Народная музыка как ценное средство эстетического образования
Значение народной музыки в эстетическом воспитании детей. Народные мелодии как основа формирования музыкальных способностей дошкольников. Роль музыкальных инструментов в воспитании детей еще в древние времена. Знакомство с народной музыкальной культурой.
Подобные документы
Описание и разбор сочинений П.И. Чайковского "Зимнее утро", Э. Грига "Утро", одноименных произведений С.С. Прокофьева и Ю. Щуровского. Сравнительный анализ их музыкальных особенностей и характеристика использования выразительных средств в музыке мелодии.
реферат, добавлен 22.08.2013Обучение на балалайках и домрах в музыкальных училищах. Анализ появления дефицита эстетического воспитания. Характеристика детского оркестра народных инструментов "Русские узоры". Суть инновационного системно-комплексного подхода к учению музыки.
творческая работа, добавлен 02.02.2015Рассмотрение важности роли кларнета в музыке и его разновидностей. Ознакомление с использованием важности кларнета в разных музыкальных жанрах и составах: в качестве сольного инструмента, в камерных ансамблях, народной музыке, на эстраде и в джазе.
статья, добавлен 15.02.2023Музыкально-сенсорное развитие как основа музыкального воспитания. Музыкальные способности, их характеристика; уровни развития музыкально-сенсорных способностей дошкольников. Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
доклад, добавлен 09.07.2020Воздействие музыки на эмоции человека. Характерные особенности музыки в сравнении с живописью и скульптурой. Выразительность языка музыки. Музыкальная форма и интонация. Роль повтора, контраста в развитии музыкальной формы. Классификация жанров в музыке.
реферат, добавлен 08.04.2011Изучение и характеристика положительных и отрицательных сторон включения в работу с детьми современной музыки. Исследование процесса сближения сфер детской и профессиональной академической музыки. Рассмотрение области детской фортепианной музыки.
статья, добавлен 26.12.2016Виды деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности детей подросткового возраста. Метод создания художественно-смыслового контекста символа музыки. Развитие у учащихся потребности в творческом самопроявлении.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016История развития музыки в Китае. Художественные особенности классической Пекинской оперы, характеристика основных амплуа. Использование двенадцатиступенчатого звукоряда, соответствующего месяцам года. Виды традиционно китайских музыкальных инструментов.
статья, добавлен 21.10.2024Начало возрождения интереса. Воспитание чувства патриотизма и любви к родной земле. Духовное и нравственное обогащение детей. Жизнь и культурные традиции былых поколений. Поддерживание интереса к фольклорному искусству. Навыки пения без сопровождения.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Рассмотрение проблемы успешности изобретения новых музыкальных инструментов, перспективы ресурсной оценки новаторства. Заметка об изобретении Терменвокса, изобретение новых музыкальных инструментов в погоне за новым звучанием, движением к успеху.
статья, добавлен 01.03.2019Особенность формирования французской музыкальной культуры. Анализ слияния народных традиций музыки из многочисленных регионов Франции. Основная характеристика деятельности мировых композиторов: Жана-Филиппа Рамо, Луи Куперена и Жана-Батиста Люлли.
реферат, добавлен 23.10.2015Теоретический анализ термина "репертуар". Значение репертуара в развитии музыкальных интересов учащихся и сохранности их мотивации музицирования. Возрастные особенности развития музыкальных интересов у детей младшего и среднего школьного возраста.
методичка, добавлен 21.01.2020- 88. Франц Шуберт
Первые проявление исключительных музыкальных способностей Ф. Шуберта в раннем детстве. Разнообразие жанров творческого наследия Шуберта. Сборники песен Шуберта "Прекрасная мельничиха" и "Зимний путь". Новые пути развития фортепианной музыки Шубертом.
презентация, добавлен 12.04.2015 Национальные ценности как основа духовно-нравственного развития. Эстетическое воспитание средствами хорового искусства. Произведения А.Н. Пахмутовой для детских хоров и их специфика. Использование хорового искусства для решения педагогических задач.
статья, добавлен 16.03.2019Анализ эволюции танцевальных направлений электронной музыки. История возникновения таких музыкальных стилей, как минимал-техно, абстрактный хип-хоп и IDM (Intelligent Dance Music). Выявление роли музыкантов-экспериментаторов и звукозаписывающих компаний.
статья, добавлен 14.01.2019Клавишный синтезатор сегодня как возможность музыканта и педагога расширить рамки творчества. Воспроизведение звучания любых музыкальных инструментов с их характерными особенностями. Создание звуков, не имеющих аналогов в списке музыкальных инструментов.
статья, добавлен 31.03.2019Изучение видов и принципа действия электронных музыкальных инструментов, которые широко используются в современных направлениях музыки. Синтезатор. Музыкальная рабочая станция. Вокодер. Волны Мартено (электрофон). Драм-машина. Континуум. Терменвокс.
статья, добавлен 20.02.2019Исследование учения о музыкальных фигурах католического аббата-цистерцианца Иоганна Нуция. Противопоставление итальянской и южнонемецкой музыкальных традиций. Роль кантора и понимание музыки как проповеди в звуках, воплотившейся в творчестве И.С. Баха.
статья, добавлен 28.02.2024Основные жанры народной музыки латышского народа. Возникновение католической и протестантской церковной музыки. Появление оперы, зангшпили, оперетты на сценах национальных драматических театров в Риге. Основоположники латышской классической музыки.
доклад, добавлен 03.06.2015Характерные особенности музыки народов Азии на примере Японии. Понятие пентатоники, взаимодействие и взаимопроникновение музыкальных культур. Сравнительный анализ выразительного пения и инструментального музицирования. Вариации на японскую народную тему.
конспект урока, добавлен 07.05.2015Проблема научного осмысления феномена "урок", выявление его сущностных свойств и внутренних механизмов функционирования. Определение урока музыки, понимая его как исполнительную часть разовой (или цикличной) учебно-воспитательной деятельности педагога.
статья, добавлен 14.01.2019Особенности древнекитайской традиционной классификации ба инь – "восемь источников звука". Изучение древних инструментов системы ба инь: колокола чжун, цитра цинь и окарина сюнь. Роль инструментов в значении и формировании китайской классической музыки.
статья, добавлен 30.10.2016Эффективное содействие продвижению базового музыкального образования в стране. Содействие лучшему музыкальному и культурному обмену со странами по всему миру как приоритетные направления развития музыкального образования в Китайской Народной Республике.
статья, добавлен 25.02.2024Исследование способностей детей к осмысленному музыкальному восприятию. Выявление специфики музыки для детей. Акцент на выразительных образах и ярких эмоциях. Слушательский опыт ребенка. Образ, появляющийся y ребенка на первом этапе восприятия музыки.
статья, добавлен 24.11.2021- 100. Музыка – сила жизни
Смысл и роль музыки в жизни общества, ее многосторонне действии на человека. Значение музыки в период античности и средневековья. Применение музыки в медицине на рубеже XVIII и XIX веков. Звуковая (интонационная) и временная (ритмическая) природа музыки.
доклад, добавлен 12.04.2012