Загальна середня освіта ХХІ століття: докорінні зміни, їх сутність та наслідки
Динамічний розвиток системи освіти, що диктується переосмисленням освітньої концепції. Здійснення філософського аналізу змін в загальній середній освіті, які демонструють процеси реформування, трансформації та модернізації Нової української школи.
Подобные документы
Стаття присвячена проблемі впровадження засад теорії та практики лідерства в управління закладом середньої освіти. Здійснено аналіз концепцій лідерства і визначено можливість їх використання в освітній практиці. Визначено складові моделі лідерства.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз впровадження Концепції Нової української школи в умовах воєнного стану. Основні напрями взаємодії закладу освіти із зовнішнім середовищем. Умови створення освітнього середовища для здобувачів. Реалізація педагога як тьютора для сучасного учня.
статья, добавлен 18.05.2024Педагогіка партнерства як ключовий компонент формули Нової української школи. Виокремлення форм і методів педагогічної взаємодії сім’ї і школи в умовах реалізації концепції Нової української школи. Визначення тематики класних батьківських зборів.
статья, добавлен 25.07.2022Аналіз впливу соціально-політичних та економічних чинників на розвиток школи України в ХХ столітті. Виникнення концепції соціального виховання в загальному процесі розвитку освіти. Надання дітям рівних прав і свобод у власному життєвому самовизначенні.
статья, добавлен 13.10.2018Освіта як основа майбутніх успіхів у розвитку особистості та суспільства. Аналіз проблем та обґрунтування необхідності реформування та модернізації національних систем освіти. Визначення негативних педагогічних умов та чинників, що стримують процес.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд різних тлумачень поняття історичного краєзнавства в науковій і навчальній літературі, визначення його місця та ролі в історичній освіті. Аналіз дидактичних методів і значення регіональної історії в реалізації концепції Нової української школи.
статья, добавлен 04.08.2022У дослідженні зазначено, що в умовах сучасної модернізації шкільної літературної освіти на гуманістичних засадах у контексті завдань Нової української школи посилюється тенденція реалізації культурологічного підходу до навчання української літератури.
статья, добавлен 03.04.2023Розгляд сутності поняття "креативність", значення її розвитку як складової компетентної особистості педагога та учня. Приклади завдань для розвитку мислення учнів, що застосовуються в загальній середній та професійній освіті під час занять з фізики.
статья, добавлен 28.12.2017Напрями реформування природничої освіти у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття, використання досягнень теорії і практики шкільного природознавства в сучасних умовах. Погляди науковців та педагогів на зміст і методи навчання природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 29.08.2015Проблема управління загальною середньою освітою на регіональному рівні як відносно новий напрям наукових досліджень. Знайомство з особливостями розробки системи ефективного управління інноваційними процесами в загальній середній освіті столичного регіону.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз специфіки гуманітарної складової модернізації системи освіти. Передумови реформування та модернізації гуманітарної освіти майбутніх фахівців у сучасних соціокультурних контекстах. Характеристика основні компоненти гуманізації системи освіти.
статья, добавлен 17.08.2022Напрями підготовки фахівців початкової освіти для нової української школи. Ключові компетентності, які викладені у "Концептуальних засадах реформування середньої освіти "Нова українська школа", до реалізації яких необхідно готувати майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.04.2018Сутність поняття "інформальна освіта". Необхідність розвитку сучасної освіти та аналіз впливу інформальної освіти на професійний розвиток фахівців. Передумови трансформації освіти. Зміни структури навчального процесу в бік зменшення аудиторного навчання.
статья, добавлен 21.07.2018Характеристика сутності, принципів інтеграції, форм і способів інтегрованого навчання в початковій загальній освіті нової української школи. Інтеграція гуманітарних і фундаментальних дисциплін, які повинні орієнтуватися на світовий рівень розвитку науки.
статья, добавлен 08.07.2022Оцінка переваг проєктного та кластерного підходу в організації підвищення кваліфікації українських педагогічних працівників. Запровадження компетентнісного методу в післядипломній освіті. Впровадження державного професійного стандарту директорів школи.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз форм і методів навчання у гімназійних закладах східноукраїнського регіону. Можливості використання накопиченого історичного досвіду навчально-виховної роботи обласних гімназій освіти в сучасних умовах реформування української освітньої системи.
автореферат, добавлен 30.10.2015Вивчення зарубіжного досвіду функціонування позашкілля як унікальної виховної системи підростаючого покоління у вільний від навчання час у різних країнах світу. Вдосконалення системи позашкільної освіти та її трансформації в межах Нової української школи.
статья, добавлен 15.11.2021- 68. Розвиток системи підготовки педагогічних кадрів у Франції (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
Соціально-економічні передумови реформування системи педагогічної освіти у Франції. Шляхи інтеграції навчання до загальноєвропейського освітнього простору. Впровадження прогресивних ідей французького досвіду в систему освітньої підготовки в Україні.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Розкриття ролі підготовки та професійного розвитку вчителя початкових класів в умовах реалізації концепції "Нової української школи". Потреби в удосконаленні змісту підготовки вчителя початкової школи, пов'язані із різними аспектами її модернізації.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз та сутність дослідження українських науковців з проблеми модернізації дошкільної освіти у Польщі. Зміни у дошкільній освіті, зумовлені приєднанням Польщі до Європейського Союзу. Особливості децентралізації управління освітою у різних країнах.
статья, добавлен 10.10.2018Інклюзивна компетентність сучасного вчителя закладу загальної середньої освіти в умовах запровадження Концепції Нової української школи. Формування у вчителів ціннісного ставлення до інклюзії, створення умов для повного доступу усіх учнів до навчання.
статья, добавлен 19.11.2021Суть реформаційних змін в системі загальної середньої освіти в КНР, їх характер, зміст, специфіка. Порівняння шкільної політики КНР і України в реформуванні середньої загальної освіти. Тенденції і перспективи розвитку загальної середньої освіти в Китаї.
автореферат, добавлен 25.02.2014Характеристика проблеми модернізації освіти та розвитку особистості в контексті сучасних цивілізаційних змін. Висвітлення факторів, що впливають на розвиток сучасної системи освіти, а також вимог, які сучасна цивілізація ставить до особистості людини.
статья, добавлен 07.05.2023Запровадження профільності середньої освіти - важлива складова модернізації системи освіти України в умовах глобалізації. Аналіз "Проекту єдиної української школи на Вкраїні". Концептуальні засади організації та змісту ІІІ ступеня загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення необхідності модернізації національної системи освіти, яка у кінцевому результаті повинна сприяти забезпеченню якості освіти. Розгляд освітньої мобільності як внутрішнього механізму розвитку людини, якісного перетворення освітнього простору.
статья, добавлен 15.01.2023