Роль тьютора как индикатор ожиданий родителей от обучения детей в частной школе (на примере "Хорошколы")
Социализация, символический интеракционизм. История возникновения тьюторства. Предпосылки формирования уникального института. Администратор информационных потоков. Сущность индивидуального подхода. Вспомогательные роли. Дружба, доверие, личный психолог.
Подобные документы
Особенности ролевой концепции личности, возникшей в американской социальной психологии в 30-х годах XX в. (Ч. Кули, Дж. Мид). Специфика механизмов и стадий формирования личности и социализации человека: социального статуса, роли и поведения в обществе.
реферат, добавлен 05.04.2016Анализ опыта изучения и использования социального феномена доверия в управлении Вооруженными Силами США. Доверие как отношения между обществом и военной организацией, а также как социальные отношения внутри института вооруженных сил на примере Армии США.
статья, добавлен 22.10.2018Анализ формирования института призрения и социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России с зарождения государственности до середины XX в. Характеристика социальной помощи детям-сиротам, основы социального обеспечения.
статья, добавлен 18.09.2020Социология в системе наук об обществе и человеке. Особенность социологического подхода к изучению общества. Основные теоретические парадигмы символического интеракционизма. Структурно-функциональный подход на основе идей Конта, Г. Спенсера, Т. Парсонса.
контрольная работа, добавлен 21.10.2013Личность и основные факторы ее развития, стадии социализации. Различия между социализацией взрослых и детей. Социализация личности: сущность, содержание, основные этапы, типология, жизненные кризисы. Проблемы социализации детей в школе, ресоциализация.
контрольная работа, добавлен 14.02.2010Система жизнеустройства детей оставшихся без попечения родителей: исследовательская проблема в отечественной и зарубежной литературе. Развитие и становление института приемной семьи в России и за рубежом. Роль приемной семьи в жизнеустройстве детей.
курсовая работа, добавлен 16.09.2016Место социологии в системе социально-гуманитарных наук. Социология О. Конта и Г. Спенсера. Учение О. Конта о трех стадиях развития общества. Символический интеракционизм. Социально-политические взгляды казахских просветителей и либеральных демократов.
шпаргалка, добавлен 16.04.2013Два уровня познания общества в социологии. Предмет социологии. Понятие "социальный характер". Концепции, относящиеся к технологическому детерминизму. Феноменологическая социология и символический интеракционизм, их связь. Социальный прогресс Г. Спенсер.
контрольная работа, добавлен 03.10.2014Роль семьи в социализации ребенка. Основания реализации государственного института социальной защиты семьи и детства. Институты жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей. Рассмотрение приоритетных направлений профилактики сиротства.
дипломная работа, добавлен 08.05.2016Представление о социологии как о науке и ее методах. Современные социологические направления: функционализм, теория социального развития общества, диалектический материализм, структурализм, символический интеракционизм - характерные черты и особенности.
контрольная работа, добавлен 28.09.2010Периоды античности, средневековья и Нового времени в социологии. Основные течения социологии XX века. Теории понимающей социологии: этнометодология, феноменологическая социология, символический интеракционизм. Франкфуртская школа критического течения.
реферат, добавлен 22.10.2018Определение целей и содержания здоровьесберегающей социализации в современной школе. Описание интериоризации ребенком роли пациента, как альтернативной здоровьесберегающей социализации. Анализ роли педагогов, как агентов здоровьесберегающей социализации.
автореферат, добавлен 21.07.2018Правовое понятие сиротства. Нормативно-правовые основы социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России. Механизм организации социальной защиты детей в "Коррекционной школе-интернате для детей-сирот города Находки".
курсовая работа, добавлен 10.06.2016История формирования усыновления. Рассмотрение усыновления как наиболее предподчительной формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Характеристика оснований и условий его осуществления. Изучение порядка усыновления.
курсовая работа, добавлен 12.11.2013Особенности интериоризации ребенком роли пациента в процессе социализации. Исследование отношение родителей к социальной роли ребенка как пациента. Роль врачей-педиатров как агентов его социализации. Этико-правовое оформление роли ребенка как пациента.
автореферат, добавлен 25.07.2018Понятие и сущность коррупции как социального явления, ее проявление, признаки и связь с межличностным доверием. Особенности и возникновения институциональной коррупции, ее роль в гражданско-правовых отношениях. Данные "Всемирного обзора ценностей".
презентация, добавлен 26.05.2012Определение особенностей интериоризации и этико-правового оформления ребенком роли пациента в офтальмологии в процессе социализации, а также отношения родителей к роли их ребенка. Оценка роли врачей-детских офтальмологов как агентов социализации.
автореферат, добавлен 22.07.2018Структурно-функциональный анализ: понятие, задачи. Теория социального конфликта. Бихевиористская концепция Хоманса. Теория социального обмена Блау. Символический интеракционизм: представители, характерные черты. Эвристическая ценность трудов Леви-Строса.
курсовая работа, добавлен 09.12.2013Основные факторы, препятствующие социальной адаптации сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в специализированном учреждении. Психологические, физиологические и социальные проблемы, связанные с трудностями в социализации ребенка.
статья, добавлен 25.03.2019Проявление социализации личности в умственном, физическом, трудовом, нравственном, эстетическом воспитании. Социализация детей младшего школьного возраста. Социализация детей через занятия воинскими искусствами. Социализация личности студента в спорте.
реферат, добавлен 06.01.2010Взаимоотношение личности и общества. Основные факторы, оказывающие влияние на формирование личности. Стадии в построении зеркального "Я" по Ч. Кули. Стадии процесса обучения ребенка исполнению взрослых ролей по Дж. Мид. Социальные роли индивида.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Поддержка детей, живущих в неблагополучных семьях. Анализ деятельности подросткового центра. Разработка обучающих программ дополнительного индивидуального образования. Причины проявления девиантного поведения. Знакомство с правовой базой родителей.
статья, добавлен 13.06.2018Разница между человеком и любым деятельным существом иной породы, по мнению Мида. Создание основ теории "Я". Постулат Уильяма Джемса. Кули Чарльз Хортон как основоположник теории малых групп концепции "Зеркального Я". Стадии процесса обучения ребенка.
доклад, добавлен 23.04.2013Актуальность, цели, задачи, сроки, механизмы, условия реализации проекта по социализации и адаптации детей оставшихся без попечения родителей и с ограниченными возможностями. Основные идеи и принципы, психолого-педагогическая помощь и трудовая ориентация.
курсовая работа, добавлен 22.10.2014Проведение работ по жизнеустройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Пути социализации и вхождения данных детей в полноценную жизнь. Анализ жизнеустройства воспитанников приюта. Воссоздание социального статуса несовершеннолетних.
статья, добавлен 28.03.2019