанская и афинская системы воспитания. Образование в средневековье: исламский мир; Индия; Китай; славянский мир. Философско-педагогическая мысль эпохи Возрождения. Философско-педагогическая мысль и образование в России.
шпаргалка, добавлен 17.10.2019Характеристика и описание педагогики как науки, а также связь педагогики с другими гуманитарными предметами. Задачи разработки новых методов, средств, а также форм, систем обучения и воспитания. Развитие школы и педагогики в России и в других странах.
шпаргалка, добавлен 19.09.2012Развитие частного школьного образования в дореволюционной, советской и современной российской историографии. Сущность новой образовательной парадигмы системы частного образования в XXI веке. Инновационная педагогическая деятельность частных школ.
автореферат, добавлен 09.04.2018Педагогическая деятельность и теория Яна Амоса Каменского. Учение Коменского о материнской школе, о роли воспитания, его целях, задачах и наглядности при обучении. Принцип природосообразности воспитания. Дидактические требования и содержание образования.
доклад, добавлен 29.10.2011Построение процесса воспитания как активного целенаправленного формирования личности. Особенность организации Вальдорфских школ. Проведение исследования воспитательной системы школ глобального образования. Характеристика нравственного развития детей.
статья, добавлен 01.02.2018Развитие педагогической мысли в истории человечества. История обучения и воспитания в Древнем мире (Египет, Индия, Китай, Греция и Рим). Этапы становления школы Древнего Востока. Школы в Западной Европе, Северной Америке и России в эпоху Нового времени.
курсовая работа, добавлен 29.01.2011Жизнь и биографические данные И.Г. Песталоцци, особенности его дидактических принципов, положения теории элементарного образования. Исторический путь развития педагогики свободного воспитания. Основные идеи и создание частных методик начального обучения.
реферат, добавлен 19.04.2013Анализ методов обучения в специальной педагогике, педагогическая технология как специальная образовательная технология развития и образования лиц с особыми образовательными потребностями. Особенности воспитания и обучения детей отклонениями в развитии.
реферат, добавлен 11.08.2009Отечественные традиции связи образования и воспитания с философией. Мировоззренческие основания педагогических теорий в России. Развитие педагогической антропологии в ХХ веке. Идеи свободного воспитания Толстого, направленные против дискриминации ребенка.
автореферат, добавлен 08.02.2013- 99. Педагогическое наследие Марии Монтессори и его использование в современном начальном образовании
Школа и педагогика в Западной Европе в конце XIX – первой половине XX веков. Развитие содержания, форм, методов обучения и воспитания. М. Монтессори как создатель дидактических материалов, использование их в современном дошкольном и начальном образовании.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017 Рассмотрение Н.И. Пироговым воспитания как подготовки к жизни высоконравственного человека с широким кругозором. Идеи народности образования К.Д. Ушинского. Создание им научной педагогики в России. Изучение теории свободного воспитания Л.Н. Толстого.
реферат, добавлен 03.04.2016