Компетентісний підхід до викладання математичних дисциплін здобувачам освіти хіміко-біологічних спеціальностей
Зміст освітніх програм "Хімія", "Біологія" і "Біотехнології та біоінженерія", розроблених у Харківському університеті ім. В.Н. Каразіна. Зіставлення бачення розробників освітніх програм і авторів статті стосовно фахових і загальних компетентностей.
Подобные документы
Сучасне нормативно-законодавче поле в проведенні акредитаційної експертизи освітніх програм. Зміна вимог до змістових, процесуальних, технологічних аспектів освітньої діяльності з реалізації освітніх програм професійної підготовки майбутніх економістів.
статья, добавлен 16.05.2020Аналіз акредитаційних справ, звітів експертних груп, висновків та рішень галузевої експертної ради із забезпечення якості вищої освіти. Перспективи розвитку освітніх програм підготовки здобувачів вищої освіти. Проектування та цілі освітньої програми.
статья, добавлен 20.01.2022Аналіз організації неперервної освіти вчителів природничо-математичних дисциплін у країнах Європи. Особливості концептуальних розробок уроків, моделі, форми, напрями, тривалість та зміст програм професійного розвитку вчителів означених дисциплін.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення експертних висновків галузевих експертних рад щодо можливості акредитації освітніх програм, звітів про результати акредитаційних експертиз мистецьких освітніх програм. Діяльність органів, які сприяють забезпеченню якості вищої мистецької освіти.
статья, добавлен 06.02.2023Розглянуто проблему використання інновацій у оновленні освітніх програм медичних закладів вищої освіти для формування необхідної цифрової компетентності лікаря у його діяльності. Здобувачі можуть вивчати медичні теми та предмети у віртуальному середовищі.
статья, добавлен 07.06.2024Формування професійної мобільності та компетентності майбутніх медичних спеціалістів. Модернізація, оновлення та періодичний перегляд освітніх програм підготовки, навчальних планів, системи позааудиторної роботи здобувачів медичної освіти в Україні.
статья, добавлен 13.07.2022Покращення якості освітніх послуг як стратегічного напряму розвитку закладів вищої та фахової передвищої освіти. Сфери удосконалення освітніх послуг: розробка навчальних програм, методології викладання та підтримки студентів, інституційне зростання.
статья, добавлен 28.03.2024Аналіз методичних аспектів викладання освітніх компонентів художньо-дизайнерського спрямування майбутніх здобувачів вищої освіти. Вміння орієнтуватись в умовах швидко змінюваних дизайн-тенденцій ринкового середовища, здатність до самовдосконалення.
статья, добавлен 26.02.2023Організація вищої педагогічної освіти. Обґрунтування структури курсу загальної фізики для студентів спеціальностей "Хімія", "Біологія" Особливості підготовки спеціалістів у педагогічних вищих навчальних закладах. Проблеми побудови курсу загальної фізики.
статья, добавлен 09.01.2019Стратегічні напрями діяльності університету. Завдання і функції навчально-методичного відділу. Моніторинг процедур і процесів внутрішньої системи забезпечення якості освіти; освітніх програм та аналізування результатів освітніх досягнень студентів.
статья, добавлен 08.02.2023У статті здійснено теоретичний аналіз наукових підходів до розробки структури і змісту моделі формування фахових компетентностей студентів хімічних спеціальностей. Запропоновано авторське визначення поняття модель формування фахових компетентностей.
статья, добавлен 19.04.2024Компоненти університетських освітніх програм, які забезпечують підготовку майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до здоров’язбережувальної діяльності. Визначення результатів діагностування стану сформованості готовності майбутніх вихователів.
статья, добавлен 19.05.2024Зосереджено увагу на використанні парціальних програм в освітній діяльності з метою налагодження дружніх взаємин, комунікації, формування ровесницьких стосунків дітей старшого дошкільного віку. Аналіз змісту освітніх програм галузі дошкільної освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Розроблення матриці формування управлінських компетенцій експерта з акредитації освітніх програм у здобувачів вищої освіти в результаті вивчення запропонованого навчального спецкурсу. Рекомендації щодо покращення якості вищої освіти за спеціальностями.
статья, добавлен 21.06.2022Аналіз досвіду й рекомендацій країн Європейського Союзу для створення інноваційних освітніх програм. Дослідження практики формування нових об'єктів, методів, процедур освіти в українських реаліях. Розвиток професійно орієнтованих навчальних закладів.
статья, добавлен 03.02.2024Виявлення стану сформованості та розроблення критеріїв та рівнів готовності магістрів фізико-математичних спеціальностей до застосування відкритих освітніх ресурсів. Експериментальне перевірка моделі застосування відкритих освітніх ресурсів в вузі.
автореферат, добавлен 22.10.2018Розвиток творчого потенціалу майбутніх учителів хімії та біології під час навчання у закладах вищої освіти. Шляхи раціонального перетворення системи підготовки фахівців, перегляд цілей, змісту, методів; оновлення навчальних програм фахових дисциплін.
статья, добавлен 05.01.2021Визначено основні завдання, які мають бути вирішені у ЗВО за допомогою стратегії інтернаціоналізації, а саме: розширення портфеля освітніх програм за рахунок магістерських програм іноземними мовами; міждисциплінарних програм; літніх та зимових шкіл.
статья, добавлен 22.07.2023Методологічна та інформаційна спрямованість на вирішенні проблеми підвищення якості освіти з програмної інженерії в новій реальності. Аналіз освітніх програм з дисципліни "Інженерія програмного забезпечення" в провідних технічних університетах країни.
статья, добавлен 28.04.2023Спрямованість освітніх програм на набуття ключових компетентностей та створення дієвих механізмів реалізації цих компетентностей є одним із шляхів оновлення змісту освіти, його адаптації до вимог та інтеграції у світовий та європейський освітній простір.
статья, добавлен 30.07.2024- 46. Особливості формування фахових компетентностей з біологічної хімії у майбутніх учителів біології
Методична складність викладання питань з біохімії для вчителя біології. Проблема викладання біологічної хімії у вищих навчальних закладах. Формування компетентностей учнів ЗЗСО у взаємозв’язку із фаховими компетентностями здобувачів освіти ЗВО.
статья, добавлен 23.08.2022 - 47. Проблематика формування та реалізація освітніх програм у системі антидопінгової діяльності у спорті
Обґрунтування результатів вивчення проблематики формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності у спорті. Хронологія використання освіти задля збереження чистоти спорту та сприяння вихованню середовища, вільного від допінгу.
статья, добавлен 24.10.2024 - 48. Специфічні принципи організації екологічної освіти та виховання в закладах вищої педагогічної освіти
Виникнення специфічних принципів екологічної освіти і виховання в різнотипних закладах освіти. Принципи організації навчально-виховного процесу, спрямовані на досягнення освітніх цілей. Зміст робочих програм навчальних дисциплін та виробничих практик.
статья, добавлен 17.02.2023 Реалізація в Україні освітньої програми спеціальності "Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії". Вдосконалення професійної підготовки та фахових компетентностей українських студентів-міжнародників. Розробка проекту "ТЮНІНГ".
статья, добавлен 13.09.2021Головна особливість підготовки конкурентоспроможних фахівців, здатних до інтегрованої діяльності. Дослідження характерних ознак застосування мультидисциплінарного підходу в закладах вищої освіти при викладанні фахових дисциплін у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 07.09.2024