Проблеми інклюзивного навчання у вищій школі
Оцінка необхідності розроблення ефективної моделі інклюзивного навчання студентів з особливими потребами, що має ґрунтуватися на принципах інклюзивної освіти, передбачає визначення психологічних засад, дидактичних умов упровадження інклюзивного навчання.
Подобные документы
Необхідність впровадження інклюзивного навчання. Зміст методів виховання дітей з обмеженими можливостями. Аналіз системи спеціальної освіти в Україні. Сучасні наукові підходи до організації навчання українських дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 10.03.2020Оцінка поточних підходів та методики інклюзивного навчання для визначення основних викликів та перешкод. Підвищення рівня залученості учнів з особливими освітніми потребами, покращення їхніх академічних досягнень та сприяння соціальній інтеграції.
статья, добавлен 14.12.2024Етапи формування в студентів стійкої позитивної мотиваційної спрямованості до інклюзивного навчання через використання інтерактивних форм та активних методів. Значення та принципи використання практико-орієнтованого потенціалу змісту фахових дисциплін.
статья, добавлен 29.11.2021Перспективи і труднощі організації інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектру у загальноосвітній школі. Аналіз психічного розвитку школярів. Методологічні орієнтири пропедевтичної і корекційно-терапевтичної роботи з дітьми-аутистами.
статья, добавлен 29.10.2016Забезпечення доступності освіти для дітей з особливими освітніми потребами в Україні. Організація психологічної допомоги та підвищення рівня соціального супроводу учнів. Пошук нових методів інклюзивного навчання, впровадження дистанційної формату занять.
статья, добавлен 18.05.2024Недостатня професійна підготовка психолого-педагогічних кадрів загальної освіти, здатних працювати з дітьми з особливими потребами - проблема розвитку інклюзивного виховання в Україні. Аналіз змістовних ресурсів для розвитку інклюзивного навчання.
статья, добавлен 24.12.2020Характеристика педагогічних методів і прийомів для формування інформаційної компетентності майбутніх економісті в умовах інклюзивного навчання. Дослідження впливу інклюзивного університетського навчання на формування професіоналізму майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.07.2020Вільний доступ до інформації та здатність освітньої системи адаптуватися до потреб кожної людини - одні з характерних ознак особистісно-зорієнтованої освіти. Дослідження складових інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями.
статья, добавлен 02.04.2019Дослідження формування і розвитку творчої особистості під час гурткової роботи. Завдання навчання і виховання дітей з особливими освітніми проблемами у позашкільних закладах. Принципи інклюзивного навчання та виховання дітей в Новій українській школі.
статья, добавлен 26.03.2024Аналіз наукових підходів до навчання людей з особливими потребами у вищих закладах освіти. Законодавче підґрунтя інклюзивного навчання в університетах Канади на національному та провінційному рівнях. Рекомендації щодо підготовки фахівців в Україні.
статья, добавлен 29.11.2016- 111. Організація інклюзивного навчання дітей з порушеннями слуху в закладах загальної середньої освіти
Особливості організації інклюзивного навчання дітей з порушеннями слуху в закладах загальної середньої освіти. Одним із завдань навчання та виховання є забезпечення можливості для адаптації в соціальному середовищі, підготовки до трудової діяльності.
статья, добавлен 22.10.2023 Обґрунтування взаємозв’язку закладів освіти, інклюзивно-ресурсних центрів, сім’ї, закладів соціальної сфери, громадських організацій як умови розвитку інклюзивного навчання на рівні громади. Зміст кожного із партнерів такої міжсекторальної співпраці.
статья, добавлен 20.08.2023Роль професійної діяльності асистента вчителя в умовах інклюзивної освіти. Визначення феномену готовності асистента вчителя до професійної діяльності та вплив інклюзивного освітнього середовища на процес навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 03.02.2023Сутність понять "інклюзія", "інклюзивна освіта", актуальність упровадження інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Обґрунтування необхідності внесення змін у структуру управлінської діяльності. Досвід відкриття інклюзивних класів.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз методів розбудови інклюзивного середовища в Україні. Визначення труднощів, які ускладнюють впровадження інклюзії. Аналіз перетворення освітнього середовища для створення умов, необхідних для безперешкодної освіти осіб з особливими потребами.
статья, добавлен 31.05.2018- 116. Використання інформаційних технологій в навчанні дітей з особливими освітніми потребами: досвід сіна
В статті проаналізовано досвід американських учителів щодо використання інформаційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Повнота використання можливостей інформаційних технологій у школі.
статья, добавлен 18.01.2022 Розробка неперервної системи діагностування професійної підготовленості вчителя початкової школи до роботи в умовах інклюзії. Визначення рівнів готовності здобувачів вищої педагогічної освіти і педагогів-практиків до роботи в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 12.11.2022Аспекти, що впливають на підготовку педагогів до роботи в умовах інклюзивного освітнього простору, що пов’язані з організацією інклюзивного навчання та корекційно-розвивальної роботи. Формування відповідного ставлення та світогляду, розвитку Soft Skills
статья, добавлен 10.05.2023Оцінка готовності майбутнього вчителя математики до виконання навчальної діяльності в умовах інклюзивного навчання. Розробка і впровадження методичної системи формування у вчителя готовності і здатності працювати в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 05.11.2020Вивчено особливості інклюзивного навчання в закладах освіти України. Розглянуто форми та методи роботи з майбутніми учителями з метою удосконалення їхньої підготовки майбутніх вчителів до впровадження інклюзивної освіти в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 04.02.2024Створення освітнього середовища, що відповідає можливостям дитини незалежно від особливостей її психофізичного розвитку. Інклюзивне навчання як індивідуалізована система навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 28.09.2020Розкриття сутності інклюзивної освіти як нової та ефективної моделі навчання дітей з вадами інтелекту. Умови, які сприяли б компенсації порушень, формуванню соціального поняття про інклюзію як освіту. Розвиток компетентності та гармонійної особистості.
статья, добавлен 30.05.2018- 123. Сучасні концепти інклюзивного навчання у дослідженнях північноамериканських та українських вчених
Компаративний аналіз положень впровадження інклюзивного навчання у північноамериканських країнах та Україні. Концептуальні засади поширення інклюзії. Необхідність вивчення та використання досвіду інших країн з урахуванням специфіки вітчизняних реалій.
статья, добавлен 08.03.2020 Теоретичне обґрунтування проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Включенням інноваційних технологій навчання, підходів в організацію освітнього процесу для дітей означеної категорії.
статья, добавлен 07.01.2023Визначення та аналіз співпраці суб’єктів і об’єктів інклюзивного освітнього простору, що передбачає соціалізацію дітей з інвалідністю. Забезпечення та реалізація державної політики у сферах освіти і науки, інтелектуальної власності, наукової діяльності.
статья, добавлен 20.02.2023