Использование подвижных игр и игровых упражнений в совершенствовании действий с мячом у детей среднего дошкольного возраста
Роль подвижных игр в развитии основных движений и воспитании детей. Анатомо-физиологическая и психологическая характеристика детей пятого года жизни. Эффективность подвижных игр в совершенствовании действий с мячом у детей средней возрастной группы.
Подобные документы
Особенности физического, психического развития детей младшего школьного возраста. Характеристика и задачи развития скоростных способностей у детей. Роль подвижных игр для развития индивидуальных скоростных способностей у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 20.11.2015Исследование и обоснование влияния двигательной активности на умственную деятельность дошкольников. Анализ программ и методик, направленных на эффективное использование подвижных игр в практике обучения детей данного возраста иностранному языку.
статья, добавлен 29.07.2018Особенности умственного развития детей дошкольного возраста. Технология использования дидактической игры в воспитании дошкольников. Выявление уровня умственного развития детей и эффективность использования дидактических игр в их умственном воспитании.
курсовая работа, добавлен 08.01.2016Сущность понятия физическое воспитание. Характеристика подвижной игры в младшем дошкольном возрасте. Организация и проведение педагогического эксперимента. Опытно-экспериментальная работа по изучению педагогических условий детей младшего возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Характеристика игры, ее место в жизни ребенка. Использование игровых методов и приемов в обучении детей дошкольного возраста. Специфика игровых приемов обучения как способов совместного развития сюжетно-игрового замысла. Прием обыгрывания игрушек.
контрольная работа, добавлен 16.11.2016Игра как средство всестороннего развития ребёнка. Структура и особенности развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте. Характеристика игровых умений детей 5-го года жизни. План руководства ролевой игрой "Больница" в средней возрастной группе.
курсовая работа, добавлен 01.12.2015Роль предметных игр в развитии детей раннего возраста. Условия возникновения процессуальной игры, ее становление и особенности. Появление элементов творчества в игре детей раннего возраста. Психологическое значение символических игровых действий ребенка.
реферат, добавлен 28.11.2014Особенности развития глухих детей младшего школьного возраста. Роль физических упражнений, подвижных игр во время перемен в повышении умственной работоспособности детей на следующих уроках. Организация двигательной активности в режиме дня школы-интерната.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017В статье рассмотрено влияние структурированных и самостоятельных подвижных игр на двигательные действия детей младшего школьного возраста с разной степенью физической активности. Различие у детей между структурированной игрой и самостоятельной игрой.
статья, добавлен 23.01.2021Макеты как средство формирования познавательного интереса, творческих способностей детей дошкольного возраста. Использование игровых упражнений для выявления степени удовлетворенности ребенка игровой деятельности и уровня развития режиссерской игры.
статья, добавлен 23.08.2022Характеристика активных действий детей раннего дошкольного возраста. Роль и значение игровых приемов в формировании образов окружающих предметов. Использование разнообразных методов развития представлений у детей о бытовых вопросах и сущности явлений.
контрольная работа, добавлен 16.04.2013Изучение методик развития волевых качеств - настойчивости, целеустремленности, дисциплинированности, самостоятельности, выдержку и решительности, целенаправленности у старших дошкольников в подвижных играх на занятиях физической культурой в детском саду.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011- 88. Формирование представлений о здоровом образе жизни у младших школьников на уроках окружающего мира
Характеристика основных педагогических приемов по профилактике вредных привычек у детей младшего школьного возраста. Методика формирования творческого отношения детей к двигательной деятельности при помощи подвижных игр с элементами соревнования.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014 Психолого-лингвистические основы развития связной речи детей дошкольного возраста (анализ проблемы). Педагогические условия формирования связной речи у детей пятого года жизни, ее особенности и формирование (констатирующий и формирующий эксперименты).
курсовая работа, добавлен 13.09.2013- 90. Теоретические основы значения конструирования в воспитании и развитии детей дошкольного возраста
Ознакомление с результатами исследований психологов и педагогов о значении конструирования в развитии детей дошкольного возраста. Изучение и характеристика основных методов применения бросового материала в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 26.12.2015 Психолого-педагогические задачи ознакомления детей пятого года жизни с трудом взрослых. Разработка методических рекомендаций по организации дальнейшей работы по повышению уровня знаний детей пятого года жизни о профессиях работников детского сада.
курсовая работа, добавлен 06.01.2016Возрастные особенности и характеристика двигательных действий детей старшего дошкольного возраста. Виды и классификация игр-эстафет, их влияние на развитие силы, интеллект. Процесс совершенствования физического воспитания дошкольников средствами игры.
курсовая работа, добавлен 18.12.2017Методика применения тувинских народных подвижных игр в физическом воспитании детей 5–6 лет в сельских дошкольных образовательных учреждениях. Планирование двигательного режима детей 5-6 лет за счет физкультурно-оздоровительных мероприятий, занятий.
автореферат, добавлен 30.06.2018Роль игры в развитии творческого начала детей младшего школьного возраста. Эффективность игровых средств в диагностике и развитии креативности детей. Характеристика основных видов игр и их классификация. Исторические предпосылки возникновения игры.
курсовая работа, добавлен 28.11.2009Психолого-педагогическая и психофизическая характеристика развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Особенности организации физического воспитания дошкольников с плохим виденьем. Значение подвижных игр и методика их проведения с детьми.
реферат, добавлен 19.12.2014- 96. Организационно-методические условия развития скоростных способностей у детей дошкольного возраста
Специфика развития скоростных способностей у детей дошкольного возраста, значение подвижных игр в данном процессе, особенности организации и руководства, педагогические основы. Рекомендации по проведению игр с детьми для развития физических качеств.
дипломная работа, добавлен 16.02.2016 Описание организации подвижных игр как средства оптимизации двигательного режима детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Методические рекомендации по организации подвижных игр в старшей группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 08.01.2020Проблема развития игровой деятельности. Игровая деятельность как средство нравственного воспитания детей. Роль подвижных игр в формировании волевых качеств личности старшего дошкольника. Работа по формированию целеустремленности и настойчивости у детей.
курсовая работа, добавлен 06.06.2015Сущность и особенности проявления капризов у дошкольников, причины их возникновения. Значение игры как ведущей деятельности в дошкольный период. Использование подвижных игр и игр с водой для снижения капризности и развития творческого воображения детей.
курсовая работа, добавлен 24.10.2012Взаимосвязь фольклора с народными подвижными играми. Их влияние на всестороннее развитие детей дошкольного возраста. Выявление эффективности работы по совершенствованию основных видов движений с использованием народных подвижных игр в детском саду.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017