Особенности внимания детей с интеллектуальной недостаточностью. Приемы развития и удержания внимания
Основные виды внимания, его качества и свойства. Общая характеристика нарушений внимания у детей при умственной отсталости. Колебание психической активности как источник нарушения внимания. Методики исследования внимания умственно отсталых школьников.
Подобные документы
Опыт работы со старшими дошкольниками, испытывающими трудности внимания в период подготовки к школе. Рассмотрение программы диагностики и коррекционно-развивающей программы. Наиболее важные показатели уровня внимания и рекомендации для родителей.
статья, добавлен 15.04.2018Актуализация проблема недостаточности внимания, памяти и мышления как фактора снижения познавательной деятельности у детей с интеллектуальной недостаточностью. Методика проведения линейной игры "да-нет" как средства развития математического мышления.
статья, добавлен 29.09.2020Этапы развития внимания у дошкольников. Сущность наблюдения - целенаправленного восприятия, познавательного процесса, в котором появляется единство чувственного и рационального. Технология организации наблюдений за сезонными явлениями в детском саду.
курсовая работа, добавлен 10.01.2011Выделение стадий развития произвольного и непроизвольного внимания. Разработка коррекционной программы на основе эмпирических данных. Внимание как психический процесс в дошкольном возрасте. Игра ребенка дошкольного возраста – главный вид деятельности.
статья, добавлен 16.01.2021Внимание как специальное состояние сознания, благодаря которому субъект направляет и концентрирует познавательные процессы для полного отражения действительности. Применение игр и упражнений для развития внимания младших школьников на уроках математики.
статья, добавлен 11.10.2024- 106. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Работа социального педагога с гиперактивными детьми
Этиология, механизмы развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), клинические признаки, методы коррекции. Семейная психотерапия и психотерапевтическая коррекция. Домашняя программа коррекции. Рекомендации родителям гиперактивных детей.
дипломная работа, добавлен 17.10.2014 Общие признаки задержки психического развития. Анатомо-физиологические симптомы проявления ЗПР, особенности внимания у детей с отклонениями. Уровень психического развития познавательной сферы. Методики психолого-педагогического исследования детей с ЗПР.
реферат, добавлен 05.12.2014Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Проблема взаимодействия педагогов начальной школы с учениками гиперактивного типа поведения во время учебного процесса в школе. Школьная программа коррекции по И.П. Брязгунову, Е.В. Касатиковой.
статья, добавлен 12.08.2020Рассмотрение проблемы преемственности начального и среднего образования в развитии внимания учащихся. Изучение психолого-педагогической литературы по преемственности внимания начального и среднего звена. Исследование практики работы учителей в школе.
статья, добавлен 30.01.2019Психологические особенности детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, проведение их коррекционно-развивающего обучения. Помощь родителей в коррекции гиперактивного ребенка. Развивающая кинезиологическая программа.
курсовая работа, добавлен 23.03.2014Рассмотрение значения понятия "стандартизированный комплекс психодиагностических методик". Характеристика основных методов диагностики восприятия, внимания. Изучение графиков, показывающих динамику продуктивности и устойчивости внимания по методике.
реферат, добавлен 15.04.2015Понятие о фонетико-фонематическом недоразвитии. Психолого-педагогическая характеристика школьников. Недостатки фонематического слуха и произношения. Картотека игровых приемов по развитию внимания у школьников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 21.09.2018Развитие связной монологической речи у умственно отсталых детей. Развитие внимания к речи, умения вслушиваться в обращенную речь, понимать смысл. Использование приемов театрализации в младших классах вспомогательной школы. Логопедическая работа.
статья, добавлен 28.02.2019Формирование эмоционального настроя учащихся с задержкой психического развития. Задания и упражнения для развития концентрации и переключения внимания. Развитие внимания чередованием деятельности, учитывая психофизиологическое состояние учащихся.
разработка урока, добавлен 06.05.2014Описание естественнонаучных основ умственной отсталости детей. Анализ психологии умственно отсталых детей как одного из направлений специальной психологии, рассматривающего динамику познавательной деятельности и личности умственно отсталых детей.
статья, добавлен 14.03.2019Показатели физического развития и возрастная физиология детей школьного возраста. Значение утренней гимнастики как средство физического воспитания детей. Определение устойчивости внимания и динамики работоспособности школьников по методике Шульте.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Выявление и обоснование сущности внимания как одного из главных условий организации процесса познания младших школьников. Младший школьный возраст как особый возраст в жизни ребенка. Экспериментальные исследования индивидуальных особенностей внимания.
курсовая работа, добавлен 20.10.2011Методическая разработка прогулки детей с умственной отсталостью. Выработка навыков взаимодействия в ходе совместной деятельности, выбор игры, в которую желает играть большинство. Развитие у детей наблюдательности, внимания. Проведение данного мероприятия.
разработка урока, добавлен 25.10.2022Исследование внимания школьников и студентов колледжа при восприятии информации разного количества и иерархической структуры. Зависимость внимания слушателя от структурирования и дозирования информации. Метод вычисления количества вербальной информации.
статья, добавлен 20.03.2019Причины и механизмы возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Учет особенностей индивидуального развития ребенка при выборе методов психологической коррекции. Рекомендации при разработке стратегии взаимодействия с "шустрыми" детьми.
статья, добавлен 10.04.2019Понятие умственной отсталости, причины ее возникновения. Наука, изучающая проблемы обучения умственно отсталых детей. Обучение и воспитание детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью. Характеристика коррекционных образовательных учреждений.
реферат, добавлен 20.03.2016Недостаток внимания, самоутверждение, месть и заниженная самооценка как основные причины плохого поведения ребенка. Возрастные особенности детей 3-4 лет. Особенности развития детей младшего и среднего дошкольного возраста, их творческие способности.
реферат, добавлен 30.10.2014Анализ процесса развития и воспитания внимания учащихся на уроках изобразительного искусства в процессе рисования с натуры. Система учебно-воспитательной работы школы. Выполнение эскиза росписи пасхального яйца. Подготовка к первичному восприятию.
курсовая работа, добавлен 12.09.2011Синдром дефицита внимания с гиперактивностью как распространенное психоневрологическое расстройство. Алалия и афазия - нарушения структурно-семантического оформления высказывания. Методические рекомендации по обучению детей с речевыми отклонениями.
дипломная работа, добавлен 06.08.2017Виды школьной неуспеваемости, способы их обнаружения и предупреждения. Синдром дефицита внимания. Педагогические и психофизиологические причины неуспеваемости младших школьников. Нарушения физического, физиологического и интеллектуального развития детей.
курсовая работа, добавлен 15.04.2017