Основні напрямки діяльності кафедри технології м’яса і м’ясних продуктів
Ознайомлення з практичним досвідом з організації і проведення навчального процесу в університеті. Визначення правил облаштування навчальної лабораторії. Вивчення прав та обов’язків студентів. Характеристика м’ясопереробної галузі харчової промисловості.
Подобные документы
Ознайомлення з основними напрямками навчально-наукової діяльності кафедри гідробіології та з дисциплінами, що їх забезпечують. Вивчення та характеристика теоретичних аспектів рибництва, фізіолого-біохімічних особливостей риб у різні періоди онтогенезу.
статья, добавлен 26.06.2016Розгляд підходів науковців до визначення та організації спільної навчальної діяльності студентів. Визначення ролі організації спільної навчальної діяльності для розвитку особистості, формування пізнавальної активності під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 18.11.2023Чинники формування мотиваційної роботи студентів до навчальної діяльності у Національному університеті водного господарства та природокористування. Здобуття професійних знань, вплив батьків та майбутнє працевлаштування як основні мотиви для учнів.
статья, добавлен 14.08.2016Розробка програми за вимогами кредитно-трансферної системи організації навчального процесу. Урахування відповідних науково-методичних розробок, власного досвіду роботи в школі та експериментального вивчення виробничих чинників освітнього середовища.
статья, добавлен 29.12.2017Особливості організації та проведення лабораторних занять студентів з навчальної дисципліни "Художня праця та основи дизайну", визначення їхньої тематики та форм організації. Урахування вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
статья, добавлен 05.04.2019Ознайомлення з організацією і змістом наукової діяльності Полтавського університету економіки і торгівлі на кафедрі економіки підприємства. Тематичні напрямки, цілі та завдання наукової діяльності кафедри. Методичне забезпечення навчального процесу.
отчет по практике, добавлен 31.10.2016У роботі піднімається проблема організації самостійної роботи студентів. З’ясовано особистісну та соціальну значимість компетентнісного підходу. Охарактеризовано основні складові частини процесу розвитку самоосвітньої діяльності студентів-агроінженерів.
статья, добавлен 12.11.2022Розробка й характеристика гуманістично спрямованої технології підготовки майбутніх учителів до організації навчального діалогу. Визначення основних етапів професійної підготовки, що забезпечують готовність студентів до організації навчального діалогу.
автореферат, добавлен 27.07.2014Формування мотивації студентів до навчальної діяльності у Національному університеті водного господарства та природокористування. Навчальні результати та пізнавальна активність студентів у різних життєвих ситуаціях. Аналіз елементів мотиваційної системи.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд стратегії підготовки студентів в умовах навчання в університеті до творчого використання в майбутній професійній діяльності методу експериментування. Аналіз необхідності відпрацювання техніки проведення дослідів у лабораторії навчального закладу.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення навчальної дисципліни сукупністю теорій досліджуваної науки, традиційним і інноваційним практичним досвідом викладача, досвідом здобувачів у галузі наукової дисципліни. Аналіз її взаємозв’язку з педагогічною наукою та соціальною практикою.
статья, добавлен 17.01.2023Дослідження поняття "мотив" та "мотивація". Визначення зв’язку між мотивами й потребами в навчальній діяльності студентів. Визначення оптимальних шляхів організації навчальної і професійної діяльності студентів. Характеристика мотиваційного імпульсу.
статья, добавлен 24.06.2016Поняття та закономірності функціонування віртуальної навчальної лабораторії. Визначення її дидактичних можливостей та головних факторів, що визначають ефективність її використання. Педагогічні умови ефективного використання навчальної лабораторії.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз використання інноваційних технологій як засобів інтенсифікації навчального процесу підготовки вчителя початкових класів в умовах нових освітніх стандартів. Телекомунікаційні та мультимедіа-технології організації навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 30.08.2016Висвітлення специфіки організації методичної роботи кафедри, як основи формування професійної компетентності викладача вищого навчального закладу. Характеристика сучасних підходів до підвищення якості навчального процесу в методичній роботі кафедри.
статья, добавлен 18.07.2018Взаємозв’язок соціально-економічного прогресу і вдосконалення системи освіти. Теоретичне обґрунтування особливостей організації контролю навчальної діяльності студентів вищого технічного навчального закладу та експериментальній перевірці її ефективності.
автореферат, добавлен 29.09.2014Експериментальна апробація ефективності педагогічних умов організації позааудиторної навчальної діяльності студентів медичних коледжів. Формування соціально-позитивної мотивації до організації позааудиторної самостійної навчальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2018Мотиваційний компонент діяльності людини. Дослідження поняття "мотив" та "мотивація", їх основні ознаки. Зв ’язок між мотивами й потребами в навчальній діяльності студентів. Оптимальні шляхи організації навчальної та професійної діяльності студентів.
статья, добавлен 05.12.2018Основні шляхи використання wiki-технології для підтримки навчально-виховного процесу. Визначення переваг використання wiki-технології для організації навчального середовища. Характеристика структури та моделі wiki-орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 27.12.2016Аналіз факторів, які впливають на формування умов педагогічної діяльності викладачів і навчальної діяльності студентів. Характеристика ергономічних основ навчального процесу в професійній освіті. Розгляд історичних передумов виникнення ергономіки.
курсовая работа, добавлен 18.11.2019Основні положення концепції кафедри професійної комунікації лікарів стоматологічного профілю - назва, особливості організації, діяльності, орієнтовний зміст навчальної програми. Аналіз професійно-психологічної готовності здобувачів освіти, зміст навчання.
статья, добавлен 15.09.2024Аналіз проблем, які виникають при підготовці студентів Буковинського ДМУ за кредитно-модульною системою організації навчального процесу з онкології на додипломному етапі, з позиції досвіду викладання навчальної дисципліни у рамках Болонського процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Принципи розвитку навчальної автономії студентів в умовах використання засобів гейміфікації навчального процесу. Застосування гейміфікованих засобів навчання в вимогах у закладах вищої освіти як засобу покращення залученості студентів в освітній процес.
статья, добавлен 12.06.2023Сутність та значення застосування навчальної технології портфоліо у викладанні риторики в технічному університеті. Особливості структури риторичного портфоліо студента та основні педагогічні умови застосування цієї технології в навчальному процесі.
статья, добавлен 26.07.2016Характеристика визначення ключових засад реформи освітньої галузі, яка розпочалася з початкової школи. Розгляд групової навчальної діяльності як форми організації навчання в малих групах учнів. Особливості використання технології групового навчання.
статья, добавлен 23.08.2022