Емпіричне дослідження психологічних особливостей розвитку емоційного інтелекту в молодшому шкільному віці
Вивчення феномену емоційного інтелекту особистості, визначення його змістових та структурних характеристик. Аналіз психологічних особливостей розвитку емоційного інтелекту в молодшому шкільному віці. Характеристика результатів формувального експерименту.
Подобные документы
Вдосконалення понять "психологічні особливості емоційного інтелекту" та "творчі здібності у підлітків". Висвітлення закономірностей та характерної ролі зв’язку між психологічними особливостями емоційного інтелекту та творчими здібностями у підлітків.
статья, добавлен 11.03.2025Сутність емоційного та соціального інтелекту в здобувачів освіти. Формування емоційного та соціального інтелекту особистості як інтегрованого психічного утворення. Використання його як основи мислення, прийняття правильного рішення в подальшій діяльності.
статья, добавлен 04.11.2024Дослідження сучасного стану процесу соціалізації осіб з особливими освітніми потребами та вплив емоційного інтелекту на рівень адаптації особи з атиповим розвитком. Проблеми шляхів розвитку, формування та корекції емоційного інтелекту в онтогенезі.
статья, добавлен 26.07.2022- 79. Характеристика емоційного інтелекту студентів із різним рівнем розвитку комунікативних здібностей
Механізми управління та контролю почуттями людини. Аналіз впливу емоцій на протікання психічних процесів і життєдіяльність особистості. Роль емоційного інтелекту у спілкуванні. Дослідження розвитку комунікативних та організаторських здібностей студентів.
статья, добавлен 28.12.2022 Вплив емоційного інтелекту на показники психологічного здоров’я, соціальних відносин, успішності у професійній діяльності. Індвідуалістичний тип культури та президентська республіка з репрезентативною демократією. Індекс розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 26.02.2023Пам’ять та її класифікація, визначення поняття. Її типи та процеси. Поліпшення та прийоми запам’ятовування. Закони пам’яті. Педагогічні аспекти дослідження пам’яті. Дослідження способів запам’ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 29.12.2009Модель, що основана на критеріях та епістемних засадах як одна з методологічних основ для визначення психологічних механізмів формування емоційного інтелекту у менеджерів. Характеристика основних маніфестальних та комунікативних кейсів лідерства.
статья, добавлен 24.11.2021Проблема взаємозв’язку емоційного інтелекту та довіри у спілкуванні на прикладі осіб юнацького віку. Аналіз характеру взаємозв’язків між структурними елементами емоційного інтелекту та рівня довіри особистості до партнерів в міжособистісному спілкуванню.
статья, добавлен 18.01.2024Проблема розуміння особливостей прояву емоцій особистості. Трактування емоційного інтелекту і його структура. Здатність людини до керування власним психоемоційним станом. Ознайомлення з різними прийомами саморегуляції. Оволодіння техніками саморегуляції.
статья, добавлен 03.12.2022Найбільший вплив на розвиток емоційного інтелекту психологів, окрім гармонійного співвідношення компонентів (ідентифікації емоції, емоційної фасилітації, розуміння емоцій та управління емоціями), мають такі показники як ситуативна рефлексія та емпатія.
статья, добавлен 29.08.2023Теоретичні засади аналізу особливостей соціального інтелекту в юнацькому віці. Результати досліджень соціально-психологічних та психолого-педагогічних особливостей осіб, схильних до узалежнення. Визначення особливості соціального інтелекту студентів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз моделей емоційного інтелекту й теоретико-методологічних підходів до його дослідження. Його роль в медичній практиці. Обґрунтування необхідності його розвитку в майбутніх медичних сестер із метою забезпечення ефективності професійної діяльності.
статья, добавлен 04.07.2022Теоретичний аналіз сучасних підходів до вивчення емоційного інтелекту особистості. Виникнення емоцій внаслідок дії інтернальних стимулів, на які особистість, використовуючи мозкові структури, змушена реагувати. Огляд уявлень про локалізацію емоцій.
статья, добавлен 25.10.2021Пам'ять та її класифікація, визначення, типи та процеси, поліпшення запам'ятовування. Дослідження способів запам'ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці (на прикладі учнів другого класу). Засвоєння і забування – взаємообернені процеси.
реферат, добавлен 04.06.2009Значення емоційного інтелекту для адаптації підлітка у соціальному оточенні. Психологічний аналіз концептуальних підходів до вивчення поняття делінквентності. Визначення причин девіантної поведінки, роль емоцій в міжособистісних відносинах підлітків.
статья, добавлен 22.02.2023Дослідження емотивних проявів особистості, їхнього розуміння та управління ними. Аналіз механізму поєднання ірраціональної та раціональної складових психіки людини. Використання психологічного підходу до оцінювання й інтерпретації емоційного інтелекту.
статья, добавлен 07.09.2023Дослідження змісту емоційного інтелекту. Обґрунтування структурних компонентів емоційного інтелекту таких як: емоційна спрямованість, емоційна стійкість, емоційна культура. Вплив внутрішніх і зовнішніх факторів на процес формування цих феноменів.
статья, добавлен 26.10.2016Оцінка рівня емоційного інтелекту працівників служби зайнятості та психологічних чинників, що впливають на даний рівень. порівняльний аналіз рівнів прояву показників психологічних чинників у групах спеціалістів з різним стажем роботи у службі зайнятості.
статья, добавлен 15.01.2023Розгляд симптомів поступового емоційного стомлення і спустошення у вчителів. Дослідження показників емоційного вигорання, а також його психологічне вимірювання. Різноманітні методичні прийоми тренінгових програм. Аналіз поняття вербального інтелекту.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Потенціал арт-терапії як специфічного впливу її художньо-символічних засобів на емоційну та пізнавальну сфери психіки. "Простори" особистості учасника у груповому процесі. Застосування форм і видів арт-терапії для розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 21.05.2023Вивчення ідей сучасних вітчизняних і зарубіжних концепцій емоційного інтелекту особистості, який розглядається як емоційна компетентність, що виявляється в когнітивних здібностях, здібностях до розуміння своїх та чужих емоцій, а також управління ними.
статья, добавлен 29.10.2017Сутність емоційного інтелекту, його значення для формування професійної компетентності та здійснення соціальної профілактики майбутніми фахівцями. Структура емоційного інтелекту соціальних педагогів/працівників, вплив на ефективність роботи з клієнтом.
статья, добавлен 29.10.2017Рівні розвитку емоційного інтелекту, від яких залежить вибір стратегії емоційного реагування. Зв’язок між емоційним інтелектом, психічним здоров’ям особистості. Психологічне благополуччя як показник сформованості емоційного інтелекту, психічного здоров’я.
статья, добавлен 12.02.2023Опис використання методичних засобів діагностики емоційного інтелекту дітей: проведення тестування в індивідуальній формі з пояснювальною презентацією завдань; комплексність засобів діагностики емоційного інтелекту. Аналіз їх практичного використання.
статья, добавлен 08.07.2022Аналіз підходів до дослідження в сфері комунікацій з урахування саме емоційного компоненту. Виділення проблем, які є типовими для осіб з різним рівнем емоційного інтелекту. Вибір стратегій вирішення конфліктів та рівні прояву егоцентризму особистості.
статья, добавлен 19.05.2024