Развитие связной речи младших школьников в процессе чтения прозаических произведений
Исследование устной и письменной речи: понятие, виды, функции. Особенности развития связной речи у детей. Методики ее диагностики, подбор заданий и упражнений на развитие связной речи младших школьников при чтении и анализе прозаических произведений.
Подобные документы
Описание связной монологической речи в онтогенезе. Содержание экспериментальной работы по развитию связной речи детей дошкольного возраста посредством сказок. Особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста без общего недоразвития речи.
курсовая работа, добавлен 27.06.2023Характеристика социальных функций связной речи. Анализ ситуативной и контекстной речи. Исследование особенностей и этапов развития связной речи у детей дошкольного возраста. Изучение методики развития связной речи на основе изобразительной деятельности.
реферат, добавлен 15.05.2016Понятие о связной речи и развитие ее в онтогенезе. Особенности проявления в дошкольников с ОНР. Логопедическая работа по развитию связной речи у детей, сравнительный анализ методик обследования. Основные направления работы по результатам обследования.
курсовая работа, добавлен 24.11.2013Развитие связной монологической речи у умственно отсталых детей. Развитие внимания к речи, умения вслушиваться в обращенную речь, понимать смысл. Использование приемов театрализации в младших классах вспомогательной школы. Логопедическая работа.
статья, добавлен 28.02.2019Понятие связной речи и оценка её значения для развития детей. Описание процессов отображения ребенком существенных сторон его предметного содержания посредством связной речи. Исследование особенностей развития ситуативной и контекстной речи дошкольника.
контрольная работа, добавлен 06.03.2013Понятие связной речи в дошкольном возрасте. Структурно-функциональные типы связного высказывания. Особенности развития связной речи в онтогенезе. Характеристика уровней речевого развития. Общее недоразвитие речи. Применение наглядного моделирования.
дипломная работа, добавлен 08.02.2017Значение творческих игр для детей дошкольного возраста. Виды связной речи. Театрализованные игры для развития речи. Особенности связной речи детей с задержкой психического развития. Процесс формирования и усвоения родного языка при нарушениях речи.
курсовая работа, добавлен 24.02.2012Развитие связной речи в онтогенезе. Клиническая типология и психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Сравнительный анализ методик формирования связной речи у дошкольников, изучение особенностей состояния речи.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Коммуникативные качества речи школьников. Развитие речи младших школьников на уроках чтения. Принципы и методы развития речи. Работа по развитию речи на уроках чтения. Методика обучения иллюстрированию, устному пересказу, составлению плана произведения.
курсовая работа, добавлен 25.03.2011- 35. Экспериментальное исследование особенностей связной речи у учащихся младших классов с ОНР 3-4 уровня
Определение важнейших задач логопедической работы со школьниками, имеющими общее недоразвитие речи. Рассмотрение особенностей формирования связной монологической речи у младших школьников. Обзор методов преодоления системного речевого недоразвития.
курсовая работа, добавлен 23.06.2022 Изучение теоретических основ методики развития связной речи у детей дошкольного возраста, методика развития речи "рассказывание по картине". Проведение эксперимента по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста и анализ его результатов.
курсовая работа, добавлен 24.01.2010Теоретические аспекты изучения особенностей связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Понятие и уровни общего недоразвития речи в логопедии. Методические подходы к исследованию и преодолению недостатков связной речи у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 14.12.2019- 38. Развитие творческих способностей младших школьников при формировании навыков связной письменной речи
Особенность развития словесного творчества младших школьников в русской и зарубежной педагогике. Анализ программы и школьных учебников в аспекте проблемы формирования творческих способностей учащихся. Условия для развития письменной речи учеников.
дипломная работа, добавлен 15.03.2019 Анализ литературы по проблеме исследования связной речи дошкольников. Психолого-педагогическая характеристика дошкольного возраста. Особенности развития связной речи дошкольников в условиях ДОУ и семьи. Рекомендации по формированию связной речи детей.
курсовая работа, добавлен 01.05.2019Обзор механизмов формирования и закономерностей речи. Изучение методических основ организации работы по развитию связной речи младших школьников. Описания построения учебного процесса в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учеников.
курсовая работа, добавлен 21.04.2012Работа над правильностью речи как одно из направлений учебно-методической деятельности учителя по совершенствованию речевой культуры младших школьников. Ситуации, определяющие мотивацию речи, ставящие школьника перед необходимостью речевых высказываний.
статья, добавлен 16.02.2019Речь как показатель уровня культуры человека, его мышления, интеллекта. Методические условия развития речи при формировании коммуникативных компетенций в начальной школе. Упражнения для развития связной речи. Требования к овладению речевыми умениями.
статья, добавлен 22.03.2019Характеристика связной речи, ее особенности. Формирование монологической речи детей дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Суть общего недоразвития речи и его уровни. Содержание логопедической работы по развитию связной монологической речи.
дипломная работа, добавлен 26.01.2017Развитие связной речи в онтогенезе, этапы и особенности данного процесса, факторы, оказывающие на него наибольшее влияние. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ОНР ІІІ уровня, формирование у них связной речи.
контрольная работа, добавлен 27.07.2012- 45. Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи первоначальному навыку описательно-повествовательной речи
Исследование основных методов и приемов логопедической работы по ознакомлению младших школьников с правилами строения описательного рассказа. Правила и принципы формирования у младших школьников связной речи на основе применения "изученных" правил.
статья, добавлен 08.11.2012 Основные виды упражнений в связной речи, принадлежащей самим учащимся. Место системного подхода Т.Г. Рамзаевой в методике обучения. Реализация общих умений в связной речи в процессе обучения сочинениям. Творческие работы на уроках развития речи.
статья, добавлен 12.04.2019- 47. Педагогические условия формирования связной описательной речи у детей старшего дошкольного возраста
Теоретические основы развития связной и описательной речи. Особенности развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Система работы по формированию связной описательной речи у детей младшего дошкольного возраста. Анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016 Проблема развития речи младших школьников. Ведущая педагогическая идея опыта. Теоретические основы формирования коммуникативных способностей личности. Развитие связной устной и письменной речи. Повышение речевой культуры учащихся начальных классов.
курсовая работа, добавлен 13.06.2016Теоретический анализ проблемы развития связной речи дошкольников. Театрализованная игра как средство формирования связной речи детей дошкольного возраста. Оценка эффективности работы по развитию связной речи, рекомендации педагогам и родителям.
дипломная работа, добавлен 30.07.2012Особенности формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста. Анализ содержания образовательной области "Речевое развитие" в старшей группе. Формирование связной речи детей 6-го года жизни посредством теории решения изобретательских задач.
дипломная работа, добавлен 14.01.2021