О подходах к формированию учебных программ по предиктивной, превентивной, персонализированной и партисипативной медицине (4п-медицине)
Необходимость начала проведения модернизации профессионального мышления практических врачей. Оценка эффективности внесения 4П-ориентированных дополнений в уже существующие учебные программы додипломного образования, создание интегрированных программ.
Подобные документы
Опытно-экспериментальная апробация программ повышения квалификации. Определение результативности повышения квалификации учителей на основе программ, использующих идеи индивидуализации и самопроектирования. Динамика значений показателей критериев.
статья, добавлен 29.01.2019Особенность содержания образовательных программ в мусульманских школах. Представление учебно-методической литературы в мусульманских мектебах рукописными и печатными учебниками и учебными пособиями. Главная особенность составления учебных программ.
статья, добавлен 30.04.2019Характеристика специфических особенностей слушателей программ дополнительного управленческого образования. Лекционное изложение материала курса, проведение практических работ - методы организации учебного процесса при изучении дисциплины "Маркетинг".
статья, добавлен 25.09.2018- 54. Сравнительная характеристика учебных программ по физиологии для медицинских ВУЗов Украины и Болгарии
Определение соответствия украинской и европейской систем медицинского образования, сравнительный анализ рабочих учебных программ по физиологии Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького и Медицинского университета г. Пловдива.
статья, добавлен 13.08.2016 Анализ рубрики для оценки уровня соответствия компонентов учебных планов (модулей, дисциплин, курсов) рекомендациям CDIO-FCDI-FFCD Standards в процессе модернизации инженерных программ. Анализ результатов использования рубрик для оценки дисциплин.
статья, добавлен 17.03.2021Приоритетные принципы организации дополнительного образования детей. Особенности инновационных образовательных программ, логика их проектирования. Цели и задачи образовательной программы, ее структура. Личностные компетенции как результат образования.
методичка, добавлен 22.08.2016Исследование текущего состояния оценивания образовательных программ дополнительного профессионального образования. Определение различий между высшим и дополнительным профессиональным образованиями. Изучение важности применения оценивания программ.
статья, добавлен 31.05.2018Анализ реформы профессиональной школы, мероприятий в ходе ее реализации, предусматривающих изменение учебных программ средних профессионально-технических учебных заведений. Установление тесных связей общеобразовательных школ и базовых предприятий.
статья, добавлен 28.11.2018- 59. Развитие внутренних коммуникаций как условие оптимизации содержания образовательного имиджа вуза
Существующие подходы к созданию моделей педагогического имиджа учебного учреждения. Разработка программ подготовки руководящего и профессорско-преподавательских составов вузов к его формированию, включая совершенствование их профессионального имиджа.
статья, добавлен 25.04.2018 Основные задачи системы профессионального образования, главные тенденции и направления развития. Разработка целевых программ и участие в международных проектах. Сроки и условия получение квалификации бакалавра и магистра. Виды высших учебных заведений РФ.
контрольная работа, добавлен 11.11.2015Объективная потребность модернизации профессиональной подготовки документоведов и архивистов как с позиций диверсификации состава образовательных программ, так и их содержания. Актуализация учебных дисциплин с учетом направлений цифровой трансформации.
статья, добавлен 03.03.2024Система дополнительного профессионального образования. Проектирование программы профессиональной переподготовки с учетом компетентностного и маркетингового подходов, соответствующих запросам целевых аудиторий и практико-ориентированного обучения.
статья, добавлен 15.04.2018Метапредметный подход в содержании высшего образования: теоретические основы и пути реализации. Обоснования реализации метапредметного принципа при проектировании рабочих программ учебных дисциплин основной образовательной программы высшего образования.
дипломная работа, добавлен 28.06.2017Необходимость ознакомления студентов с новыми формами организации работы на практических занятиях в вузах с использованием инновационных методов обучения. Анализ существующих обучающих компьютерных программ, определение их роли в учебном процессе.
статья, добавлен 03.02.2019Интеграционные процессы по формированию единого общеевропейского пространства высшего образования. Социальная ответственность вуза как инновационный аспект клиентоориентированного подхода. Ориентация образовательных программ на требования рынка труда.
статья, добавлен 17.06.2018Значимость дополнительных общеразвивающих и предпрофессиональных программ подготовки обучающихся в контексте последующего профессионального образования специалистов легкой промышленности. Интеграция содержания общеразвивающих программ в области искусства.
статья, добавлен 26.02.2024- 67. Зарубежный и отечественный опыт управления образованием (на примере Российской Федерации и Японии)
Система образования в Российской Федерации – комплекс обучающих программ и госстандартов образования, которые взаимодействуют меж собой. Федеральные стандарты и образовательные требования, которые определяют информационную составляющую учебных программ.
статья, добавлен 15.07.2018 Организация полноценного досуга детей в условиях общеобразовательных организаций и детских оздоровительных лагерей. Формы подготовки практико-ориентированных специалистов, способных реализовывать как программы общего, так и дополнительного образования.
статья, добавлен 12.02.2019Современное состояние проблемы индивидуализации обучения в общеобразовательной школе. Основные критерии и параметры оценки программ учебных предметов как средства индивидуализации обучения на коллективных учебных занятиях в малочисленной сельской школе.
автореферат, добавлен 30.04.2018- 70. О содержании программ высшего технического образования за рубежом: современные тенденции (обзор)
Проблемы высшего технического образования. Несоответствие вузовских образовательных программ инженерной практике. Интернационализация учебных планов подготовки специалистов инженерно-технических профилей. Профессиональная подготовка будущих инженеров.
статья, добавлен 05.03.2021 Определение обязательного условия отнесения образовательной программы к разряду авторских. Рассмотрение элементов программы учебного курса. Исследование составляющих алгоритма, позволяющего учителю самостоятельно разрабатывать учебные программы.
курсовая работа, добавлен 21.02.2021Требования работодателей предприятий автотранспортного профиля к стандартам деятельности специалиста. Алгоритм интеграции профессиональных образовательных программ в условиях реализации непрерывного образования специалистов автотранспортного профиля.
автореферат, добавлен 14.08.2018- 73. Развитие творческого мышления младших школьников. Создание условий для развития творческого мышления
Модернизация школы с целью ориентации образования на развитие ребенка как личности, его познавательных возможностей. Создание условий для развития творческого начала в деятельности ребенка, формированию у него положительной мотивации к учебному труду.
доклад, добавлен 26.03.2015 Требования работодателя к формированию профессионального мышления у будущих технологов общественного питания в учреждениях профессионального образования. Профессиональная компетенция и конкурентоспособность на рынках труда пищевой промышленности.
статья, добавлен 20.02.2019Цель и задачи модернизации педагогического образования. Оценка качества личностно-профессионального становления учителя в контексте модернизации педагогического образования. Инновационное программное и методическое обеспечение образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.10.2014