Инклюзивное образовательное пространство в процессе обучения музыке
Методика инклюзивного образования в сфере музыкального искусства. Принципы ведения музыкальных занятий с применением специальной компьютерной техники для лиц с нарушениями здоровья. Изучение опыта применения мобильного рабочего места "Элнот 301".
Подобные документы
Влияние музыкальных фестивалей и праздников на процесс развития музыкального искусства. Роль филармоний и хоровых обществ в музыкально-эстетическом воспитании населения Урала. Основные формы и методы работы профессиональных музыкальных коллективов.
статья, добавлен 01.11.2018Принятие специальных мер по включению детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду. Продвижение моделей инклюзивного образования в массовую практику. Особенность признания инклюзии перспективой развития системы обучения.
статья, добавлен 05.07.2018Сравнительный анализ терминов "образовательное пространство" и "образовательное пространство школы". Характеристика школы как образовательной системы и объекта управления. Кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
статья, добавлен 21.12.2019В статье представлен обзор научных исследований образовательного пространства, его культурологического аспекта, так как образовательное пространство не может не быть пространством культуры. Введение термина "образовательное пространство" в научный оборот.
статья, добавлен 30.01.2021Инклюзивное образование как одна из инноваций в современной системе российского образования. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Создание инклюзивных школ.
статья, добавлен 02.03.2018Изучение вопросов организации и содержания психолого-педагогического сопровождения младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях инклюзивного образования. Введение федерального государственного образовательного стандарта.
статья, добавлен 19.12.2020Разработка локальных нормативных актов, обеспечивающих эффективное функционирование инклюзивного образования РФ. Требования к деятельности образовательной организации для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Специальные условия обучения инвалидов.
презентация, добавлен 06.06.2019История возникновения и развития идей, касающихся воспитательной функции искусства. Музыкально-эстетическое содержание исполнительского процесса как готовность к творческому восприятию и воплощению исполнителем содержательной стороны произведения.
статья, добавлен 23.04.2018Особенности познавательной и эмоциональной сфер, психолого-педагогические характеристики детей с ДЦП. Специфические дефицитарные функции личности учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Организация проведения музыкальных занятий с детьми.
статья, добавлен 28.04.2021Физическое воспитание как средство укрепления здоровья и гармонического развития учащихся. Комплексная оценка уровней физического и нервно-психического развития ребенка. Принципы ведения занятий физкультуры с детьми из специальной медицинской группы.
реферат, добавлен 30.01.2014Характеристика существенной проблемы развития учащихся в процессе фортепианно-исполнительской подготовки. Главная особенность использования детского музыкального творчества в качестве одного из ведущих методов музыкального обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 09.07.2020Формы отклоняющегося поведения и способы их предупреждения. Изучение актуальности внедрения интегрированного обучения в образовательные учреждения. Обзор процесса предупреждения отклоняющегося поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 28.08.2018- 88. Три источника и три составные части реформы российского образования: опыт музыкального искусства
Причины реформирования системы отечественного музыкального образования. Невосстребованость вакансий, связанных с навыками менеджмента и диверсификации музыкальных стилей выпускника музыкальной школы. Перегруженность студентов аудиторными занятиями.
статья, добавлен 09.03.2019 Проблематика формирования открытого образовательного пространства в системе общего образования на современном этапе. Принципы его реформирования. Различия между открытыми и закрытыми образовательными пространствами. Значимость принципа открытости.
статья, добавлен 28.10.2018Главные задачи инклюзивного образования на современном этапе. Особенности обучения детей с легкой формой умственной отсталости в общеобразовательной школе. Анализ ключевых целей преподавания биологии для детей с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014Развитие общения в онтогенезе и особенности данного процесса у детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные условия эффективного применения принципов инклюзивного образования и его использование в процессе изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Значимость и главные проблемы инклюзивного образования в РК. Основные трудности подготовки педагогов к профессиональной деятельности в данной сфере. Анализ их готовности к реализации инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями в развитии.
статья, добавлен 17.01.2018Готовность магистрантов педагогического образования к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы подготовки педагогов к реализации инклюзивного образования. Психофизические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 14.06.2023Сказкотерапия - способ передачи ребёнку необходимых моральных норм. Сказка как метод социализации и передачи опыта. Дистанционные технологии при использовании техники сказкотерапии в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 14.04.2016Инклюзивное обучение иностранному языку студентов с ограниченными возможностями здоровья. Особенности преподавания иностранного языка студентам с ОВЗ. Использование специальных методов и средств обучения, создание мотивирующей образовательной среды.
статья, добавлен 10.12.2024Гуманистический потенциал музыкального искусства. Концепция музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Построение содержания музыкального образования дошкольников. Организация музыкальной предметно-развивающей среды, критерии ее качества.
лекция, добавлен 24.08.2011Проблематика вузовской подготовки педагогов-психологов к работе с детьми с проблемами в развитии. Модель обучения будущих специалистов в области когнитивной психологии для сопровождения детей с особыми потребностями в условиях инклюзивного образования.
статья, добавлен 05.07.2018Влияние музыкального искусства на развитие детей. История использования музыкальных средств в обучении и воспитании детей с нарушениями слуха. Восприятие музыки лицами с кохлеарными имплантами. Этапы обследование устной речи слабослышащих школьников.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Актуальность развития способов педагогической активизации духовного овладения произведениями музыкального искусства в дошкольном возрасте. Разработка методического комплекса обучения музыке. Эффективность внедрения исследуемой программы воспитания.
курсовая работа, добавлен 29.12.2014Изучение опыта работы по формированию компетенций в процессе преподавания "Методике обучения продуктивным видам деятельности с практикумом". Оценка освоения теоретического курса профессиональных компетенций. Особенности структуры практических занятий.
статья, добавлен 06.01.2020