Виды трудностей при аудировании иноязычной речи
Рассмотрение основных трудностей аудирования иноязычной речи при обучении. Индивидуальные особенности источника речи. Трудности, обусловленные условиями аудирования: темпом речевых сообщений и количеством предъявлений, а также объемом речевых сообщений.
Подобные документы
Направления и задачи работы по формированию грамматического строя речи. Типичные морфологические и грамматические ошибки детей. Приемы обучения связной речи и их использование в зависимости от возраста и уровня речевых умений. Способы словообразования.
контрольная работа, добавлен 05.05.2014Разработка оригинальной интегративной методики раннего обучения школьников грамматическим навыкам иноязычной речи, построенной с опорой не на один из сознательных или несознательных механизмов овладения иноязычной речью, а на их рациональном сочетании.
автореферат, добавлен 02.08.2018Аудирование как самое основное действие в общении, цель которого принять и понять устную информацию. Анализируютсч трудности обучения русской речи китайских студентов, предлагаются способы преодоления этих трудностей и эффективные методы обучения.
статья, добавлен 23.01.2019Место и роль аудирования в системе обучения иностранным языкам. Индивидуально-возрастные особенности обучающихся средней школы. Комплекс упражнений по обучению аудированию. Характеристика механизмов речевого слуха и обучение восприятию иноязычной речи.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Исследование механизмов аудирования. Изучение объективных трудностей. Система упражнений на развитие навыков понимания речи на слух. Анализ принципов работы с аудиотекстами. Разработка фрагментов урока в виде практического занятия по речевой деятельности.
лекция, добавлен 27.07.2015Изучения речи, и формирования науки о "речи" и "языке". Деятельность выдающихся ученых в данной сфере и оценка их достижений, анализ трудов. Характеристика дошкольного возраста, педагогические приемы формирования и развития речевых навыков у детей.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Экспериментально-фонетические исследования связи механизмов восприятия письменного и звучащего текста. Изучение механизмов восприятия английского слова при различных условиях овладения иностранным языком. Методы совершенствования навыков аудирования.
статья, добавлен 11.09.2013Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП. Виды речевых нарушений при ДЦП. Методы и приемы обследования просодической стороны речи. Исследование особенностей просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
курсовая работа, добавлен 18.11.2017Принципы анализа речевых нарушений у детей, их связь с нозологическими формами заболеваний. Виды речевых нарушений, выделяемых в клинико-педагогической классификации. Нарушения устной и письменной речи. Расстройства фонационного оформления высказывания.
контрольная работа, добавлен 26.12.2009Изучение функций разных видов блогов для их использования в рамках технологии Веб 2.0. Анализ их дидактических возможностей для формирования умений иноязычной письменной речи и коммуникативных навыков учащихся на примере сервиса по созданию блогов Lang-8.
статья, добавлен 01.07.2016Рассмотрение трудностей формирования речевой активности и коммуникативных навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Трудности формирования речевой активности и коммуникативных навыков у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
статья, добавлен 23.03.2022Особенности развития речи ребенка. Виды речевых нарушений у детей 5-6 лет. Методы развития и коррекции речи. Развивающий массаж в логопедической работе с дошкольниками. Автоматизация звуков с помощью игры. Парадоксальная гимнастика по Стрельниковой.
курсовая работа, добавлен 23.06.2020Исследование роли игры в обучении лексической стороне речи. Методика обучения лексической стороне речи на уроках английского языка. Психологические особенности младших школьников. Практическое использование игровых приемов при обучении иноязычной лексике.
контрольная работа, добавлен 23.01.2012Обучение речи в системе языкового образования. Интернет-технологии при обучении устной речи в школе. Использование интернет-ресурсов при формировании речевых навыков. Практическое применение интернет-технологий на занятиях на среднем этапе обучения.
курсовая работа, добавлен 29.07.2017Формирование речи в процессе общего психофизического развития ребенка. Коррекция речевых нарушений. Дошкольные учреждения системы образования для детей с нарушением речи. Специальные учреждения для детей школьного возраста для детей с нарушением речи.
реферат, добавлен 05.12.2014Этапы становления речи ребенка в норме, ее структурные компоненты. Этиология речевых расстройств, обусловленных социальными и экзогенно-органическими факторами. Особенности дисграфии и дислексии. Профилактика и коррекция нарушений письменной речи у детей.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011- 92. Развитие речи
Значение использования речевых физкультминуток для формирования звуковой культуры речи, предотвращения переутомления дошкольников, снятия статической нагрузки, раскрепощения моторики и речи детей. Составление фрагмента занятия по сюжетно-ролевой игре.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015 Особенности учебной деятельности детей с неврологическими нарушениями, нарушениями речи, задержкой психического развития, нарушением зрения и слуха. Изучение основных типов трудностей в учебной деятельности детей с педагогической запущенностью.
методичка, добавлен 05.03.2015Рассматривается вопрос о понятии инициативности в иноязычной устной речи и проблеме ее развития в учебном процессе на языковых факультетах. Методы обучения студента сознательному оперированию языковым материалом для самостоятельного выражения своей мысли.
статья, добавлен 20.11.2018Письменная речевая деятельность учащихся при изучении иностранного языка. Социокультурный компонент письменной речи. Письмо как средство обучения при изучении иностранного языка. Роль информационных технологий в обучении письменной иноязычной речи.
курсовая работа, добавлен 29.04.2016Рассмотрение основных звеньев механизма речи. Способность человека к анализу и синтезу звуков речи. Изучение неречевых форм коммуникации. Периферические системы обеспечения речи. Мозговые центры и механизмы восприятия речи. Организация речевого ответа.
презентация, добавлен 07.04.2015Определение значения навыков спонтанной иноязычной речи у студентов вуза для личного, академического и профессионального успеха студентов и формирования их профессиональной компетентности, обоснование необходимости улучшения методов их развития.
статья, добавлен 25.03.2021Формы речевых реакций и этапы становления речи ребенка по А. Леонтьеву. Психолого-педагогическая характеристика общего недоразвития речи. Готовность детей с речевой патологией к овладению грамматики. Этиология и клинические варианты недоразвития речи.
реферат, добавлен 15.04.2010Психолого–педагогическая характеристика младших школьников с общим недоразвитием речи. Применение информационных компьютерных технологий в коррекционно–развивающем обучении. Состояние речевых и неречевых функций у младших школьников с недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Понятие, сущность, значение и развитие речи. Фонетическая и интонационно-выразительная стороны речи, особенности и предназначение словаря. Отличительные черты диалогической и монологической речи. Описание письменной речи, её синтаксическая структура.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016