Психологическое сопровождение личности студента в образовательной среде ВУЗа
Психологические аспекты обучения в ВУЗе, которые являются важной составляющей процесса профессионализации, во время которого будущий специалист получает необходимые знания и умения. Современные исследования студента как субъекта образовательного процесса.
Подобные документы
Результаты исследования динамики формирования субъективного отношения личности к осваиваемым компетенциям помогающих специалистов в образовательной среде вуза. Рассмотрение профессиональных компетенций посредством личностных компонентов обучающихся.
статья, добавлен 30.01.2022Особенность взаимодействия студента с вузом. Характеристика содержания процесса адаптации учащихся. Определение психолого-педагогических требований, предъявляемых к дидактическим принципам. Проведение исследования научности, наглядности и доступности.
статья, добавлен 18.12.2017Влияние социально-психологической комфортности образовательной среды в ВУЗе на адаптированность студента, его идентичность с социальной средой, мотивацию к обучению, самооценку, профессиональную направленность и удовлетворение потребности в безопасности.
статья, добавлен 10.09.2013Описание процесса развития и воспитания личности различными психологическими школами. Характеристика основных принципов саморазвития: проблемности, самопознания, мобилизации и релаксации, самоуправления, социализации, индивидуализации, оптимизма.
статья, добавлен 09.01.2018Анализ опыта работы по психологическому сопровождению студентов на этапе их профессиональной адаптации во время обучения в колледже. Исследование этапов адаптации студентов колледжа к профессиональной деятельности. Основные трудности данного процесса.
статья, добавлен 18.03.2018Факторы, детерминирующие автономное, ответственное и независимое поведение студента в учебной деятельности. Влияние автономной позиции студента на результаты учебной деятельности за счет умения согласовывать учебные цели с индивидуальными потребностями.
статья, добавлен 19.09.2021Типология личности как фундаментальная проблема психологического познания. Личность студента и преподавателя: общая характеристика. Психологическое развитие и типология личности. Основные компоненты в структуре педагогических личностных способностей.
реферат, добавлен 14.03.2012Информационно-коммуникативные, регуляционно-коммуникативные и аффективно-коммуникативные критерии адаптации обучающихся. Психологические факторы дезадаптации первоклассников в новой образовательной среде. Психологическое сопровождение первоклассников.
статья, добавлен 11.06.2018- 34. Общественная направленность личности студента-первокурсника в процессе адаптации к обучению в вузе
Анализ характеристик общественной направленности личности студента, определяющей сформированную ориентацию на конструктивное сотрудничество с окружающими его людьми. Рассмотрение процессов адаптации первокурсников к работе в вузовском коллективе.
статья, добавлен 18.03.2018 Проблема социально-психологического сопровождения процесса адаптации представителей разных культур в условиях образовательного учреждения. Эффективность социально-психологического сопровождения процесса адаптации детей-мигрантов и принимающего населения.
статья, добавлен 11.07.2018Выделение категорий детей с низкими стартовыми возможностями, потребность в психологическом исследовании сопровождения первоклассников на раннем этапе обучения. Модель психологически безопасной образовательной среды для продуктивного обучения ребенка.
статья, добавлен 15.03.2019Особенности инклюзивного обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с нарушением зрения. Психологические механизмы возникновения трудностей и барьеров общения при нарушениях зрения. Мероприятия по адаптации студентов-инвалидов.
статья, добавлен 05.07.2018Характеристика психологической устойчивости как качества личности студента, отдельными аспектами которого выступают стойкость и уравновешенность. Внутреннее благополучие как условие формирования психологической устойчивости личности первокурсника.
статья, добавлен 01.03.2019Психологические особенности протекания кризисов на этапе вузовской подготовки будущих врачей. Диагностика мотивации профессиональной деятельности. Изучение структурного содержание смысловых жизненных ориентаций личности студента медицинского ВУЗа.
доклад, добавлен 23.05.2014Рассмотрение основы обобщения теоретико-методологических познаний и инновационного опыта в образовательной практике художественной школы. Раскрытие сущности и основных этапов становления самореализации личности студента в изобразительном искусстве.
сочинение, добавлен 04.11.2020Исследование эмоционального состояния личности студента, рассмотрение стратегии поведения человека в трудных жизненных ситуациях. Определение основных признаков эффективной адаптированности студента-первокурсника к группе и условиям учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.01.2014Отличие научного исследования от житейского познания психических явлений. Специфика психологических исследований, их отличие от научных исследований в других науках. Знания и умения, необходимые психологу для организации экспериментального исследования.
контрольная работа, добавлен 27.11.2013Роль в мотивации к профессиональной деятельности позитивного отношения к профессии. Особенности ее формирования у студентов под воздействием образовательной среды и профессионального опыта, которые он получает в процессе обучения и прохождения практики.
статья, добавлен 01.02.2019Психологические особенности протекания беременности. Психологическое сопровождение будущих родителей на базе курсов "школы материнства". Помощь в преодолении страхов беременных. Важнейшие аспекты тревожности беременных. Ведение гимнастики беременных.
отчет по практике, добавлен 14.04.2011Оценка показателей шкал исследования самоотношения у студентов. Выявление присутствия самоуважения, выражающегося через оценку собственного "Я" по отношению к социально-нормативным критериям. Причины появления проблем в межличностных отношениях.
статья, добавлен 19.02.2019Исследование социально-психологического контекста введения компьютерных технологий в процесс обучения в общеобразовательной школе. Изучение отношения учащихся разных возрастов к информационных технологиям. Критерии утомления детей во время занятий.
реферат, добавлен 04.03.2015Оптимизация процесса адаптации студентов к учебной деятельности в условиях вуза. Психологическая подготовка к новым формам и методам обучения. Гармонизация взаимодействия личности и социальной среды. Развитие самодисциплины, самоорганизации и контроля.
статья, добавлен 22.03.2019Вуз как специфическая организация, определяющая деятельность и поведение субъектов. Анализ функций высшей школы. Знакомство с проблемами, подлежащими учету в контексте исследования личности студента. Особенности развития человека в студенческом возрасте.
автореферат, добавлен 10.09.2013Проанализированы результаты апробации программы психологического сопровождения корпоративного обучения персонала организации. Способы создания социально-психологических условий для успешной профессиональной деятельности и личностного роста сотрудника.
статья, добавлен 18.02.2021Психологические черты и особенности творческой личности, организация и методы ее исследования. Понятие и сущность творчества как психологического процесса, характеристика его основных стадий. Влияние творческого процесса на развитие отношений личности.
курсовая работа, добавлен 25.10.2016