Психологические особенности развития мыслительной деятельности в процессе обучения
Теоретические основы изучения мышления в младшем школьном возрасте. Возрастные особенности детей начальной школы. Взаимосвязь обучения и формирования ребенка. Сущность диагностики умственного развития деток. Анализ эмпирической организации исследования.
Подобные документы
Психические особенности развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Характеристика памяти как познавательного процесса. Исследование приемов и способов повышения эффективности запоминания учебного материала в младшем школьном возрасте.
контрольная работа, добавлен 15.05.2014Внимательность - динамическая характеристика протекания познавательной деятельности. Возрастные особенности развития памяти в младшем школьном возрасте. Методика оценки уровня концентрации внимания у детей младших школьников по методу Пьерона–Рузера.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Общая ситуация развития ребенка младшего школьного возраста. Учение как ведущий вид деятельности детей. Особенности познавательной сферы: воображения, памяти, восприятия, внимания, мышления. Мотивы учения и новообразования в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 13.12.2014Понятие и виды темперамента, психологические методы его исследования. Особенности проявления темперамента в младшем школьном возрасте. Организация и методика исследования влияния темперамента на успеваемость, поведение и другие виды деятельности.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Необходимость развития образного мышления как психического процесса у младших школьников. Понятие об образном мышлении, его виды, характеристика и способы развития. Эмпирическое исследование особенностей образного мышления в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Изменение социальной ситуации развития ребенка в период начала обучения в школе. Коммуникация как процесс двустороннего обмена информацией, ведущей к взаимному пониманию. Особенности и коррекция нарушения общения ребенка в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 10.01.2014Исследование основных проблем современной психологической науки. Особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте. Описание процесса психолого-педагогического сопровождения на этапе формирования самооценки у детей на первоначальных этапах.
статья, добавлен 11.11.2018Сущность мышления и его формы - понятия, суждения, умозаключения. Разнообразие мыслительных операций. Умственные возможности младшего школьника. Определение способностей к смысловой обработке запоминаемого материала и уровня развития логического мышления.
курсовая работа, добавлен 20.06.2013Проблемы самооценки в младшем школьном возрасте. "Я-концепция" личности как психологическая категория. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические методы диагностики самооценки в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014Мышление как объект исследования в психологии, философии, логике, физиологии высшей нервной деятельности, кибернетике. Подбор методик, игр и упражнений, которые можно использовать в деятельности психолога для изучения мышления в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 03.04.2012Особенности развития личности, усвоение моральных норм и правил поведения в младшем школьном возрасте. Индивидуально-психологические особенности детей и их познавательных процессов. Метод незаконченных рассказов. Упражнения для развития дошкольников.
контрольная работа, добавлен 27.04.2016Исторические предпосылки возникновения игры. Характеристика основных видов игр. Сущность дидактических игр как средства обучения. Влияние игры на психическое развитие. Особенности использования игры и учебной деятельности в младшем школьном возрасте.
контрольная работа, добавлен 04.12.2012Возрастные психологические особенности проявления лидерства в детстве. Игра как средство развития лидерства у старших дошкольников. Специфика организация, методика диагностики и осуществления игровой деятельности в развитии лидерских качеств детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2017Психологические особенности младшего школьного возраста. Учебная деятельность как ведущая деятельность младшего школьника. Особенности развитие памяти младшего школьника. Анализ диагностики уровней развития мышления, памяти и речи у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011Понятие игры, возрастные особенности игровой деятельности. Роль игры в развитии познавательных процессов ребенка в дошкольном и младшем школьном возрасте. Исследование особенностей развития познавательных процессов у детей с помощью игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 06.04.2018Особенности начального периода школьной жизни ребенка. Психологическая перестройка, связанная с поступлением ребенка в школу. Психологические особенности трудовой деятельности младших школьников. Формирование учебной деятельности и ее структура.
реферат, добавлен 22.03.2018Современные представления о внимании в отечественной и зарубежной литературе. Оформление основных элементов волевого действия у ребенка. Уровни сформированности учебных действий. Психологические особенности развития внимания у младших школьников.
статья, добавлен 18.12.2022Особенности начального периода школьной жизни ребенка. Развитие познавательных интересов и развитие личности младших школьников. Характеристика учебной деятельности, при выполнении которой ребенок усваивает основы теоретического сознания и мышления людей.
реферат, добавлен 10.09.2016Исследование внутренних механизмов психического развития ребенка. Анализ влияния социума, семьи и школы на поведение детей. Конформизм как уступчивость и следование за силой большинства. Оптимизирование процесса адаптации младших школьников в группе.
статья, добавлен 20.02.2022Анализ проблем умственного воспитания детей младшего школьного возраста. Описания сосредоточенности, устойчивости, переключаемости и распределения внимания ребенка. Изучение формирования познавательных способностей в процессе обучения дошкольников.
реферат, добавлен 30.03.2011Виды, типы и свойства внимания. Возрастные особенности восприятия. Роль обучения в развитии внимания. Формирование понятийного мышления у школьников. Использование игр и упражнений для сосредоточения. Развитие умения выполнять несколько дел одновременно.
курсовая работа, добавлен 08.05.2014Исследование, а также значение факторов, определяющих процесс становления механизмов психологической защиты в младшем школьном возрасте. Анализ и оценка влияния особенностей личности и когнитивного развития детей на развитие защитных механизмов.
статья, добавлен 19.06.2018Технологии организации развивающих видов деятельности дошкольников. Развивающее обучение как соотношение обучения и развития ребенка. Основные концепции развивающего обучения. Значение проблемного обучения. Психологические основы развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 07.11.2008Главные признаки творческого мышления: спонтанность действия и неконтролируемость процесса. Темп развития мышления в младшем школьном возрасте. Особенности творческого мышления у младших школьников. Основные методы развития творчества, их анализ.
статья, добавлен 16.02.2019Виды памяти школьников. Развитие рефлексивной памяти (во взаимосвязи с развитием способности к целеполаганию в деятельности и пониманием ее содержания) к концу 3 и 4 класса за счет усвоения учебной деятельности с разными способами организации обучения.
статья, добавлен 27.02.2019