Оптимизация методов обучения для лекционного курса
Необходимость перехода к инновационным лекциям, базирующимся на оптимальных структурных, объемных и временных сочетаниях ряда эффективных методов обучения. Применение дидактических принципов воспитания. Изучение роли самостоятельной работы студентов.
Подобные документы
Применение методов обучения "перевернутый класс" и кейс-стади на примере обучения студентов бакалавров. Упрощение процесса оценивания формирования компетенций обучающимися, заявленных в рабочих программах дисциплин. Повышение мотивации учащихся.
статья, добавлен 12.07.2021Использование гибких методов для формирования навыков и умений самостоятельной работы студентов языкового факультета. Психологопедагогическая характеристика обучающихся студенческого возраста, которая объясняет необходимость применения новых методов.
статья, добавлен 25.06.2021Изучение проблем обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей, необходимость использования современных методов обучения и факторе мотивации. Речевая активность студентов как одно из условий успешного овладения иностранным языком.
статья, добавлен 12.12.2018Обосновывается необходимость применения активных методов обучения в профильной школе. Выделены группы активных методов обучения, расписаны особенности, уровни активности и классификация активных методов обучения. Приведены их примеры с кратким описанием.
статья, добавлен 16.01.2021Изучение возможностей формирования и развития терминальных и инструментальных ценностей в процессе самостоятельной работы студентов при получении высшего профессионального образования. Рассмотрение форм и методов самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 15.05.2016Определение методов обучения, воспитания, педагогических исследований. Современная классификация методов обучения в отечественной высшей школе (по И. Лернеру и М. Скаткину). Выбор метода обучения в современной педагогике, их сравнительные характеристики.
контрольная работа, добавлен 24.03.2017Определение роли семинарских и практических занятий, лабораторных работ, коллоквиумов и иных форм активных аудиторных занятий со студентами в активизации и методическом обеспечении самостоятельной работы студентов в условиях развития Болонского процесса.
статья, добавлен 01.06.2018- 33. Применение неиммитационных методов обучения по дисциплине "Основы предпринимательской деятельности"
Сущность понятия "активные методы обучения". Характеристика неиммитационных методов обучения, их классификация, применение в среднем профессиональном учебном заведении. Их эффективность в изучении предпринимательских дисциплин, рекомендации по применению.
дипломная работа, добавлен 18.06.2022 Изучение модели построения учебного процесса, направленной на непрерывное развитие самостоятельной деятельности через коммуникативные технологии обучения. Характеристика этапов, основных компонентов деятельности преподавателя и обучающихся студентов.
статья, добавлен 27.06.2013- 35. Организация самостоятельной работы студентов гуманитарных факультетов в процессе обучения математике
Возрастание роли индивидуальной работы студента и повышение его ответственности за результаты учебной деятельности. Изучение дисциплин на компетентностном языке. Особенность выполнения внеаудиторной или собственно самостоятельной работы учащимися.
статья, добавлен 30.09.2018 Рассмотрение основных принципов организации самостоятельной работы студентов технических направлений при изучении курса экологии с использованием лабораторно-имитационного комплекса. Применение авторской методики организации самостоятельной работы.
статья, добавлен 08.08.2021Анализ принципов самостоятельной работы студента. Характеристика организации занятий по самоподготовке студентов в военном вузе. Определение роли преподавателя в самостоятельной работе студента, а также форм и методов организации контроля ее выполнения.
статья, добавлен 25.10.2017Представлен опыт использования самостоятельной работы студентов при подготовке к семинарским занятиям психолого-педагогического цикла. Обоснована необходимость использования вариативных форм и методов организации самостоятельной работы у студентов.
статья, добавлен 30.06.2021Опыт организации самостоятельной работы студентов при реализации дисциплины "Уход за больными". Разработка методологической основы самостоятельной работы, определение цели и задач, методов реализации в зависимости от специфики изучаемой дисциплины.
статья, добавлен 12.06.2023Классификация методов обучения по источнику получения знаний. Ряд приемов самостоятельной работы с печатными источниками. Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности. Занятия с обучающими машинами-тренажерами.
контрольная работа, добавлен 12.04.2013Исследование специфики дистанционного обучения. Ознакомление с управляющими компонентами методической системы дистанционного обучения математике. Характеристика специфических особенностей методов управления самостоятельной деятельностью учащихся.
статья, добавлен 30.09.2018Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Характеристика формы организации обучения с использованием активных методов в системе обучения. Подходы и принципы проектирования технологии обучения на основе активных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 11.02.2017Организация самостоятельной работы в системе дистанционного обучения. Раскрытие основных положений методики. Сущность двух уровней самостоятельной работы студентов: репродуктивный, реконструктивный. Компоненты методики организации самостоятельной работы.
статья, добавлен 21.11.2017Требования современного образования к самостоятельной работе студентов. Характеристика современных средств и методов обучения. Описание информационно-методических учебных материалов. Достоинство программы HelpWriter для создания компьютерного учебника.
статья, добавлен 23.09.2018Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Особенности классификации и характеристики активных методов обучения. Появление методов активного обучения, специфика применения основных методов активного социально-психологического обучения.
реферат, добавлен 26.05.2021Теоретические основы реализации дидактических принципов. Принципы обучения как категория дидактики. Реализация дидактических принципов в преподавании.Разработка методики обучения в контексте реализации дидактических принципов на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008Технологии, основанные на широком применении методов развивающего обучения, проблемных и исследовательских методов в сочетании с максимальным использованием достижений в области информационных технологий. Организация самостоятельной работы учеников.
курс лекций, добавлен 28.11.2015Описание наиболее эффективных традиционных и новых методов активного обучения студентов на кафедре фармакологии: ролевой игры, TBL, аудиторной и внеаудиторной работы. Способы контроля знаний обучающихся в условиях проблемно-ориентированного обучения.
статья, добавлен 12.01.2018Изучение проблемы развития навыков самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык. Обоснование эффективности самостоятельной работы, которая осуществляется в качестве целостной системы, пронизывающей все этапы обучения иностранному языку.
статья, добавлен 12.12.2018Понятие и классификации методов обучения. Применение традиционных, игровых и развивающих методов обучения в современной школе. Средства обучения, организации и управления учебным процессом. Особенности компьютерного и дистанционного школьного обучения.
дипломная работа, добавлен 21.10.2011