Бар’єр: фасилітатор або інгібітор пізнавальної активності студентів
Вивчення проблеми пізнавальної активності студентів. Розгляд творчої й деструктивної функцій бар’єрів в залежності від їх характеру. Обґрунтування прийомів штучного створення бар’єрів у навчальному процесі у вищій школі, що сприяють активності студентів.
Подобные документы
Вивчення актуальних проблем особистісноорієнтованої педагогіки. Формування пізнавальної активності учнів початкових класів. Навчання молодших школярів математики. Особливості розвитку пізнавальної активності учнів під час розв’язування прикладних задач.
статья, добавлен 29.08.2021З’ясування ставлення студентів до різних форм і видів занять з фізичного виховання. Визначення специфіки взаємозв'язку мотивації студентів з рівнем їх рухової активності. Обґрунтування основних особливостей моделі поетапного формування мотивації учнів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Формування мотивації студентів медичних ЗВО до рухової активності. Зміст програм з дисциплін: "Фізіологія рухової активності", "Фізичне виховання", "Основи здорового способу життя". Рекомендації щодо удосконалення змісту професійної підготовки студентів.
статья, добавлен 08.01.2023Аналіз особливості пізнавальної активності дітей дошкільного віку. Характеристика основних критеріїв, показників, рівнейі розвитку пізнавальної активності дошкільників. Розробка напрямів та засобів ефективного формування цієї сфери дітей-дошкільників.
статья, добавлен 23.10.2020Розгляд основних педагогічних та технічних інновацій, що застосовуються у навчальному процесі вищих закладів медичної освіти з метою активізації пізнавальної активності студентів та формування практичних навичок, необхідних у професійній діяльності.
статья, добавлен 08.06.2024Теорія ігрової діяльності. Роль гри у психічному розвитку дитини. Формування умінь і навичок до максимальної активності, спрямованої на свідоме засвоєння знань. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів, самостійності у процесі навчання.
реферат, добавлен 29.01.2015Розгляд підходів науковців до визначення та організації спільної навчальної діяльності студентів. Визначення ролі організації спільної навчальної діяльності для розвитку особистості, формування пізнавальної активності під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 18.11.2023Методи розвитку творчої активності студентів закладів вищої педагогічної освіти. Сутнісні характеристики творчої активності вчителя музичного мистецтва. Структурні одиниці креативної особистості: діяльнісний, мотиваційний, креативний, емоційний, вольовий.
статья, добавлен 28.04.2024Експериментальне дослідження сучасного стану, проблем та доцільності використання дидактичних ігор на уроках трудового навчання у початковій школі. Визначення основних педагогічних умов розвитку пізнавальної та творчої активності молодших школярів.
статья, добавлен 15.12.2017Розгляд шляхів впровадження інноваційних технологій портфоліо та блогфоліо у процес навчання іноземної мови студентів технічних закладів вищої освіти. Прийоми розвитку пізнавальної та творчої активності студентів, які сприяють підвищенню якості освіти.
статья, добавлен 08.01.2023Сутність понять "пізнавальна активність", "пізнавальна діяльність", їх взаємозв’язок, етапи та види пізнавальної активності особистості. Етапи формування у дітей пізнавальної активності. Види активності, притаманних дитині: пошуково-виконавська та ін.
статья, добавлен 12.09.2017Морфофункціональні особливості студентів, які займаються в спортивних групах. Вдосконалення навчальних програм з фізичного виховання у ВНЗ. Вплив занять карате-до на підвищення рухової активності, фізичної підготовленості та працездатності студентів.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів (курсантів) вищих технічних навчальних закладів при вивченні загальної фізики як психолого-педагогічної проблеми. Зміст і засоби формування пізнавальної мотивації студентів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розгляд доцільності використання електронних засобів навчання (мультимедійної презентації) для розвитку пізнавальної самостійності студентів. Результати експериментальної перевірки дидактичної технології формування пізнавальної самостійності студентів.
статья, добавлен 05.12.2018- 90. Формування громадянської активності студентів у процесі викладання соціально-гуманітарних дисциплін
Характеристика категорій "активність" у контексті понять "процес", "дія", "вчинок", "поведінка", "діяльність". Сутність громадянської активності особистості. Роль соціально-гуманітарних дисциплін у процесі формування громадянської активності студентів.
статья, добавлен 18.04.2022 Педагогічні аспекти формування пізнавальної самостійності студентів ЗВО. Розглянуто основні суперечності їх підготовки та методологічні підходи до проблеми пізнавальної самостійності студентів ЗВО. Процес формування пізнавальної самостійності особистості.
статья, добавлен 21.12.2023Взаємозв’язок понять "діяльність" і "мотив". Сутність понять "мотивація", та "мотив учіння". Виявлення та аналіз існуючих прийомів стимулювання мотивації учіння в процесі кредитно-модульної системи навчання у педагогічному вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 01.12.2017Принципи і технології формування в студентів життєвих компетенцій, формування вмінь та навичок професійного спілкування і роботи з фаховою літературою. Обґрунтування доцільності використання сучасних методів активізації пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Визначення сутності комунікативних бар’єрів, що негативно впливають на ефективність професійного іншомовного спілкування студентів. Розробка умов їхнього подолання у процесі вивчення іноземної мови. Вивчення поглядів П. Меріера, Дж. Логана, К. Вільямса.
статья, добавлен 30.10.2016Аналіз структури, критеріїв, показників та рівнів розвитку пізнавальної активності майбутніх офіцерів-прикордонників. Ефективність педагогічних умов та методичних прийомів формування розумової діяльності військових в процесі навчання фахових дисциплін.
автореферат, добавлен 25.07.2015Стимулювання розвитку пізнавальної активності дітей. Суть позитивної емоційної налаштованості учасників навчального процесу. Аналіз співпраці та співтворчості учителя та учнів для створення психологічного комфорту школяра та кращого засвоєння інформації.
курсовая работа, добавлен 19.07.2017Знайомство студентів з можливими проектами громадської діяльності. Аналіз створення відділу (центру) партнерства з громадою у межах університетів, що спонукатиме студентів до громадської активності. Проведення ярмарку вакансій волонтерської діяльності.
статья, добавлен 21.08.2022Розробка методики підвищення пізнавальної активності шляхом проведення бінарних уроків інформатики й економіки. Вивчення рівня знань учнів з предметів для визначення впливу інтерактивних технологій і засобів ІКТ на підвищення їх пізнавальної активності.
статья, добавлен 10.07.2022Загальна характеристика структури суб’єктно-творчої активності студентів інститутів мистецтв педагогічних університетів. Знайомство з головними особливостями ефективної підготовки майбутніх учителів до практичної музично-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 07.03.2018Поняття пізнавальної самостійності, критерії та рівні її розвитку. Педагогічні методи формування пізнавальної самостійності студентів у процесі вивчення інформаційно-комунікативних технологій, оцінка інформативності та достовірності її складових.
автореферат, добавлен 01.08.2014