Обучаемость как показатель сформированности у студентов умения управлять своей учебной деятельностью
Описание методики оценки уровня обучаемости и анализа её структуры. Сущность системы управления учебной деятельностью студентами. Место обучаемости как одного из психофизиологических показателей сформированности учебной деятельности и ее продуктивности.
Подобные документы
Анализ влияния учебной мотивации на профессиональное становление студентов, обучающихся в организациях среднего профессионального образования. Методы работы педагога по развитию учебной мотивации. Использование современных приемов и методов обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Мотивы студентов по освоению выбранной профессии как основы высоких результатов обучения и гарантии успешной их реализации в будущей профессиональной деятельности. Особенности определения мотивов учебной деятельности студентов. Ключевые виды мотивации.
статья, добавлен 20.04.2019Содержание и особенности проведения учебной практики у студентов, обучающихся по специальности 5В070100 "Биотехнология" в Казахстане. Получение студентами начальных навыков работы по специальности и изучение структуры биотехнологических производств.
статья, добавлен 14.10.2018Методические рекомендации по реализации процесса проектирования фонда оценочных средств по учебной дисциплине "Биология" в условиях современного вуза. Формы, процедуры, средства и критерии оценивания развития сформированности компетенций студентов.
статья, добавлен 10.03.2019Этапы формирования корреляционного механизма по Б. Ананьеву. Интеллект в школьной жизни как главное новообразование процесса психического развития. Студент как субъект учебной деятельности. Анализ структуры учебной мотивации у студентов I и II курсов.
курсовая работа, добавлен 10.06.2012Понятие мотива и типы мотивации. Место различных мотивов в системе мотивации обучения младших школьников. Развитие мотивационной сферы учебной деятельности младших школьников. Особенности учебной деятельности детей с различным доминированием мотивов.
курсовая работа, добавлен 02.09.2011Педагогический контроль, его сущность, характеристика и виды. Методы педагогического контроля результатов учебной деятельности. Использование различных форм и видов педагогического контроля результатов учебной деятельности на уроках естествознания.
дипломная работа, добавлен 27.05.2022Специфика системы упражнений и одновременное параллельное овладение языковым материалом и речевой деятельностью. Умения продуктивного характера, позволяющие учащимся использовать полученную информацию в ситуациях, моделирующих аутентичное общение.
доклад, добавлен 25.11.2013Определение и характеристика понятия учебной деятельности - особой деятельности школьника, сфокусированной на достижении целей обучения. Ознакомление с современными исследованиями учебной мотивации в школе. Рассмотрение корреляции между факторами.
дипломная работа, добавлен 09.09.2016Рассмотрение результатов исследования приоритетов жизни, социальной устойчивости и готовности студентов российских университетов управлять своей жизнью и профессиональной деятельностью. Разработка на этой основе комплекса образовательных технологий.
статья, добавлен 24.05.2022Процесс обучения в колледже как новый этап в жизни подростка. Рассмотрение особенностей приспособительных реакций подростков к учебной деятельности в зависимости от специфики обучения. Способы оценки антропометрических показателей студентов 1 курса.
статья, добавлен 01.03.2019Позитивные характеристики конструктивного мышления, которые необходимы для эффективной самостоятельной работы студентов - будущих педагогов. Использование индивидуальных научно-исследовательских заданий в организации учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 19.07.2018Понятие и сущность ответственного отношения к учебной деятельности. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Воспитание ответственного отношения к учебной деятельности. Взаимосвязь учения и его мотивов у школьников.
курсовая работа, добавлен 30.10.2015Роль государства и общества в развитии системы отечественного образования. Основные приоритеты учебной политики. Главная задача модернизации российского вида обучаемости. Фундаментальные основы государственного законодательства в области воспитания.
лекция, добавлен 16.11.2014Обучаемость как способность легко, быстро и продуктивно усваивать знания, умения и навыки. Анализ избирательности и концентрации внимания студентов. Влияние умственной и общей работоспособности на интеллектуально-познавательную сферу личности учащегося.
статья, добавлен 21.10.2018Сущность теории личностно-ориентированного образования. Классификация методов обучения по характеру деятельности обучаемых. Применение активных методов обучения для формирования познавательной активности студентов в процессе учебной деятельности.
статья, добавлен 21.01.2018Рассмотрение содержательно-действенных характеристик активности субъекта учебной деятельности. Становление субъектности младшего школьника в ходе учебной деятельности. Механизмы овладения младшим школьником в процессе обучения системой научных понятий.
статья, добавлен 21.09.2018Разработка методики оценки уровня сформированности лингвокультурной компетенции студентов факультета иностранных языков. Рассмотрение основных дискрипторов овладения лингвокультурной компетенцией для трех различных сформированности компетенции.
статья, добавлен 23.04.2018Отражение специфики региона, культуры и духовных ценностей этноса обучающихся в содержании и методах обучения для развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза. Принципы развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза.
статья, добавлен 20.01.2021Потребность в общении как один из важнейших компонентов коммуникативного потенциала человека. Интерес, положительное отношение к будущей практической деятельности - факторы, которые могут являться основой мотивации учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 31.08.2021Развитие коммуникативно-речевых навыков и умений у дошкольников. Раскрытие положений, связанных с понятиями "речевые навыки и умения", "коммуникативные умения". Описание экспериментальной работы по изучению уровня сформированности коммуникативных умений.
статья, добавлен 07.01.2019Понятие учебной деятельности. Научение в учебной деятельности, типы научения. Учение как деятельность. Сущность процесса обучения, его функции. Общие и специальные способности педагога. Типы сочетания педагогических и других специальных способностей.
реферат, добавлен 14.03.2011Изучение структуры и генезиса мотивационной сферы личности в учебной деятельности. Основные тенденции развития учебной мотивации на протяжении младшего школьного возраста. Исследование специфических особенностей урока технологии в начальных классах.
статья, добавлен 29.03.2019- 99. Инновационные системы оценки результатов учебной деятельности военного высшего учебного заведения
Отличительные черты военной педагогики. Инновационные процессы в системе военного образования. Процессно- и продуктоориентированные инновации. Группы моделей оценки учебной деятельности с учетом направленности оценивания и способа выражения результата.
статья, добавлен 06.06.2018 Организация процесса общения в специфических условиях учебной ситуации как регулятивного воздействия для управления информационным обменом. Схема реализации ролевого репертуара. Характеристика этапов учебной интеракции, согласно методике А.А. Романова.
статья, добавлен 09.11.2020