Професійні та психолого-педагогічні вимоги до особистості диригента оркестру
Психолого-педагогічні якості майбутнього вчителя музики та диригента оркестру. Основні елементи диригентської техніки. Етика особистої поведінки. Зовнішні та внутрішні компоненти педагогічної техніки. Критерії ефективності виконавської діяльності.
Подобные документы
Етико-педагогічні ідеї в історії зарубіжної та вітчизняної педагогічної думки. Погляди М. Квінтіліана і його кодекс педагогічної етики. Недоліки виховання людини, описані Роттердамським. Ідея національної школи Б. Грінченко. Теорія виховання А. Макаренка.
реферат, добавлен 19.11.2012Розгляд поняття "психолого-компенсаторні компетентності викладачів" як інтегрованого усукупнення, сформованого на основі професійної психолого-педагогічної освіти та самоосвіти. Види організаційно-педагогічних умов формування компетентності фахівців.
статья, добавлен 21.08.2022Дослідження проблема формування імпровізаційної техніки майбутнього вчителя музики. Визначення та обґрунтування спеціальних принципів навчання, які сприятимуть ефективності даного процесу в інструментально-виконавській підготовці музичних фахівців.
статья, добавлен 18.07.2018Особливості професійної підготовки майбутнього вчителя в педагогічній спадщині педагога, музикознавця, етнографа, хореографа, диригента і композитора В.М. Верховинця. Принципи, форми і методи музично-педагогічної роботи у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 04.02.2019Психолого-педагогічні умови підвищення ефективності викладання професійно спрямованої англійської мови з наголосом на військовій термінології. Дослідження умов формування мовленнєвої свідомості курсантів. Способи взаємодії між викладачем і курсантами.
статья, добавлен 06.04.2023Аналіз наукової літератури з проблем розвитку виконавської техніки у фортепіанному навчанні. Вивчення особливостей її формування у китайських та українських студентів. Розгляд педагогічних методів і прийомів ефективної організації фортепіанного навчання.
автореферат, добавлен 20.07.2015Професійні особистісні якості майбутнього вчителя музики. Єдина інтегральна модель освіти в умовах навчально-виховного процесу, яка передбачає вибір змісту, технології освіти, ґрунтуючись на індивідуально-психологічних і особистісних властивостях.
статья, добавлен 15.02.2018Обґрунтування моделі та експериментальна перевірка ефективності педагогічних технологій професійного становлення майбутнього вчителя математики у позааудиторній навчально-виховній діяльності. Готовність майбутнього вчителя до професійної самореалізації.
автореферат, добавлен 29.09.2018Сутність, структурні компоненти музичного мислення вчителя, педагогічні умови його формування. Підвищення ефективності педагогічного формування музичного мислення, розвиток творчої самостійності студентів в процесі поетапної інструментальної підготовки.
автореферат, добавлен 25.09.2013Основні етапи становлення і розвитку проблеми корекції поведінки важковиховуваних учнів в історії педагогічної думки. Завдання, зміст, форми, методи, які забезпечують ефективність даного процесу, його педагогічні умови, аналіз та оцінка ефективності.
автореферат, добавлен 16.10.2013Теоретичні засади щодо вимог до особистості вчителя. Педагогічна майстерність як вияв високого рівня педагогічної діяльності. Сутність та функції педагогічної комунікації. Мовне спілкування як факт комунікації та основні функції мовлення вчителя.
реферат, добавлен 23.03.2014Специфіка педагогічної діяльності, вимоги до особистості вчителя. Характеристика сучасної загальноосвітньої школи. Аспекти підготовки майбутнього вчителя у вищому педагогічному навчальному закладі. Структура системи освіти в Україні, принципи її побудови.
учебное пособие, добавлен 22.07.2017Проблема формування особистості вчителя. Компоненти педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва. Особливості співвідношення педагогічної і професійної культури вчителя в освітній практиці. Формування особистісних якостей вчителя.
статья, добавлен 18.03.2022Структура творчих якостей особистості майбутніх учителів музичного мистецтва. Сутність поняття "творчі якості особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва". Психолого-педагогічний, когнітивно-розвивальний, виконавсько-технологічний компонент.
статья, добавлен 30.01.2022Проблематика професійно-педагогічної діяльності вчителя музики, дослідження вчених-музикознавців. Дидактичні та виховні завдання, які поставлено у шкільних програмах при вивченні музики. Творче застосовування знань у роботі з дітьми та учнівською молоддю.
статья, добавлен 20.07.2018Формування професійних і психолого-педагогічних якостей майбутнього вчителя музичного мистецтва. Визначення місії музиканта-концертмейстера в освітньо-виховному процесі. Психологічні та педагогічні особливості підготовки студента до концертного виступу.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз чинників психолого-педагогічного впливу на розвиток самостійності та самовдосконалення в процесі навчання. Визначення напрямів роботи щодо підвищення ефективності виховання творчої особистості. Розгляд процесу слухового сприйняття музичних творів.
статья, добавлен 19.07.2018Визначення й наукове обґрунтування психолого-педагогічних компонентів формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту у відповідності з вимогами часу. Фактори впливу на розвиток професіоналізму фахівців залізничної галузі.
статья, добавлен 03.07.2020- 119. Компетентнісно-технологічні основи етнокультурної підготовки фахівців гуманітарних спеціальностей
Психолого-педагогічні засади етнокультурної діяльності магістрів гуманітарної сфери. Організація цілеспрямованої етнокультурної діяльності здобувачів, формування суб’єктивної позиції носія етнокультури та особистості, здатної до міжкультурного діалогу.
статья, добавлен 06.11.2023 - 120. Психолого-педагогічні механізми науково-методичного забезпечення інноваційної діяльності освітян
Психолого-педагогічні механізми науково-методичного забезпечення інноваційної діяльності педагогів. Сутнісні особливості інновацій в освіті. Загальна характеристика пріоритетних завдань розвитку навчального закладу, що працює в інноваційному режимі.
статья, добавлен 28.08.2018 Педагогічні умови і методика формування готовності майбутнього вчителя музики до сценічного партнерства засобами ансамблевого виконавства. Розгляд дефініції сценічного партнерства з позицій феномену комунікації та сценічного виступу музиканта-виконавця.
статья, добавлен 10.10.2018Психолого-педагогічні особливості дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Перед фахівцями постають складні завдання щодо пошуку ефективних методів і форм діагностики ЗНМ у дітей та організації ефективного корекційно-розвиткового процесу з ними.
статья, добавлен 11.05.2023Підвищені вимоги до професійної якості та особистісної підготовки спеціалістів. Передумови різнобічного розвитку особистості, різкого підвищення професійного рівня, переорієнтації продуктивності, трансформації змісту підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 10.06.2023Розкриття сутності педагогічної майстерності як високого рівня педагогічної діяльності, поєднання особистої культури, знань і теоретичної підготовки вчителя з володінням прийомами навчання і виховання. Структурні компоненти педагогічної майстерності.
статья, добавлен 15.02.2018Учитель як суб'єкт педагогічної діяльності. Правовий статус педагогічних працівників, їхні професійні права і обов'язки. Професійно зумовлені вимоги до особистості вчителя. Демократичний та ліберальний стиль. Імідж учителя та його харизматичні риси.
реферат, добавлен 24.05.2017