Використання ігрових технологій на уроках географії
Дослідження питання урізноманітнення навчального процесу та активізації пізнавальної діяльності учнів. Визначення та характеристика найбільш поширених ігор, які доцільно використовувати на уроках географії. Розгляд та аналіз особливостей розвиваючих ігор.
Подобные документы
Розкриття сутності ігрової діяльності молодших школярів, як мотиваційної і змістовно-процесуальної основи для активізації пізнавальної діяльності дітей на уроках мистецтва. Групи ігор, які можуть застосовуватись у процесі опанування мистецькими знаннями.
статья, добавлен 14.06.2022Визначення психофізіологічних особливостей молодших школярів з метою їх врахування при проведенні ігор. Значення дидактичних ігор та казок для інтелектуального розвитку дітей, їх учбово-пізнавальної діяльності при навчанні грамоті та на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 15.02.2011Виявлення особливостей позакласної роботи, проведення педагогічного експерименту для оцінки її ефективності. Розробка методики проведення тижня географії для активізації пізнавальної діяльності учнів. Запровадження компетентнісного підходу в навчанні.
статья, добавлен 11.05.2018Формування предметних компетентностей учнів на уроках географії. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та мережі Інтернет для розвитку світоглядного розуміння природи Землі. Створення педагогічних умов для ефективного засвоєння знань.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження психолого-педагогічного змісту поняття "активність". Визначення чинників, які сприяють активізації пізнавальної діяльності учнів. Аналіз ролі ігрових завдань і вправ у активізації роботи учнів початкової школи з підручником української мови.
статья, добавлен 06.02.2019Поняття "дистанційного навчання", форми онлайн комунікації, які використовуються для забезпечення безперервності навчання. Риси дистанційного навчання географії перед іншими формами навчання. Використання на уроках географічних ігор, он-лайн вікторин.
статья, добавлен 17.08.2022Психолого-педагогічне обґрунтування доцільності використання ділових ігор на уроках іноземної мови в 5 класах загальноосвітньої школи. Визначення навчальних й виховних можливостей ігор. Наведення прикладів ділових ігор на уроках англійської мови.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Сутність сучасних методів навчання географії, що ґрунтуються на рівні пізнавальної діяльності учнів. Основні особливості окремих педагогічних методів навчання та головні завдання перед освітою та вчителем під час навчання географії у закладах освіти.
статья, добавлен 14.08.2022Визначення особливостей організації краєзнавчих досліджень на уроках географії. Аналіз навчальної програми з географії та запланованих нею краєзнавчих досліджень для учнів різних класів. Ознайомлення з матеріалом на прикладі Закарпатської області.
статья, добавлен 05.01.2023Особливості організації освітнього середовища на уроках географії в школі, використання в даному процесі інформаційно-комунікаційних технологій. Розробка, побудова та представлення учнівських презентацій. Доцільність використання анімаційних ефектів.
статья, добавлен 13.10.2018Вивчення психолого-дидактичних умов організації пізнавальної діяльності учнів на основі використовування навчальних моделей. Експериментальна перевірка методики використовування навчальних моделей на уроках фізичної географії у 6-7 класах основної школи.
автореферат, добавлен 25.09.2015Визначення особливостей впровадження геоінформаційного програмного забезпечення в освітній процес старшої школи при вивченні географії. Розгляд та характеристика необхідності навчити старшокласників представляти інформаційні дані у цифровому вигляді.
статья, добавлен 04.09.2023- 63. Ділова гра як засіб підвищення ефективності навчального процесу на уроках іноземної мови в 5 класах
Навчальні й виховні можливості гри. Вимоги до ігор на уроці. Місце ділової гри в навчальному процесі. Психолого-педагогічне обґрунтування доцільності використання ділових ігор на уроках іноземної мови в 5 класах загальноосвітньої середній школі.
курсовая работа, добавлен 26.02.2016 Визначення змісту поняття "дидактична гра" і види дидактичних ігор. Методичні вимоги до застосування ігор на уроках в початкових класах. Характеристика психолого-педагогічних передумов та правил використання дидактичних ігор на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 16.04.2015Знайомство з дослідницькими технологіями, які сприятимуть творчій активності учнів, розвитку їхнього логічного мислення та формуванню дослідницьких умінь. Розгляд особливостей процесу організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії.
статья, добавлен 27.03.2018Розкриття основних проблем, з якими стикаються вчителі при виборі дидактичних матеріалів для використання на уроці географії в загальноосвітній школі та розробка пропозицій щодо майбутньої розробки науково-методичного комплексу із зазначеної проблеми.
статья, добавлен 06.02.2019Вплив використання дидактичних ігор на уроках на активізацію діяльності молодших школярів. Приклади дидактичних ігор на уроках літературного читання, української мови, математики. Особливості складання дидактичних ігор за принципом самонавчання.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд ігрових форм роботи та питання використання даних форм на уроках музичного виховання, а саме на уроках з предмету "сольфеджіо". Опис методу розвитку в учнів творчих задатків та навичок, який підвищує зацікавленість та мотивацію до навчання учнів.
статья, добавлен 03.02.2018Теоретичне обґрунтування застосування рухливих і спортивних ігор на уроках фізичної культури. Протиріччя між вимогами фізичної підготовленості дітей і способом життя. Пошук найбільш доцільних засобів і методів підвищення фізичної підготовленості учнів.
статья, добавлен 16.05.2022- 70. Активізація пізнавальної діяльності учнів засобами ігрових технологій при вивчені природничих наук
Істотні ознаки пізнавального інтересу. Розгляд його активізації до вивчення природничих наук учнів за допомогою ігрових технологій. Аналіз основних факторів, від яких залежить цей процес. Способи реалізації ігрових елементів на уроці в старшій школі.
статья, добавлен 20.02.2022 - 71. Проблемне навчання як метод активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови
Дослідження основних елементів проблемного навчання учнів закладів загальної середньої освіти. Особливості активізації пізнавальної діяльності через використання проблемного навчання на уроках української мови. Запропонування шляхів їх вирішення.
статья, добавлен 10.01.2023 Дослідження питань навчально-виховного процесу на уроках фізики в допоміжній школі. Формування пізнавальної активності як основа розвитку творчої навчально-пізнавальної діяльності. Розвиток пізнавальної активності учнів 7-9-х класів на уроках фізики.
статья, добавлен 02.06.2018Досліджена проблема розвитку творчих здібностей учнів. Проаналізовано сучасні підходи до проблеми розвитку творчих здібностей, дидактичні можливості використання ігрової діяльності та запропонований комплекс ігор, які можна використовувати на уроках.
диссертация, добавлен 22.04.2014Аналіз способів використання ігрових методів у процесі вивчення англійської мови здобувачами початкової освіти. Типи класифікацій ігор в педагогічній науці. Етапи організації навчальної діяльності школярів за допомогою дидактичних ігор з іноземної мови.
статья, добавлен 27.05.2020Компетенції, придатні для підготовки майбутнього вчителя до використання навчально-ігрових технологій у процесі вивчення географії, що характеризують знання, навички, мотиви та цінності. Показники професійної компетентності майбутнього вчителя географії.
статья, добавлен 03.02.2018