Основні тенденції формування професійної культури майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю
Обґрунтування поняття "професійна підготовка" і "професійна освіта" інженерів-педагогів економічного профілю. Визначення основних характеристик інноваційної інженерно-педагогічної діяльності. Особливості використання нових освітніх технологій навчання.
Подобные документы
Сутність професійної культури майбутніх інженерів-педагогів, аналіз різних підходив щодо трактування поняття "культура", "професіоналізм", "професійна культура". Складові професійної культури педагогу: система цінностей, професійні знання i навички, тощо.
статья, добавлен 14.10.2016Використання синтезу, порівняння і моделювання з метою визначення доцільності застосування системного, діяльнісного, особистісно-орієнтованого та компетентнісного підходів до навчання. Застосування імітаційних ігор під час фахової підготовки студентів.
статья, добавлен 28.12.2017Характеристика поняття "професійна мотивація" інженерно-педагогічної професії, її вплив на майбутню професійну діяльність. Розгляд мотиваційної структури особистості студента. Пізнавальні (духовні), матеріальні потреби педагога, їх характеристика.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз основних причин незадоволеності у суспільстві існуючою системою трудового навчання. Виявлення недоліків у процесі підготовки майбутніх фахівців данного профілю до здійснення професійної діяльності в загальноосвітніх середніх навчальних закладах.
статья, добавлен 04.11.2018Формування у педагогів позитивної професійно-орієнтованої мотивації до оволодіння інноваційними технологіями з метою їх застосування у професійній діяльності. Формування готовності педагогів до використання інноваційних технологій у закладах освіти.
статья, добавлен 22.08.2023Проблема формування екологічної культури у системі підготовки інженерів-педагогів, сутність терміну екологічна культура. Орієнтири реалізації екологічної освіти, аналіз використання інноваційного підходу як однієї з основних умов професійної підготовки.
статья, добавлен 18.09.2017Види навчальної діяльності студентів інженерно-педагогічних спеціальностей швейного профілю. Формування умінь вирішувати нестандартні завдання художньо-конструкторського характеру. Способи кількісної діагностики рівня сформованості творчих умінь.
автореферат, добавлен 29.09.2013Теоретичні основи та педагогічні умови формування естетичного виховання майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю. Характеристика основних професійно-важливих якостей, сформованих завдяки вивченню курсу "Організація і методика виховної роботи".
автореферат, добавлен 27.08.2015Критерії та показники готовності до виховної діяльності. Концептуальні засади підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності. Система та сукупність педагогічних умов підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності.
автореферат, добавлен 27.12.2015Вивчення сучасних вимог щодо професійної підготовки інженерів-педагогів. Аналіз використання модульних технологій у професійному навчанні. Огляд процесу та результатів розробки методики навчання проектуванню модульної навчально-методичної документації.
автореферат, добавлен 18.10.2013Рівні педагогічної творчості та її значення як важливого чинника професійного розвитку майбутніх інженерів-педагогів. Розгляд особливостей роботи зі здібними та обдарованими студентами як важливий фактор ефективного виховання професійної майстерності.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю, визначення можливих напрямів його удосконалення в умовах компетентністного підходу. Розгляд основних підходів до проектування змісту професійної підготовки.
статья, добавлен 08.02.2019Формування самооцінки студентів харчового профілю під час приготування страв, аналізу допущених помилок та визначення шляхів їхнього усунення. Проведення практичних занять з дисциплін професійного спрямування. Підготовка студентів до проведення бракеражу.
статья, добавлен 26.10.2016Основні етапи підготовки інженерів-педагогів в Україні. Професійне навчання на виробництві. Проблеми формування компетентності персоналу підприємств. Оцінка адекватності підготовки інженерів-педагогів, відповідності професіоналізму вимогам суспільства.
статья, добавлен 01.02.2019Роль виробничої практики в формуванні професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів за профілем "Технологія виробів легкої промисловості". Особливості педагогічних умов організації виробничої практики студентів на профільних підприємствах.
статья, добавлен 06.03.2018Активізація роботи студентів шляхом використання методів ділової активності в експериментальній методиці навчання дидактичному проектуванню. Розвиток у майбутніх інженерів-педагогів проектувальних вмінь та організованості, критичності і самокритичності.
статья, добавлен 01.02.2019Розкриття структури та функцій імітаційного моделювання, як засобу навчання з програмування та як засобу підвищення якості навчання майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення комп’ютерних дисциплін. Підготовка майбутніх викладачів технології.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз актуальних ідей застосування освітніх технологій навчання та викладання у вищій школі. Обґрунтування запровадження педагогічної технології формування екологічної компетентності майбутніх гірничих інженерів у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 16.10.2018Розгляд актуальних ідей застосування освітніх технологій навчання та викладання у вищій школі. Обґрунтування запровадження педагогічної технології формування екологічної компетентності майбутніх гірничих інженерів у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 05.02.2021- 95. Педагогічні умови формування професійної мобільності майбутніх фахівців економічного профілю в США
Підготовка фахівців економічного профілю в умовах університетської освіти США на основі загальноосвітнього і професійного компонентів, що передбачають наявність обов'язкових та елективних складових. Навчання за освітніми програмами з міжнародного бізнесу.
статья, добавлен 14.06.2022 Аналіз проблеми формування творчих умінь у майбутніх інженерівпедагогів під час їх професійної підготовки. Суть поняття "творчі уміння" (ТУ), компоненти ТУ педагога. Методика формування ТУ, використання методів, які сприяють розвитку творчого мислення.
статья, добавлен 07.12.2016Обґрунтування необхідності удосконалення професійної підготовки іноземних студентів - майбутніх авіаційних інженерів, що обумовлюється специфікою професійної діяльності. Врахування особливостей полікультурне середовище та наявності невизначених умов.
статья, добавлен 04.08.2022Обґрунтування актуальності впровадження нових методик і технологій навчання в сучасній інженерно-педагогічній освіті, що забезпечить якісну підготовку фахівців у галузі комп’ютерного 3D проектування. Застосування технологій тривимірного проектування.
статья, добавлен 09.04.2022Зміст професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю, можливі напрями його удосконалення в умовах компетентністного підходу. Відповідність якості підготовки випускника вимогам сучасного галузевого стандарту вищої освіти.
статья, добавлен 26.10.2016- 100. Структурно-функціональна модель формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Обґрунтування структурно-функціональної моделі формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів засобами цифрових технологій. Шляхи забезпечення активної пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення графічних дисциплін.
статья, добавлен 13.03.2023