Супровід розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів: діагностичний аспект
Обґрунтування важливості успішної навчальної діяльності молодшого школяра, тісно пов'язаної з віковими, індивідуальними та психологічними особливостями дітей цього віку. Діагностичний супровід розвитку пізнавальних інтересів дошкільника-абітурієнта.
Подобные документы
Характеристика анатомо-фізіологічних особливостей опорно-рухового апарату молодших школярів. Визначення психічних закономірностей розвитку дитини. Обґрунтування впливу психічних процесів на формування хореографічних здібностей молодших школярів.
статья, добавлен 21.05.2024Використання дидактичних умов активізації пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках читання. Диференційований підхід до формування навичок та оптимальне читання як основа ефективного розвитку й навчання у дітей молодшого шкільного віку.
дипломная работа, добавлен 13.11.2009Серед компонентів учіння як самостійної пізнавальної активності учнів чільне місце займає його спонукальна підструктура, отже на основі аналізу особливостей систематизації навчально-пізнавальних інтересів учнів розроблено відповідну їх класифікацію.
статья, добавлен 07.11.2023У статті здійснено аналіз наукових досліджень щодо сутності мотивації навчальної діяльності, визначення пріоритетних мотивів, оптимальної структури мотиваційної сфери дітей молодшого шкільного віку, джерел мотивації, стійкості навчальної мотивації.
статья, добавлен 03.05.2023Показники розвитку сприйняття часу глухих дітей у порівнянні з показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Педагогічні спостереження за особливостями розвитку таких дітей. Відставання вищевказаних показників глухих дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2018Педагогічні передумови використання проектної діяльності в початковій школі. Сутність екологічного виховання молодшого школяра. Організація процесу екологічного виховання молодших школярів у вигляді методу проектів. Апробація змісту проектної діяльності.
курсовая работа, добавлен 09.10.2016Значення творчого розвитку молодшого школяра для оволодіння навичками образотворчої діяльності. Форми організації навчально-виховної діяльності на уроках образотворчого мистецтва з метою розвитку творчих здібностей та самовираження молодших школярів.
реферат, добавлен 02.12.2010Лексична компетентність молодшого школяра: визначення та наукове обґрунтування змісту поняття "лексична компетентність молодшого школяра", розкриття сутності мотиваційної, практичної та рефлексивної лексичних діяльностей дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 02.02.2018- 84. Формування пізнавальних здібностей дітей 5-6 років у контексті розумового виховання дошкільників
проблема формування у дітей дошкільного віку (56 років) пізнавальних здібностей. ЇХ когнітивний, афективний, діяльнісний компоненти. Розподіл дітей 56 років за рівнями розвиненості у них пізнавальних здібностей, вплив дорослих на їх формування.
статья, добавлен 13.06.2023 Сутність пізнавального інтересу. Виявлення рівнів сформованості пізнавальних інтересів підлітків до знань у процесі занять фізичною культурою. Педагогічні умови і основні шляхи формування пізнавальних інтересів учнів 1-4 класів до знань на фізкультури.
курсовая работа, добавлен 08.06.2011Урахування психолого-педагогічних характеристик молодших школярів у навчально-виховному процесі. Опис типів основної діяльності, компоненти навчальної діяльності школярів. Вплив особистісних характеристик школяра на вибір учителем педагогічної підтримки.
статья, добавлен 05.03.2019Огляд процесу формування пізнавальних інтересів на уроці біології. Педагогічне керування пізнавальною діяльністю учнів. Пізнавальний інтерес як чинник підвищення ефективності процесу навчання. Прийоми активізації пізнавального інтересу на уроках біології.
курсовая работа, добавлен 17.06.2013Основні причини несформованості пізнавальних інтересів у школярів. Розвиток зацікавленості та когнітивних здібностей особистості. Визначення спеціальних способів досягнення педагогічної задачі. Підвищення професійної компетентності вчителя математики.
статья, добавлен 14.12.2018Специфіка організації освітнього процесу в умовах інклюзивних закладів. Аналіз результатів освітньої, виховної та корекційно-розвиткової роботи. Оцінка змін у стані здоров’я й інтелекту дитини. Психолого-педагогічний супровід дітей з різними нозологіями.
статья, добавлен 27.08.2023Теоретичне обґрунтування проблеми формування пізнавальних інтересів учнів. Розвиток творчої активності школярів в процесі вивчення хімії. Психолого-педагогічні умови формування розвитку творчого мислення та активізації накопичених знань і вмінь учнів.
курсовая работа, добавлен 29.12.2015Особистісно-орієнтований підхід - методолого-дидактична основа реалізації процесу навчання, що забезпечує задоволення освітніх потреб учнів відповідно до їхніх пізнавальних інтересів. Творчі проекти - засіб розвитку ключових компетенцій школярів.
статья, добавлен 07.09.2021- 92. Особливості естетичної діяльності молодших школярів в умовах гірського середовища Українських Карпат
Визначення та теоретичне обґрунтування особливостей основних векторів естетичної діяльності дітей молодшого шкільного віку в умовах гірського середовища Українських Карпат. Внутрішні та зовнішні фактори формування особистості школяра-початківця.
статья, добавлен 23.12.2016 Визначення факторів структури рухової і пізнавальної діяльності дітей 5 і 6 років. Розгляд змісту і методики проведення основних рухів, спрямованих на сполучений розвиток фізичних і пізнавальних здібностей дітей. Розроблення моделей проведення занять.
статья, добавлен 14.05.2018Розвиток емоційної сфери молодшого школяра в умовах його шкільної адаптації, характерні риси сучасного емоційно-неадекватного першокласника. Проблеми педагогічної корекції емоційності дітей молодшого шкільного віку під час художньо-ігрової діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013Визначення сутності поняття "психолого-педагогічний супровід" як комплексної системи заходів з організації оптимальних умов і партнерської підтримки з боку викладачів. Аналіз особливостей сучасних форм взаємодії з дітьми в площині розвитку мовлення.
статья, добавлен 23.05.2023Розкриття ефективності застосування та особливостей нестандартних уроків математики як засобу формування пізнавального інтересу молодших школярів. Відхід від традиційного уроку як класичної форми навчального заняття. Зростання інтерактивних форм занять.
статья, добавлен 15.02.2022- 97. Характеристика мовленнєвого розвитку учнів молодших класів спеціальної школи (теоретичний аспект)
Стисла характеристика мовленнєвого розвитку учнів молодших класів з помірним ступенем розумової відсталості (на основі теоретичного аналізу літературних джерел). Методи і прийоми навчання розумово відсталих дітей. Особливості пізнавальних процесів.
статья, добавлен 04.04.2019 Визначення, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов підвищення ефективності морального виховання в сім’ї дітей молодшого шкільного віку з нейротичними ускладненнями. Значення урахування особливостей їхнього розвитку.
автореферат, добавлен 11.08.2015Розгляд особливостей фізичного розвитку дітей молодшого дошкільного віку. Керівництво рухливими іграми в молодшому дошкільному віці як один із методів фізичного розвитку дітей. Визначення ролі рухливих ігор в фізичному розвитку дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Розкриття ефективності застосування та особливостей нестандартних уроків математики як засобу формування пізнавального інтересу молодших школярів. Практика побудови нестандартного уроку математики в початкових класах на основі ігрових технологій.
статья, добавлен 30.09.2020