Особенности логопедической работы по формированию и коррекции письма младших школьников с задержкой психического развития
Поиск оптимальных путей профилактики, диагностики и коррекции речевых нарушений у школьников с особыми образовательными потребностями, в частности с задержкой психического развития. Структура нарушения письма и пути коррекционной работы по его развитию.
Подобные документы
Принципы коррекции развития фонематического восприятия у младших школьников с нерезко выраженным недоразвитием речи, логопедическая работа с детьми младшего школьного возраста, усложнение условий коррекции с учетом возрастных особенностей учеников.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Использование эффективных методик для осуществления квалифицированной коррекции речемыслительной деятельности детей с задержкой психического развития. Развитие познавательной, речевой активности, целеустремленности. Социальная адаптация детей в общество.
доклад, добавлен 24.09.2019Исследование использования мультипликационных фильмов в формировании нравственных качеств у школьников с задержкой психического развития. Психологическое развитие детей, методика включения мультипликационных фильмов в процесс образования и воспитания.
статья, добавлен 08.12.2024Рассмотрение понятия задержки психического развития – синдрома временного отставания развития психики в целом или отдельных ее функций. Разработка методических рекомендаций воспитателям, работающим с дошкольниками с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 23.10.2017Результаты экспериментального исследования особенностей невербального общения (эмоциональное состояние) детей 6-7 лет с задержкой психического развития. Раскрытие содержания коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование общения ребенка.
статья, добавлен 01.04.2019Анализ современного состояния изучения психофизиологической структуры процесса письма. Аграмматическая дисграфия: особенности письма и чтения детей. Обзор системы логопедической работы по преодолению аграмматической дисграфии у учащихся младших классов.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Эффективность использования арт-терапии при коррекции эмоциональных нарушений у детей, специфика педагогической работы в младшем подростковом возрасте. Методика коррекции нарушений эмоционального развития школьников, особенности воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 23.06.2016Проблема коррекции нарушений письменной речи как одна из наиболее актуальных для логопедической практики. Формирование у школьников совокупности универсальных учебных действий. Устранение устно-речевых предпосылок, обеспечивающих процесс письма.
статья, добавлен 31.03.2019Организация общения школьников с задержкой психического развития. Дружеские встречи с представителями разных народностей. Обучение пониманию сущности дружбы народов. Внешкольная воспитательная работа, воспитание чувства ответственности перед обществом.
статья, добавлен 01.04.2011Взаимодействие речи и деятельности как одна из важных предпосылок успешного психического развития и адаптации ребенка в обществе. Анализ основных компонентов коррекционной работы по развитию речевой деятельности у младших школьников с дизартрией.
статья, добавлен 31.01.2020Особенности детей с задержкой психического развития. Создание оптимальных психолого-педагогических условий для становления ключевых характеристик субъектности проблемных детей на ранних этапах онтогенеза и прежде всего в старшем дошкольном возрасте.
статья, добавлен 25.06.2013Понятие задержки психического развития, ее классификация и принципы диагностирования. Клинико-психологическая характеристика детей с данной патологией, специфика личности и психики. Особенности игры дошкольников с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 06.01.2014Основные аспекты кинезиологических упражнений. Особенности развития межполушарного взаимодействия у дошкольников с задержкой психического развития. Коррекция проблемы в различных областях психики. Повышение уровня интеллекта детей с задержкой в развитии.
статья, добавлен 09.12.2021Теоретические основы проблемы общения детей с задержкой психического развития. Особенности общения детей с интеллектуальной недостаточностью. Обоснование и апробация эффективности использования средств арттерапии в коррекционной работе с детьми с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 23.03.2010Коррекционно-развивающая технология и ее основные задачи. Особенности формирования связной речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Формы и виды работы по формированию связной речи на примере проведения уроков русского языка и литературы.
доклад, добавлен 09.05.2015Психофизиологические механизмы и этапы становления навыков письма. Роль операций языкового анализа и синтеза в овладении навыком письма. Логопедическая работа по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 10.04.2024Исследование основных видов внимания. Тревожность в школьном возрасте. Причины нарушения внимания у детей с задержкой психического развития. Отвлекаемость, неумение произвольно сосредоточиться. Снижение работоспособности, познавательной активности.
статья, добавлен 25.08.2020Проблемы нарушений письма учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы. Экспериментальная апробация эффективности логопедической работы с применением игровой деятельности по устранению дисграфии у младших школьников с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 08.01.2012Оценка динамики физического развития у дошкольников с задержкой психического развития в процессе физической реабилитации. Специальные педагогические условия, предполагающие индивидуально-дифференцированный подход к формированию двигательных навыков.
статья, добавлен 26.04.2019Обследование состояния звукопроизношения у школьников с задержкой психического развития. Обследование восприятия и дифференциации изолированных звуков и звуков в слогах. Анализ восприятия и воспроизведения интонационной структуры предложения, темпа речи.
контрольная работа, добавлен 23.02.2010Изучение сенсорного развития дошкольников. Сенсорное развитие ребенка с задержкой психического развития. Методические рекомендации к коррекционно-педагогической работе по сенсорному развитию детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017Состояние проблемы изучения нарушения письма у младших школьников. Характеристика этапов речевого развития в онтогенезе и задачи экспериментального исследования. Дисграфия: понятие, симптоматика, этиология. Формированию фонематического анализа и синтеза.
дипломная работа, добавлен 09.07.2011Компонент компетенции в речевом развитии, его необходимость в жизни, в общении ребенка с окружающими. Внедрение дифференцированного образования младших школьников с задержкой психического развития в педагогическую практику и успешность его реализации.
статья, добавлен 25.03.2019Определение сущности операции сравнения как дидактического приема, обоснование необходимости его использования на уроках "Окружающий мир". Опыт применения методики формирования у детей с задержкой психического развития умения сравнивать предметы.
статья, добавлен 27.01.2019Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Понятие и классификация задержки психического развития, особенности личности детей. Познавательная деятельность и особенности классов коррекционно-развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 10.09.2010