Особистість викладача та його професійна діяльність у вищій школі
Здійснення комплексного аналізу досліджень та публікацій про особистісні й професійно-педагогічні якості викладача вищої школи. Характеристика професійної діяльності як особливої форми висококваліфікованої, розумової діяльності творчого характеру.
Подобные документы
Дослідження емпіричної складової особистісних можливостей викладача вищої школи, який є творцем педагогічної дійсності. Сутність та зміст показників корпоративної культури викладача вищої школи: індивідуальний стиль, творчий підхід, спосіб мислення.
статья, добавлен 28.07.2023Особливості змішаного та дистанційного формату організації освітнього процесу, перелік системних принципів відкритої освіти. Чинники формування та удосконалення професійної майстерності викладача закладу вищої освіти. Особисте освітнє портфоліо викладача.
статья, добавлен 06.07.2023Аналіз уявлень науковців щодо феномену професійної компетентності фахівця та до його основних складових. Огляд структурних компонентів рефлексивної компетентності викладача вищої школи: особистісного, інтелектуального, кооперативного та комунікативного.
статья, добавлен 27.11.2016Теоретичний аналіз поняття "педагогічна діяльність викладача вищого навчального закладу". Розгляд функцій, структури та компонентів роботи педагога. Визначальні завдання науково-педагогічного працівника. Вивчення специфіки викладацької діяльності.
статья, добавлен 30.08.2016Процес формування професійної компетентності учителів у процесі професійної діяльності. Професійно-педагогічна компетентність - це інтегративна властивість особистості, що виражається в сукупності компетентностей у психолого-педагогічній галузі знань.
статья, добавлен 11.07.2023Педагогічна майстерність – особистісні якості, що забезпечують високий рівень самоорганізації професійної діяльності педагога. Компоненти, які входять до складу особистісно-професійної позиції кваліфікованого викладача вищого навчального закладу.
статья, добавлен 01.02.2019Наукове обґрунтування підготовки викладацьких кадрів для вищої школи. Специфіка професійної підготовки сучасного викладача вищого учбового закладу. Його психологічна та професійна характеристики, та вимоги до особистості педагога в сучасні умовах.
реферат, добавлен 18.11.2012основні парадигми професійної підготовки майбутнього викладача в умовах магістратури: інтеріоризація моральних норм і соціальних цінностей, подолання знецінення професійного статусу викладача вищої школи, стратегія випереджати; гармонійне засвоєння.
статья, добавлен 13.06.2023Діагностика самооцінки організаторських здібностей та її зв’язку із рольовою та метакогнітивною компетентністю викладача вищої школи як професійних якостей у структурі педагогічної діяльності. Співставлення результатів оцінки "Я-реальне" та "Я-ідеальне".
статья, добавлен 08.04.2019Доведення залежності ефективності майбутньої професійної діяльності тренера-викладача від якості його підготовки, рівня професійних знань, готовності здійснювати її в ринкових умовах. Аналіз тлумачень понять "освіта", "професійна освіта", "виховання".
статья, добавлен 14.08.2016Сутність і системоутворювальна роль творчого педагогічного потенціалу як якості особистості. Розробка моделі формування творчого педагогічного потенціалу викладача економіки на етапі його професійної підготовки в університеті непедагогічного профілю.
автореферат, добавлен 28.09.2015Представлено педагогічні підходи до формування в учнів початкової школи прийомів розумової діяльності. Охарактеризовано способи попутного і цілеспрямованого формування в молодших школярів прийомів розумової діяльності, показано можливості їх використання.
статья, добавлен 07.01.2023Сутність і структура феномену "професійна толерантність майбутнього викладача вищої школи". Його критерії, показники та рівні сформованості. Методика реалізації педагогічних умов формування професійної толерантності у магістрантів та їх ефективність.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сутність мотивації професійного самовдосконалення викладачів вищих навчальних закладів у структурі їх готовності до педагогічної діяльності. Змістовно-операційна, рефлексивна та ціннісна складові готовності особистості до діяльності у вищій школі.
статья, добавлен 30.12.2018Обґрунтування необхідності розвитку професійної суб’єктності викладачів фізичного виховання в процесі професійної підготовки у вищій школі. Визначення витоків суб’єктності людини. Дослідження здатності викладача бути суб’єктом педагогічної діяльності.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз наукових підходів дефініції "методична діяльність", авторське тлумачення поняття. Сутність функцій методичної діяльності викладача економіки вищих навчальних закладів (ВНЗ). Вимоги до викладача ВНЗ, до його особистісних та професійних якостей.
статья, добавлен 05.11.2018Формування професійно-педагогічної мобільності викладача вищої школи. Реалізація принципу безперервності освіти, особливості підготовки майбутніх викладачів в умовах магістратури закладу вищої освіти. Умови формування професійної мобільності педагога.
статья, добавлен 07.04.2022Дослідження поняття "професійна компетентність". Узагальнення компонентів, з яких складається імідж викладача (зовнішність комунікативні вміння та інтелектуальні здібності вольові та моральні якості, знання, вміння). Аналіз особливостей кожного із них.
статья, добавлен 24.02.2023Характеристика впливу викладача в контексті взаємодії зі студентами. Дослідження імперативної, маніпулятивної та діалогічно-творчої стратегій впливу. вивчення особливостей емоційної сфери викладача та її дію на ефективність викладацької діяльності.
статья, добавлен 17.10.2024Обґрунтування організаційно-педагогічних умов розвитку професійної майстерності викладачів вищих педагогічних навчальних закладів. Професійна майстерність як мистецтво здійснення вмотивованої навчально-виховної діяльності на основі знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 19.12.2022- 96. Формування готовності викладачів вищих навчальних закладів до інноваційної професійної діяльності
Розкриття сутності поняття "готовність до інноваційної діяльності". Фактори, що впливають на формування й розвиток інноваційного мислення викладача вищої школи. Необхідність створення креативного середовища у ВНЗ, умови здійснення інноваційної діяльності.
статья, добавлен 30.03.2018 - 97. Місце методичної діяльності у структурі педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу
Основні складові педагогічної діяльності: навчальна, методична, наукова діяльність. Характеристика методичної діяльності як самостійного виду професійно-педагогічної діяльності, який передбачає єдину структуру цього виду професійної діяльності педагога.
статья, добавлен 26.02.2017 Поняття професійної мобільності викладача вищого навчального закладу, її сутність та структура. Сутнісний зміст понять "мобільність", "професійна мобільність". Готовність та здатність до швидкої зміни завдань і видів професійно-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2019Опис поетапного зростання підготовленості майбутнього тренера-викладача з академічного веслування до професійної діяльності від первинної діагностики на етапі вступного творчого конкурсу у вищий навчальний заклад до отримання диплома про вищу освіту.
статья, добавлен 28.08.2018Розкриття сутності педагогічного покликання, яке є необхідною умовою у професійній діяльності педагога, його готовності до використання інноваційних методів роботи у вищій школі. Визначення особливостей професійного становлення фахівця в галузі освіти.
статья, добавлен 04.03.2018