Компетентнісно-орієнтоване навчання учнів фізики як методична проблема
Нормативні документи, що регламентують впровадження у освіту компетентнісного підходу до навчання. Відмінності між традиційним і компетентнісно-орієнтованим навчанням. Вимоги до організації навчального процесу, орієнтованого на формування компетентностей.
Подобные документы
Модель дидактичної системи послідовного, неперервного, системного формування предметних компетентностей учнів у процесі навчання фізики. Стратегія розвитку особистості учнів засобами фізики як навчального предмета. Розвиток експериментальних умінь.
статья, добавлен 16.11.2018Дослідження технології "перевернутого" навчання, аналіз її особливостей, порівняння з традиційним навчанням. Визначення особливостей використання технології вчителем й учнями. Обґрунтування можливостей хмаро орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 31.01.2018Обґрунтовано методичні засади розроблення системи мовленнєвих ситуацій у процесі компетентнісного навчання німецької мови учнів 5 класів. Визначено, що основний зміст навчання німецької мови можна розглядати як дидактично доцільно дібрану структуру.
статья, добавлен 18.04.2023Інтеграція задачних і компетентісних технологій навчання на сучасному етапі розвитку освіти, роль и значення даного процесу. Функціональні можливості компетентнісно-орієнтованої моделі навчання, формування ключових і предметної компетентностей учнів.
статья, добавлен 21.02.2022Визначення та аналіз різниці між суспільно орієнтованим навчанням, волонтерством і практикою. Характеристика можливостей впровадження суспільно орієнтованого навчання в освітній процес закладу вищої освіти. Дослідження змісту проєктної діяльності.
статья, добавлен 09.04.2022Впровадження в юридичну освіту інноваційних методів викладання і навчання, що сприяє підвищенню рівня правової свідомості. Розгляд практико-орієнтованого підходу до процесу навчання на прикладі математики та гуманітарної сфери у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 11.07.2022Визначення змісту і структури компетентнісно орієнтованої методики навчання хвильових явищ в підручнику фізики 9-го класу. здійснення навчальної діяльністі шляхом засвоєння фізичних та універсальних методологічних знань, пізнання навколишнього світу.
статья, добавлен 13.10.2018Особливості процесу впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчання фізики, розвитку комп’ютерного дидактичного забезпечення. Вплив ІКТ на формування комп’ютерно-орієнтованого середовища і якісну зміну ролі суб’єктів навчального процесу.
статья, добавлен 01.12.2017Особливості та пріоритети змісту, структури і функцій компетентнісно орієнтованого підручника для старшої школи. Основні параметри підручника, які характеризують його компетентнісну спрямованість і сприяють реалізації завдань профільного навчання.
статья, добавлен 28.12.2017Обґрунтування підходу до аналізу контрольно-оцінювальної діяльності школярів з позиції їх особистісно-орієнтованого навчання предметам середньої школи в умовах інформатизованого суспільства. Особливості педагогічної взаємодії суб’єктів виховного процесу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз організаційно-педагогічних умов та засобів компетентнісно орієнтованого управління. Обґрунтування та розкриття можливостей використання ідеї інтеграції знань, організації контекстного навчання в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 02.12.2018Проблема особистісно-орієнтованого навчання майбутніх вчителів географії в педагогічних закладах вищої освіти як умові формування їх професійної компетентності. Особливість організації навчального процесу. Принциповий пріоритет у вищій освіті.
статья, добавлен 22.03.2024Аналіз наукової літератури з метою виявлення головних ознак особистісно орієнтованого навчання за такими характеристиками: мета, зміст, умови побудови процесу навчання фізики, результати професійної підготовки. Огляд інноваційних педагогічних підходів.
статья, добавлен 31.12.2017- 39. Кейс-метод як складова технології компетентнісно-орієнтованого навчання майбутніх суднових механіків
Характеристика кейс-методу у підготовці майбутніх суднових механіків за технологією компетентнісно-орієнтованого навчання. Аналіз прикладів професійних ситуацій до модуля "Основи гідромеханіки" курсу підготовки суднового механіка у морських коледжах.
статья, добавлен 15.03.2018 Спостереження за результатами та функціонуванням компетентнісно-орієнтованого навчання в Україні. Забезпечення взаємовідповідності результатів трудового навчання діючим вимогам, встановленим державними стандартами базової і повної середньої освіти.
статья, добавлен 05.02.2023Формування ключових і предметних компетентностей учнів у процесі навчання фізики в школі. Проблеми запровадження в освітній процес білінгвального підходу. Теоретичні аспекти методики навчання наскрізних понять в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 08.04.2022Методична підготовка майбутніх учителів до реалізації компетентнісного підходу. Необхідність оновлення змісту дисципліни "Методика навчання української мови". Формування компетентностей суб'єктів освітнього процесу з огляду на психологізацію освіти.
статья, добавлен 05.04.2020Створення позитивної мотивації у студентів до формування особистісних та професійних якостей. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх вчителів-словесників. Організація у навчальних закладах компетентнісно спрямованого навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Методична робота - система організаційної, освітньої та науково-дослідної діяльності структурних підрозділів навчального закладу. Інтерактивні технології навчання як ефективна форма та метод компетентнісно-зорієнтованого розвитку студента-медика.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення основних чинників компетентнісно спрямованого навчання студентів, які в сукупності сприятимуть підвищенню підготовки кваліфікованих фахівців в українських вишах до рівня світових стандартів. Неоднозначність трактування компетентнісного підходу.
статья, добавлен 12.04.2018Значення фізики як предмету, структура шкільного курсу та особливості організації навчання, головна мета та завдання. Критерії та види оцінювання досягнень учнів. Зміст навчального матеріалу та державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки.
реферат, добавлен 20.05.2009У статті схарактеризовано компетентність та здійснено аналіз досвіду світового впровадження компетентнісного підходу до навчання. Виявлено, що міжнародна наукова громада сходиться на тому, щоб тлумачити компетентності як здатності або спроможності.
статья, добавлен 25.06.2023Розроблення експериментальної навчальної програми узагальнення знань з фізики для учнів 11-х педагогічних класів фізико-математичного профілю та технології особистісно-орієнтованого навчання фізики що відповідає нормативам державної програми для ЗНЗ.
автореферат, добавлен 28.06.2014Проблема визначення теоретичних засад творення навчальних текстів. Вимоги до шкільних підручників, що обумовлені необхідністю їх використання для організації навчальної діяльності учнів, вирішення освітньо-виховних і розвивальних завдань навчання.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження автономності студентів щодо іноземної мови. Розгляд стратегій навчання іноземної мови для здійснення професійної діяльності. Класифікація навчальних стратегій з урахуванням принципів компетентнісно-модульної організації навчального процесу.
статья, добавлен 20.11.2023