Проблема формирования духовно-нравственной личности в трудах Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого
Воспитание человеческого достоинства и самосознания, опирающихся на овладение национальной и мировой культурой - основа духовных общечеловеческих ценностей Ф.М. Достоевского. Характеристика вклада Л.Н. Толстого в развитие отечественной педагогики.
Подобные документы
Классики отечественной педагогики о необходимости приобщения дошкольников к национальной культуре. Вопросы национального воспитания и мониторинга в программах обучения детей дошкольного возраста. Ознакомление детей с народной декоративной росписью.
курсовая работа, добавлен 09.10.2015Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся как первостепенная задача современной образовательной системы. Духовно-нравственное воспитание в трудах В.А. Сухомлинского. Разработка Уроков Гармонии как одно из направлений педагогической работы.
статья, добавлен 25.10.2014Детство как своеобразный жизненный период в учении Ж.-Ж. Руссо. Линейный взгляд Л. Толстого на детство. Поиск "разумного основания" учебных предметов в педагогике Ж.-Ж Руссо, Л. Толстого и в современных концепциях личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 27.09.2013Подростковый период как наиболее активный период формирования личности. Особое значение художественного образования. Возможность воздействия духовно-нравственной культуры на развитие подростков. Концепции развития образования в Республике Казахстан.
статья, добавлен 21.01.2018Сущность и структура общечеловеческих ценностей, их содержание и значение в человеческом обществе. Пути и принципы их формирования как актуальная психолог-педагогическая проблема, пути ее разрешения в среде подростков, используемые методы и приемы.
контрольная работа, добавлен 25.02.2015Нравственное развитие как результат внешнего влияния на человека. Значение интегративного освоения общечеловеческих ценностей в процессе формирования этической культуры школьника. Педагогические достоинства ценностей триады "Истина-Добро-Красота".
реферат, добавлен 22.09.2009Краткие сведения о жизненном пути Л.Н. Толстого, этапы и направления его педагогической деятельности. Воплощение педагогических идей Л.Н. Толстого в Яснополянской школе. Организация учебных занятий и пути достижения успешности учеников в обучении.
курсовая работа, добавлен 07.07.2014Духовно-нравственное воспитание младших школьников как одна из первостепенных задач современного образования. Анализ Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проблема духовно-нравственного становления личности.
статья, добавлен 24.06.2020Ключевые условия в успешном духовно-нравственном воспитании личности, помогающей ей впоследствии приобрести черты настоящего семьянина. Изменение ценностных ориентаций в течение последних десятилетий и их влияние на развитие взаимоотношений внутри семьи.
статья, добавлен 29.06.2013Особенности нравственного развития личности. Влияние различных видов деятельности на направленность личности. Формирование нравственной сферы личности в школе. Особенность системы воспитания духовно-нравственного поведения личности в православной школе.
реферат, добавлен 22.04.2011Особенности идеи народного воспитания в педагогической концепции К.Д. Ушинского. Педагогические идеи Л. Толстого и их развитие теоретиками и практиками свободного воспитания в России. Реализация теории воспитания в коллективе в практике советской школы.
реферат, добавлен 12.01.2017Образование – духовный облик человека, который складывается под влиянием моральных и духовных ценностей. Изучение теоретических положений исследуемой проблемы формирования духовно-нравственных основ личности ребенка старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 16.03.2019Семейное воспитание на основе православной педагогики как одно из приоритетных направлений в сфере духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Характеристика проблемы педагогического сопровождения семьи.
статья, добавлен 02.03.2019Проблема исторической преемственности, сохранения и развития национальной и мировой культуры. Влияние религиозной культуры на развитие педагогической мысли. Познание христианского учения. Духовность человека как вершина педагогической реальности.
статья, добавлен 27.03.2015Создание гармоничной системы образования, основанной на богатом духовном опыте народа и общечеловеческих ценностях. Основные задачи воспитания специалистов, отвечающих мировым стандартам. Анализ формирования у молодежи идеи национальной независимости.
статья, добавлен 06.03.2018Воспитание как комплекс технологий, направленных на целенаправленное формирование личности ребенка или изменение личности. Становление и развитие социальной педагогики в России. Исследование и направление процесса гармонизации отношений личности.
реферат, добавлен 06.04.2015Главная цель идеологии национальной независимости. Идея воспитания гармоничной, всесторонне развитой личности в Республике Узбекистан. Воспитание людей в духе идеологии независимости через культурно-просветительные учреждения, религию, физическую культуру
реферат, добавлен 03.03.2018Организация экспериментального обучения в Яснополянской школе, принцип свободы в обучении и воспитании. Психолого-педагогическая позиция Л. Толстого в подходе к проблеме прочности усвоения знаний. Формирование положительного отношения ученика к учителю.
реферат, добавлен 24.01.2017Воспитание - целенаправленный процесс формирования интеллекта, физических и духовных сил личности. Общее представление о педагогике как науке. Педагогические дисциплины. История возникновения педагогики, ее связь с другими науками, принципы и функции.
реферат, добавлен 08.02.2012Рассмотрение основных идей космической педагогики К. Вентцеля, составляющих основу формирования мировоззрения личности в условиях глобализирующегося мира. Развитие космического самосознания личности, ориентацию образовательного процесса на новые смыслы.
статья, добавлен 18.03.2022Сущность и генезис понятия "духовно-нравственные ценности", особенности становления духовно-нравственных ценностей в разные исторические периоды. Специфика традиционных духовно-нравственных ценностей, принятие Концепции духовно-нравственного воспитания.
статья, добавлен 26.07.2021Сущность понятий нравственного и религиозного воспитания. Характеристика периодов развития образования в истории России, влияние монгольского нашествия. Философско-педагогические взгляды и основные положения нравственно-религиозного учения Л.Н. Толстого.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011Обоснование необходимости духовно-нравственного воспитания школьников. Разработка школьной программы приобщения учащихся к ценностям на основе православной культуры. Ознакомление школьника с историей, культурой и ценностями православного христианства.
статья, добавлен 01.03.2019Детские и юношеские годы Л.Н. Толстого. Начало его литературной деятельности. Педагогические взгляды Льва Толстого. Его наиболее выдающиеся произведения: "Война и мир" и "Анна Каренина". Последние годы жизни писателя, смерть и похороны, мировое признание.
реферат, добавлен 19.02.2016Воспитательная и художественная ценность сказки - проводника национальной культуры. Роль сказок в формировании духовно-нравственных качеств личности. Анализ текста в диалоге культур, использовании символов, крылатых выражений, выразительных средств языка.
статья, добавлен 24.04.2021