Педагогічний вимір поняття обдарованості у КНР
Підходи китайських науковців до розуміння поняття обдарованості. Стандарт і формула у Китаї для визначення "наднормальних" дітей заснований на їх успішності, оцінці IQ, творчих здібностях тощо. Відмінність між "талантом небесним" і "талантом земним".
Подобные документы
Відзначення актуальності використання діагностично-проектувального комп’ютерного комплексу "Універсал 4 online". З’ясування проблем соціалізації обдарованих підлітків. Роль проектування розвитку обдарованості учнів в системі навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 01.02.2018Обґрунтування теоретичних засад розвитку педагогічної технології. Особливості вдосконалення педагогічних технологій у діяльності педагога. Аналіз різних підходів науковців щодо визначення сутності поняття "педагогічна технологія" та його складових.
статья, добавлен 24.01.2023Стаття присвячена проблемі психолого-педагогічного супроводу дітей з дитячим церебральним паралічем (ДЦП), у ній розглянуті поняття і причини виникнення ДЦП. Наведена характеристика пізнавального, емоційного та особистісного розвитку дітей з ДЦП.
статья, добавлен 13.06.2022Визначення психолого-педагогічних умов впливу українського фольклору на розвиток музичних здібностей дітей. Розроблення ефективної педагогічної технології розвитку творчих здібностей, яка складається з двох етапів, розвиваючого та репродуктивно-творчого.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика новітніх досліджень інтелектуального розвитку обдарованих дітей. Аналіз особливостей застосування методів навчання із використанням мультимедійних технологій. Визначення впливу дослідницької діяльності учнів на їх інтелектуальний розвиток.
статья, добавлен 30.07.2016Проблема раннього розвитку творчої особистості. Теоретичне обґрунтування та розкриття сутності та змісту поняття творчі здібності, методів та прийомів формування творчих здібностей дітей дошкільного віку. Основні критерії творчих здібностей дитини.
статья, добавлен 30.09.2020Дослідження проблеми навчання розвитку творчих здібностей обдарованих дітей молодшого шкільного віку. Педагогічні умови реалізації творчих здібностей талановитих дітей молодшого шкільного віку у навчально-виховному процесі. Оцінка існуючого досвіду.
статья, добавлен 03.04.2023Сутність та значення поняття "педагогічна майстерність" та аналіз різних підходів до її визначення. Спроба простежити як змінювався зміст поняття "педагогічна майстерність", а також як це поняття трактувалось раніше і як науковці тлумачать його сьогодні.
статья, добавлен 27.07.2016Характеристика ефективності внутрішніх та зовнішніх критеріїв оцінки діяльності педагогічних систем. Визначення основних структурних компонент, ознак та параметрів обдарованості як загальної психологічної передумови творчого розвитку особистості.
реферат, добавлен 17.08.2010Аналіз реального стану виховної діяльності в закладах вищої освіти: проблеми та суперечності. Соціально-педагогічні умови та модель позанавчальної діяльності, спрямованої на розвиток творчої обдарованості студентської молоді у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Опис проблем дитячої обдарованості, роль сім'ї у вихованні обдарованої дитини. Процес розвитку обдарованої дитини за допомогою сучасних способів інформаційного суспільства–мережі Інтернет. Використання комп'ютера для розвитку обдарованості дитини.
статья, добавлен 25.12.2016- 112. Сучасні підходи до розуміння змісту, сутності і структури поняття "мотивація" в науковій літературі
Різні підходи до розуміння змісту і сутності поняття мотивації в науковій літературі. Класифікація мотивів за змістом, джерелом виникнення, видами діяльності людини, мірою стійкості. Сутність мотивів самоствердження, саморозвитку, афліації, досягнення.
статья, добавлен 21.07.2018 Аналіз поглядів вітчизняних та зарубіжних науковців на поняття "інноваційна компетентність учителя". Складові професійної діяльності керівника математичної школи. Вдосконалення навчального процесу, застосування сучасних педагогічних освітніх технологій.
статья, добавлен 29.11.2016Визначення поняття "наступність" в навчанні та значення її змісту для формування готовності майбутнього вчителя до професійної самореалізації. Аналіз підходів до обґрунтування поняття наступності у філософському, педагогічному та дидактичному аспектах.
статья, добавлен 05.12.2018Особливості самоорганізації музично-навчального простору китайських магістрів у педагогічних університетах України у зв’язку з наявністю різноманітних філософських поглядів гостей держави. Специфіка системи освіти в Китаї, її вплив на освіту в Україні.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення поняття як форми мислення, узагальнення суттєвих ознак об’єкта, а також розуміння, що сформувалося на основі відомостей і є прийнятним у певній сфері застосування. Методи и форми формування поведінки і ставлення до природи у дошкільників.
статья, добавлен 30.08.2022Статтю присвячено відображенню практики наукових досліджень щодо впровадження творчих здобутків вітчизняних науковців та закордонних дослідників у сфері інноваційної педагогічної квест-технології в процес організації дозвіллєвої діяльності дітей.
статья, добавлен 06.08.2023Вивчення проблеми розвитку музичної освіти у Китаї на початку ХХ століття. Виокремлення китайських митців, які вплинули на процес становлення культури та освіти країн Сходу. Визначення місця музики в релігії Китаю на її впливу на свідомість народу.
статья, добавлен 16.03.2020- 119. Наукові підходи до визначення поняття "професійна компетентність майбутніх соціальних працівників"
Майбутні соціальні працівники як особлива соціокультурна спільнота сучасного українського суспільства, яка докорінним чином визначає перспективи розвитку країни. Філософські, педагогічні та психологічні підходи до визначення поняття "компетентність".
статья, добавлен 06.04.2019 Аналіз підходів до розуміння сутності поняття "електронний підручник". Динаміка розвитку поняття "електронний підручник" в педагогічній теорії і практиці. Аналіз характеристик електронних підручників, дидактичних аспектів їх створення і використання.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз проблеми розвитку пізнавальної активності дітей в дошкільному віці. Результати досліджень впровадження системи дослідів у роботі з обдарованими дошкільниками. Вплив пошуково-дослідної діяльності на розвиток інтелектуальних здібностей дітей.
статья, добавлен 19.02.2016Сутність концепту "середовище", наукові підходи до визначення поняття "професійно-творче освітнє середовище" як умови розвитку творчих художніх здібностей майбутніх дизайнерів. Чинники, що впливають на розвиток художніх творчих здібностей студентів.
статья, добавлен 24.06.2016Визначення суті інтелектуальної обдарованості та характерних ознак інтелектуально обдарованих здобувачів початкової освіти. Аналіз важливості педагогічного супроводу обдарованих учнів як процесу створення найбільш сприятливих умов для їхнього розвитку.
статья, добавлен 29.06.2024У статті розглядаються основні підходи до поняття "методологічна рефлексія концертмейстера закладу вищої освіти" як структурного елемента в контексті становлення методологічної культури фахівця. Проаналізовано внесок вітчизняних та зарубіжних науковців.
статья, добавлен 24.05.2023Стислий огляд культурологічних відмінностей в аналізі поняття "культура батьківства". Розуміння культури як процесу розвитку творчих сил і здібностей людини, роль діяльності в її формуванні. Виховна діяльність, спрямована на формування особистості дитини.
статья, добавлен 08.02.2019