Уроки словесності в зальноосвітній школі на матеріалах творів Тараса Шевченка
Аналіз актуальної проблеми збагачення мовлення учнів, враховуючи міжпредметні зв’язки. Система завдань і вправ, що сприяють збагаченню учнівського мовлення та розвитку чуття мови на матеріалі творчості Т. Шевченка. Вивчення лексичного значення слів.
Подобные документы
Аналіз розвитку мовлення учнів на уроках української мови у початкових класах і збагачення словникового запасу школярів синонімами для увиразнення їх мови. Система вправ із синонімами для вироблення вміння використовувати його в мовленнєвій діяльності.
автореферат, добавлен 25.06.2014- 2. Міжпредметні зв’язки в процесі вивчення фразеології української мови в 5-7 класах середньої школи
Проблема застосування міжпредметних зв’язків під час вивчення фразеології в середніх класах загальноосвітньої школи. Розробка теоретико-методичної моделі системи активізації пізнавальної діяльності для розвитку мовлення та збагачення словарного запасу.
автореферат, добавлен 24.02.2014 Аналіз функціонування варіантів у мові Тараса Шевченка у зв’язку з тенденціями літературної норми. Напрями розвитку граматичної системи української мови. Мовне чуття Кобзаря як естетичний та літературний зразок для всього мовного простору українців.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження особливостей художнього мовлення Тараса Шевченка. У пропонованій розвідці робиться спроба аналізу поетичної мови як результату освоєння зони зорового сектору сприйняття змістів та їх вербалізації у стереотипах української етносвідомості.
статья, добавлен 08.01.2019Розгляд особливостей функціонування зразків мови Т. Шевченка у чинних підручниках з української мови для учнів загальноосвітніх навчальних закладів з угорською мовою викладання. Аналіз типів завдань і вправ, що містять фрагменти поетичної мови Шевченка.
статья, добавлен 28.11.2016Особливості походження та лексичного складу фразеологізмів. Методика підвищення мовної культури молодших школярів засобами фразеологізмів. Фонетико-стилістичні вправи як засіб підвищення мовлення учнів. Нестандартні форми роботи з учнями на уроках мови.
курсовая работа, добавлен 11.11.2020Поняття і важливість комунікативно орієнтованого навчання і його основних принципів, їх детальна характеристика. Значення комунікативних вправ в загальній системі вправ для розвитку усного мовлення, перелік вимог до них. Пiдхiд до навчання аудiювання.
реферат, добавлен 23.08.2014Аналіз функціонування варіантних різновидів у писемній мові Т. Шевченка через залучення до вжитку розмовних і діалектних форм (іменників, прикметників) слів у зв’язку з тенденціями літературної норми. Напрями розвитку граматичної системи української мови.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз опозиції "свій-чужий" на матеріалі творів Тараса Шевченка з виділенням таких сем "свого" як: соціум, українець, Батьківщина. Реалізація бінарної категорії в антонімічному протиставленні, на зразок соціум - сирота, українець - інші національності.
статья, добавлен 14.09.2020Вживання звертань, дослідження яких дає змогу схарактеризувати мовностилістичну систему поета, визначити певні риси його індивідуального стилю, і встановити важливі граматичні і структурні властивості як особливість мови художніх творів Шевченка.
реферат, добавлен 01.12.2014Дослідження вербалізації концепту "Бог" в епістолярному дискурсі Т. Шевченка. Особливості лексичного вираження й семантичного наповнення концепту "Бог" в листах письменника. Використання та значення релігійної лексики в епістолярних текстах Т. Шевченка.
статья, добавлен 12.07.2018Дослідження спонукально маркованих реченнєвих побудов. Характеристика семантичних виявів і сукупності формальних засобів експлікації модального значення власне-спонукальності та контамінованого спонукально-бажаного значення на матеріалі творів Шевченка.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз використання творів Т. Шевченка в школах і періодиці Закарпаття в контексті національно-мовної політики Чехословаччини. Розгляд статистики про масштаби поширення творів українських письменників, а з ними й української літературної мови в краї.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз особливостей та умов створення та функціонування діалогу, а також їх значення в навчанні студентів-іноземців діалогічного мовлення. Приклади завдань для успішного складання діалогів різних типів студентами-іноземцями, які вивчають українську мову.
статья, добавлен 22.10.2017Осмислення мови Шевченка як складної ієрархічної системи. Парадигматично-синтагматичний аналіз концептів-мотивов слов-символів "слово, хата, світ" у поетичному тексті Кобзаря. Естетичний аспект становлення нової літературної норми слововживання Шевченка.
статья, добавлен 22.01.2017Розгляд структурних типів найменувань образотворчих творів Т. Шевченка періоду ранньої художньої творчості. З'ясування мотивів номінації однокомпонентних імажонімів та встановлення синтаксичних зв'язків між компонентами у багаточленних назвах творів.
статья, добавлен 14.09.2020Дослідження поетичної мови Тараса Шевченка шляхом вивчення семантики компонентів морфосемантичних полів. Закономірності семантичного перетворення фольклорного слова. Співвідношення поетичної мови пісенних текстів українського фольклору і віршів Кобзаря.
автореферат, добавлен 31.01.2014- 18. Вербалізація концептів батько і мати у фраземах української мови (на матеріалі творів Т.Г. Шевченка)
Аналіз вербального наповнення концептів батько і мати за допомогою фразем української мови, відібраних із творів Т. Шевченка. Відтворення Шевченком вагомих складників української ментальності. Осмислення феноменів мови в концептуальній парадигмі.
статья, добавлен 30.10.2018 Розглядається проблема концептуально-стилістичного аналізу поетичної творчості Т. Шевченка як елітарної сильної української мовної особистості. Використаний його творчості у процесі формування в учнів і студентів українськомовної компетентності.
статья, добавлен 08.01.2019Дослідження вжитку ділового українського мовлення Тарасом Шевченком у зв'язку з тенденціями літературної норми. Основні риси перемикання кодів у Шевченкових листах, аналіз деяких частин текстів ділового спілкування. Фрагменти листа для підтвердження.
статья, добавлен 16.09.2020Визначення фразеологізмів як різних за своїм функціональним і соціальним статусом одиниць. Аналіз підходів до створення методики збагачення мовлення дітей фразеологізмами з опорою на психолінгвістичну теорію як методологію емпіричного дослідження.
статья, добавлен 27.11.2020Висвітлення основних поглядів окремих лінгвістів щодо використання у школі діалектної лексики. Аналіз системи словникової роботи в початкових класах як одного з найефективніших засобів збагачення, уточнення, активізації і розвитку мовлення школярів.
статья, добавлен 17.02.2022Відзначено, що під час опанування фразеології доцільно враховувати особистісні потреби учня, мотивувати його до збагачення мовлення фразеологізмами. Зазначено, що фразеологізми характеризуються семантичною цілісністю, синтаксичною нерозкладністю.
статья, добавлен 28.09.2022Особливості суспільного мовлення (завдання, ознаки), його значення для українського народу. Специфіка використання вітчизняними фахівцями медіагалузі термінів на позначення цього типу мовлення. Медійні заходи, що сприяють популяризації мовлення.
статья, добавлен 05.03.2019- 25. Вербалізація концептів батько і мати у фраземах української мови (на матеріалі творів Т.Г. Шевченка)
Визначення й аналіз особливостей лінгвокультурних концептів, які здебільшого тлумачать, як маркери етнічної картини світу й широко досліджують на матеріалі різних мов. Характеристика мовотворчості Т.Г. Шевченка. Побудова моделей концептів батько і мати.
статья, добавлен 28.11.2016