Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования
Анализ возможностей программных средств и систем учебного назначения, оценка их качества. Педагогическая целесообразность их использования в процессе обучения. Требования, предъявляемые к информационным технологиям и оптимальные условия их применения.
Подобные документы
Роль интерактивных средств обучения в образовательном процессе и перспективы их использования. Организация активной и интересной мыслительной деятельности на уроке. Мотивация саморазвития учащихся. Ускорение процесса усвоения учебного материала.
реферат, добавлен 09.11.2013Аспекты, особенности применения квиз-технологии в образовательном процессе. Историческая справка появления слова "квиз", характеристика технологии и алгоритм по созданию и применению квизов. Возможности использования данной технологии в общем образовании.
статья, добавлен 03.05.2023Анализ подходов к практико-ориентированным технологиям как совокупности средств и методов обучения и развития студентов. Целесообразность их применения. Описание интерактивного, контекстно-компетентностного, модульного обучения и саморегулируемого учения.
статья, добавлен 13.01.2019Теоретические основы применения средств новых информационных технологий и традиционных технических средств обучения (ТСО), значение их использования в обучении и основная роль. Психологические особенности использования ТСО, методика их применения.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Виды дистанционных технологий, применяемых в процессе обучения. Получение образовательных услуг без посещения учебного заведения с помощью современных информационных технологий и систем телекоммуникации. Использование современных программных средств.
доклад, добавлен 04.04.2016Проблемы создания и реализации мультимедиа средств в учебном процессе. Психолого-педагогические принципы разработки и использования мультимедийных педагогических средств. Дидактические принципы применения информационных технологий в учебном процессе.
учебное пособие, добавлен 18.06.2014Использование информационно-коммуникационных технологий в школьном учебном процессе. Целесообразность компьютеризации детских образовательных учреждений. Создание электронных книг и самостоятельное обучение в Интернете. Структура интерактивного урока.
курсовая работа, добавлен 18.03.2014Социально-педагогические и психолого-дидактические условия организации урока. Структурные компоненты учебного процесса и их сочетание. Основные этапы и структура планирования урока. Типы нестандартных уроков. Требования к методам обучения и воспитания.
реферат, добавлен 11.05.2013Анализ содержания педагогических систем Д. Дьюи, М. Монтессори, Р. Штайнера, С. Френе и Я. Корчака. Социально-психологическая адаптация и разработка продуктивного использования зарубежного педагогического опыта в современном российском образовании.
автореферат, добавлен 23.09.2010Урок как форма организации учебного процесса, его отличительные особенности, оценка преимуществ и недостатков, условия и возможности практического применения. Типы новых уроков в колледже им. Сухомлинского, их описание и эффективность использования.
реферат, добавлен 12.02.2012Принципы применения информационных технологий в образовании. Задачи решаемые с помощью ИТ. Использование аппаратных ресурсов, средств и методов для привлечения учащихся к исследовательской деятельности; обеспечение культуры и гибкости процесса обучения.
статья, добавлен 10.11.2021Технические средства обучения и их классификация (контролирующие и обучающие). Эффективность использования технических средств обучения (слайд, проектор) на уроках по предмету "Информационные технологии". Примерный план проведения подобного урока.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Особенности применения тренажеров в образовательном процессе. Задачи, виды, преимущества и недостатки использования тренажера как педагогического инструмента повышения качества обучения. Характеристика видов тренажеров, используемых в образовании.
статья, добавлен 31.07.2018Педагогическая целесообразность использования программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса. Практические примеры использования компьютерных технологий в обучении содержательной линии "Информация и информационные процессы".
курсовая работа, добавлен 16.12.2012Возможности использования интерактивных технологий обучения в организации учебного процесса, а также в развитии творческих способностей студентов. Индивидуализация процесса обучения за счет отбора каждым обучаемым желательного учебного материала.
статья, добавлен 02.02.2019Анализ факторов, обуславливающих выбор вида технологии дополненной виртуальности для использования в образовании. Определение видов и способов дополнения виртуальности, характеристика примеров использования такой технологии в современном обучении.
статья, добавлен 09.06.2021Проблемы и перспективы применения сократовского метода в юридическом клиническом образовании. Навыки использования теории в практической деятельности. Отсутствие преемственности методологического обеспечения образовательной деятельности в России.
статья, добавлен 09.03.2019Особенности использования дидактических возможностей дистанционных образовательных технологий для целей обучения иноязычной письменной речи. Лингводидактические задачи, решаемые в процессе обучения иностранному языку при использовании таких средств.
статья, добавлен 14.06.2018Сущность информационных технологий, особенности использования в рамках учебного процесса. Анализ вопроса о технологиях мониторинга законодательства и правоприменительной практики в образовательном процессе. Оценка потенциала мониторинговых технологий.
статья, добавлен 07.09.2021Преимущества применения информационно-коммуникационных технологий в образовании. Проблемы перехода на интерактивные методы обучения и технологии реального времени. Роль руководителя учебного заведения в инновационной стратегии педагогического процесса.
статья, добавлен 23.06.2018Общая характеристика цифровой фотокамеры и исследование способов её использования для подготовки средств наглядности. Оценка возможностей цифровых технологий звукозаписи. Изучение методик применения технических средств для обучения и контроля знаний.
контрольная работа, добавлен 27.03.2012- 97. Особенности использования программных продуктов в учреждениях профессионального образования региона
Стратегия развития информационного общества в России, связанная с необходимостью изменения концепции образования. Наличие и качество программных продуктов учебного назначения, используемых в образовательном процессе. Пути решения существующих проблем.
статья, добавлен 27.09.2018 Рассмотрение использования Интернет-ресурсов для проведения различных школьных мероприятий и организации дистанционного обучения. Описание программных средств для обучения через Интернет. Изучение составляющих программы подготовки интернет-преподавателей.
реферат, добавлен 06.02.2015Цели, реализуемые в Перевернутом классе, а также принципы организации данной технологии обучения, предъявляемые требования и оценка эффективности. Преимущества и недостатки данной методики, перспективы ее широкого внедрения. Роль и значение учителя.
презентация, добавлен 13.04.2022Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании. Сущность познавательной активности, способы ее активизации. Формы использования ИКТ на уроках спецдисциплин. Дидактические средства обучения для формирования умений и навыков у учащихся.
методичка, добавлен 15.05.2016