Підготовка музеєзнавців-педагогів: розроблення та реалізація інтегративної сертифікатної програми
Поняття "музеєзнавець-педагог" як фахівець, здатний поєднувати культурологічні й педагогічні знання і вміння. Особливості набуття здобувачами вищої освіти в межах інтегративної сертифікатної програми "Музейна педагогіка"; вітчизняний і зарубіжний досвід.
Подобные документы
- 51. Методична підготовка майбутніх педагогів спеціальностей "Дошкільна освіта" та "Початкова освіта"
Дослідження змісту навчального предмета та характеру процесу, який сприяє засвоєнню здобувачами освіти необхідного рівня знань, умінь і навичок. Формування кваліфікації та набуття фахових компетентностей педагогічних працівників дошкільної освіти.
статья, добавлен 21.08.2022 Модернізація вищої освіти України. Особливості застосування компетентнісного підходу до розроблення стандартів вищої освіти в галузі знань "Освіта". Ключові поняття стандарту вищої освіти: інтегральна, загальні і фахові компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 12.07.2018Професійно-прикладна фізична підготовка майбутніх фахівців, діяльність яких здійснюється в статичному режимі. Реалізація авторської програми. Форми, методи, педагогічні умови реалізації, їх вплив на розвиток професійно-прикладних фізичних якостей.
статья, добавлен 25.11.2021Розуміння технологічної компетентності здобувачів вищої освіти у вітчизняній педагогічний науці і практиці. Розуміння технологічної компетентності здобувачів вищої освіти як інтегрованої особистісної властивості, що містить знання, технологічні вміння.
статья, добавлен 10.11.2021Формування змісту підготовки майбутніх соціальних педагогів в контексті європейського виміру. Загально-педагогічні та дидактичні принципи підготовки майбутніх соціальних педагогів. Визначення ефективних методів та організаційних форм упровадження знань.
статья, добавлен 01.02.2018Реалізація процесу модульно-розвивальної взаємодії через практику педагогічного досвіду, інноваційної дидактичної системи та розвитку наукової теорії. Аналіз сутності інноваційних технологій у сфері вищої освіти; український і зарубіжний науковий досвід.
статья, добавлен 27.02.2023Теоретичні положення щодо сутності поняття "професійна компетентність" як компонента професійної підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. Питання визначення чинників, які впливають на формування професійної компетентності педагогів.
статья, добавлен 29.12.2020Висвітлено становлення дизайн-освіти як сфери культурної та освітньої діяльності, що актуалізує ряд проблем, найважливіша з яких - підготовка конкурентоздатного спеціаліста. Визначено сучасні тенденції розвитку української та зарубіжної дизайн-освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Сутність проєктної діяльності як інтегративної системи. Теоретичні засади проєктної діяльності та проєктного методу при підготовці фахівців у закладі вищої освіти. Тенденції впровадження інформаційних технологій для формування їх проєктної компетентності.
статья, добавлен 23.06.2024Висвітлено питання підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи в сфері дозвілля в аспекті реформ, що відбуваються в сучасній освіті України. Показано, за роки незалежності на основі Конституції України створено відповідну базу в галузі освіти.
статья, добавлен 08.04.2019Логіка втілення ідеї формування творчої особистості педагога у контекст цілей освітніх програм. Розкриття досвіду вдосконалення освітньої програми в контексті інтеграції двох спеціальностей. Надання переваги інтерактивним методам навчання і викладання.
статья, добавлен 07.05.2023Розгляд структури й змістовного наповнення освітньої програми підвищення кваліфікації педагогів закладів позашкільної освіти у сфері навчання, виховання та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями. Характеристика її програмних компетентностей.
статья, добавлен 06.02.2023Досвід зарубіжної педагогіки в процесі модернізації сучасної системи підготовки майбутніх педагогів. Вивчення окремих аспектів зазначеної проблеми. Роль зарубіжного досвіду в підвищенні рівня професійної підготовки майбутніх магістрів початкової освіти.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз наукових підходів до визначення навчальної програми. Класифікація навчальних програм. Відсутність єдиного підходу педагогів у галузі фізичного виховання до сутності, характеристики різновидів навчальних програм з фізичної культури та їх функцій.
статья, добавлен 30.08.2016Необхідність інтегративної професійної підготовки логопедів. Аналіз механізмів мотивації до формування компетентності. Вивчення сутності поняття "інтеграція". Організація заходів по стимулюванню мотивації щодо інтегративної професійної підготовки.
статья, добавлен 15.12.2017Особливості розвитку здібностей у дітей дошкільного віку. Загальна структура інноваційної програми підготовки педагогів до роботи з обдарованими дітьми та програми проектування розвитку обдарованості особистості. Вивчення творчих можливостей людини.
статья, добавлен 30.07.2016Актуальність змін у фізичній підготовці майбутніх поліцейських у тому числі з урахуванням існуючих стандартів НАТО. Створення типової програми з навчальної дисципліни "Спеціальна фізична підготовка" для здобувачів вищої освіти закладів вищої освіти.
статья, добавлен 19.04.2024Дослідження модернізації структури та змісту вищої освіти через введення сучасних рівнів і ступенів, переліку спеціальностей, розроблення і впровадження нових стандартів вищої освіти. Визначення відповідності рішень європейським критеріям якості.
статья, добавлен 03.07.2023Обґрунтування програми підготовки фахівців за освітньо-науковим рівнем – доктор філософії (спеціальність 015 "Професійна освіта"), яка базується на системному, компетентнісному, діяльнісному підходах. Сучасні напрямки модернізації вищої школи в Україні.
статья, добавлен 09.10.2018Формування у педагогів позитивної професійно-орієнтованої мотивації до оволодіння інноваційними технологіями з метою їх застосування у професійній діяльності. Формування готовності педагогів до використання інноваційних технологій у закладах освіти.
статья, добавлен 22.08.2023Актуалізація питання професійного зростання магістрів педагогіки вищої школи. Висвітлення змісту програми курсу "Теорія і практика вищої професійної освіти в Україні" та розкриття її значення щодо формування особистості фахівця в системі освіти.
статья, добавлен 05.01.2021Здійснено формулювання і постановку проблеми щодо необхідності обґрунтування з розроблення програми педагогічного дослідження професійного розвитку комунікативної культури фахівців сфери діловодства. Розроблено програму в 5 етапах педагогічної розвідки.
статья, добавлен 01.03.2024Аналіз терміну "психосоціальна підтримка", програми відповідного підвищення кваліфікації, визначення їх тенденцій та специфічних особливостей. Вивчення самооцінювання педагогами власної компетентності, стресостійкості та потреб у підвищенні кваліфікації.
статья, добавлен 20.06.2024Аналіз формування підприємницької компетентності педагогів та учнів. Досвід формування цієї компетентності в здобувачів закладів загальної середньої освіти зарубіжних країн. Адаптація європейського досвіду з урахуванням національного менталітету.
статья, добавлен 23.09.2022Дослідження проблеми формування гендерної культури майбутнього педагога в межах неформальної освіти в закладах вищої освіти. Імплементація гендерного підходу у процес підготовки майбутніх педагогів, які працюватимуть у системі "людина - людина".
статья, добавлен 05.10.2022