Проблема формирования духовно-нравственной личности в трудах Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого
Воспитание человеческого достоинства и самосознания, опирающихся на овладение национальной и мировой культурой - основа духовных общечеловеческих ценностей Ф.М. Достоевского. Характеристика вклада Л.Н. Толстого в развитие отечественной педагогики.
Подобные документы
Классики отечественной педагогики о необходимости приобщения дошкольников к национальной культуре. Вопросы национального воспитания и мониторинга в программах обучения детей дошкольного возраста. Ознакомление детей с народной декоративной росписью.
курсовая работа, добавлен 09.10.2015Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся как первостепенная задача современной образовательной системы. Духовно-нравственное воспитание в трудах В.А. Сухомлинского. Разработка Уроков Гармонии как одно из направлений педагогической работы.
статья, добавлен 25.10.2014Данная статья посвящена важности формирования общечеловеческих ценностей в педагогике и воспитании детей в условиях глобализации и быстрого развития технологий. Роль общечеловеческих ценностей в развитии личности и формировании социальной ответственности.
статья, добавлен 20.10.2024Детство как своеобразный жизненный период в учении Ж.-Ж. Руссо. Линейный взгляд Л. Толстого на детство. Поиск "разумного основания" учебных предметов в педагогике Ж.-Ж Руссо, Л. Толстого и в современных концепциях личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 27.09.2013Подростковый период как наиболее активный период формирования личности. Особое значение художественного образования. Возможность воздействия духовно-нравственной культуры на развитие подростков. Концепции развития образования в Республике Казахстан.
статья, добавлен 21.01.2018Нравственное развитие как результат внешнего влияния на человека. Значение интегративного освоения общечеловеческих ценностей в процессе формирования этической культуры школьника. Педагогические достоинства ценностей триады "Истина-Добро-Красота".
реферат, добавлен 22.09.2009Сущность и структура общечеловеческих ценностей, их содержание и значение в человеческом обществе. Пути и принципы их формирования как актуальная психолог-педагогическая проблема, пути ее разрешения в среде подростков, используемые методы и приемы.
контрольная работа, добавлен 25.02.2015Краткие сведения о жизненном пути Л.Н. Толстого, этапы и направления его педагогической деятельности. Воплощение педагогических идей Л.Н. Толстого в Яснополянской школе. Организация учебных занятий и пути достижения успешности учеников в обучении.
курсовая работа, добавлен 07.07.2014Духовно-нравственное воспитание младших школьников как одна из первостепенных задач современного образования. Анализ Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проблема духовно-нравственного становления личности.
статья, добавлен 24.06.2020Ключевые условия в успешном духовно-нравственном воспитании личности, помогающей ей впоследствии приобрести черты настоящего семьянина. Изменение ценностных ориентаций в течение последних десятилетий и их влияние на развитие взаимоотношений внутри семьи.
статья, добавлен 29.06.2013Особенности нравственного развития личности. Влияние различных видов деятельности на направленность личности. Формирование нравственной сферы личности в школе. Особенность системы воспитания духовно-нравственного поведения личности в православной школе.
реферат, добавлен 22.04.2011Особенности идеи народного воспитания в педагогической концепции К.Д. Ушинского. Педагогические идеи Л. Толстого и их развитие теоретиками и практиками свободного воспитания в России. Реализация теории воспитания в коллективе в практике советской школы.
реферат, добавлен 12.01.2017Семейное воспитание на основе православной педагогики как одно из приоритетных направлений в сфере духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Характеристика проблемы педагогического сопровождения семьи.
статья, добавлен 02.03.2019Образование – духовный облик человека, который складывается под влиянием моральных и духовных ценностей. Изучение теоретических положений исследуемой проблемы формирования духовно-нравственных основ личности ребенка старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 16.03.2019Проблема исторической преемственности, сохранения и развития национальной и мировой культуры. Влияние религиозной культуры на развитие педагогической мысли. Познание христианского учения. Духовность человека как вершина педагогической реальности.
статья, добавлен 27.03.2015Воспитание как комплекс технологий, направленных на целенаправленное формирование личности ребенка или изменение личности. Становление и развитие социальной педагогики в России. Исследование и направление процесса гармонизации отношений личности.
реферат, добавлен 06.04.2015Создание гармоничной системы образования, основанной на богатом духовном опыте народа и общечеловеческих ценностях. Основные задачи воспитания специалистов, отвечающих мировым стандартам. Анализ формирования у молодежи идеи национальной независимости.
статья, добавлен 06.03.2018Организация экспериментального обучения в Яснополянской школе, принцип свободы в обучении и воспитании. Психолого-педагогическая позиция Л. Толстого в подходе к проблеме прочности усвоения знаний. Формирование положительного отношения ученика к учителю.
реферат, добавлен 24.01.2017Главная цель идеологии национальной независимости. Идея воспитания гармоничной, всесторонне развитой личности в Республике Узбекистан. Воспитание людей в духе идеологии независимости через культурно-просветительные учреждения, религию, физическую культуру
реферат, добавлен 03.03.2018Воспитание - целенаправленный процесс формирования интеллекта, физических и духовных сил личности. Общее представление о педагогике как науке. Педагогические дисциплины. История возникновения педагогики, ее связь с другими науками, принципы и функции.
реферат, добавлен 08.02.2012Рассмотрение основных идей космической педагогики К. Вентцеля, составляющих основу формирования мировоззрения личности в условиях глобализирующегося мира. Развитие космического самосознания личности, ориентацию образовательного процесса на новые смыслы.
статья, добавлен 18.03.2022Сущность понятий нравственного и религиозного воспитания. Характеристика периодов развития образования в истории России, влияние монгольского нашествия. Философско-педагогические взгляды и основные положения нравственно-религиозного учения Л.Н. Толстого.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011Сущность и генезис понятия "духовно-нравственные ценности", особенности становления духовно-нравственных ценностей в разные исторические периоды. Специфика традиционных духовно-нравственных ценностей, принятие Концепции духовно-нравственного воспитания.
статья, добавлен 26.07.2021Детские и юношеские годы Л.Н. Толстого. Начало его литературной деятельности. Педагогические взгляды Льва Толстого. Его наиболее выдающиеся произведения: "Война и мир" и "Анна Каренина". Последние годы жизни писателя, смерть и похороны, мировое признание.
реферат, добавлен 19.02.2016Обоснование необходимости духовно-нравственного воспитания школьников. Разработка школьной программы приобщения учащихся к ценностям на основе православной культуры. Ознакомление школьника с историей, культурой и ценностями православного христианства.
статья, добавлен 01.03.2019