Інтеграція STEM-освіти в навчальну програму з дизайну: підвищення креативності та навичок вирішення проблем
Потреби у фахівцях сфери дизайну. Розгляд теоретичних основ та практичних наслідків інтеграції принципів та методологій STEM у навчальну програму з дизайну. Вирішення проблем серед студентів-дизайнерів. Спільні ініціативи та міждисциплінарні проекти.
Подобные документы
Розгляд історичних витоків формоутворення виробів дизайну, його зв’язків з розвитком візуальної культури та з особливостями образної інтерпретації науково-технічних і соціокультурних факторів. Проблеми формоутворення як фахової компетенції педагога.
статья, добавлен 06.03.2018Засоби STEM- освіти задля оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни, шляхом виявлення проблем освітнього процесу гімназії в умовах війни. Ефективність застосування STEM технологій для оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни.
статья, добавлен 22.03.2024Теоретичний аналіз проблеми формування творчості особистості та на конкретному прикладі показана можливість розвитку творчих здібностей студентів у їхній практичні діяльності з використанням елементів STEM-освіти. Розвиток творчості студентів.
статья, добавлен 27.08.2023Використання методу кейсів в освітньому процесі. Мотивація студентів до вивчення дисциплін STEM-циклу. Аналіз можливості самостійного об'єднання у групи, формування команд за спільними інтересами. Розвиток комунікаційних навичок і компетентностей.
статья, добавлен 04.09.2022Характеристика особливостей навчання STEM-дисциплін, пов’язаних із необхідністю використання обладнання та спеціалізованого програмного забезпечення. Приклади його реалізації STEM-освіти за моделлю традиційного, змішаного та дистанційного навчання.
статья, добавлен 20.04.2022Розгляд відмінностей між застосуванням універсального дизайну в будівельному та навчальному контекстах. Ознайомлення із низько- та високотехнологічними допоміжними технологіями. Засоби представлення, отримання та висловлювання інформації учнями.
статья, добавлен 01.09.2018Пошук умов удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців із дизайну у КНР засобами художньо-проєктної діяльності у поєднанні з образотворчими та мультимедійними технологіями. Психолого-педагогічних особливостей професійної підготовки дизайнерів.
статья, добавлен 19.10.2023Розробка в рамках концепції STEM-освіти факультативного курсу "Задачі оптимізації". Формування у учнів фундаменту для розуміння єдності інформаційних принципів будови і функціонування систем різної природи, процесів управління в природі, техніці, соціумі.
статья, добавлен 05.11.2018Підвищення якості навчання в умовах Нової української школи. Забезпечення реалізації індивідуальних здібностей молодших школярів на уроках дизайну та технологій. Формування трудових умінь і навичок в процесі предметно-перетворювальної діяльності учнів.
статья, добавлен 12.11.2023Аналіз питань професійної підготовки фахівців з дизайну друкованої продукції у першій половині ХХ століття в Україні. Знайомство з головними особливостями підготовки спеціалістів з дизайну друкованої продукції у вищих навчальних закладах художньої освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Впровадження TED talks як частини змішаного навчання ESP (англійська мова для спеціальних цілей) для розвитку в учнів навичок розуміння на слух. Аналіз результатів опитування та плюси та мінуси впровадження доповідей TED у навчальну програму ESP.
статья, добавлен 29.09.2023Сутність дизайну як художньо-творчої діяльності, спрямованої на облаштування середовища існування людини. Аналіз даного поняття з позицій особистісного, іміджевого підходів. Поняття імідж-дизайну особистості викладача через призму педагогічного дизайну.
статья, добавлен 29.08.2023Варіативність найменувань дисципліни "Візуальні комунікації" в освітніх програмах із графічного дизайну. Ключові напрями тематики в робочих програмах цієї дисциплини. Проєкти різних візуальних видів дизайну, специфіка їх розробки в навчальному процесі.
статья, добавлен 07.09.2023Особливості використання STEM-проектів в процесі навчання математики учнів 5-6 класів. Приклади використання практико-орієнтованих проектів. Принципи формування в учнів культури проектування власної навчальної діяльності задля вирішення життєвих завдань.
статья, добавлен 25.11.2021Проблема і перспективи впровадження STEM-освіти як одного з головних факторів підвищення якості природничої освіти. Її вплив на зацікавленість здобувачів освіти процесом навчання. Аналіз розвитку загальних компетентностей у здобувачів освіти.
статья, добавлен 31.08.2023Виявлення загальних тенденцій та ключових проблем, що становлять перешкоду для просування освітньої інновації. Узагальнення спільних рис у національних підходах щодо розвитку людського капіталу. Визначення ключових драйверів впровадження STEM-освіти.
статья, добавлен 27.12.2022Аналіз можливостей та викликів впровадження STEM-освіти в розрізі соціально-економічної ситуації в Україні. Позитивний вплив STEM-освіти на формування ключових компетентностей, які набувають особливого значення у динамічному та інноваційному суспільстві.
статья, добавлен 28.06.2024Вплив кількості навчальних закладів на якість освіти у вищих навчальних закладах України. Аналіз необхідних складових для забезпечення якості освіти фахівців з дизайну друкованої продукції. Співвідношення спеціальних та загальноосвітніх дисциплін.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика ролі графічних комп’ютерних програм в навчальному процесі. Педагогічна доцільність застосування інформаційних технологій в системі професійної підготовки майбутніх фахівців з дизайну. Розробка ефективної моделі навчання дизайнерів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз переліку необхідних складових для забезпечення необхідної якості освіти майбутніх фахівців з дизайну друкованої продукції. Дослідження впливу збільшення кількості навчальних закладів на якість освіти в українських вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 29.11.2016Принципи організації самостійної роботи студентів технічних вузів по фізиці. Аспекти самостійної роботи із використанням нововведень. Система фізичного експерименту, варіативний підхід до вивчення фізики, лабораторні роботи на основі STEM-технологій.
статья, добавлен 04.09.2022Важливість і методи інтеграції наукових дисциплін у шкільній освіті, її вплив на розвиток ключових компетенцій учнів. Особливості інтеграції предметів природничого циклу у шкільну програму з метою покращення якості навчання, розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 17.06.2024Формування когнітивної рефлексії та креативності мислення студентів спеціальності "Дизайн одягу". Організація навчальної діяльності фахівців-дизайнерів у закладі вищої освіти, впровадження інформаційних технологій в освітній процес підготовки фахівців.
статья, добавлен 31.10.2023Взаємозв’язок між діяльнісним підходом і проєктним навчанням. Розкриття особливостей STEM-освіти, ознак STEM-проєктів та їхніх переваг. Розробка рекомендацій щодо впровадження методу проєктів в освітньому процесі. Планування роботи над STEM-проєктом.
статья, добавлен 21.05.2024- 100. Етнокультурний контент дизайн-освіти в Україні: теоретично-методологічні засади, досвід, перспективи
Інтеграція етнокультурних традицій в підготовку дизайнерів у вітчизняних ЗВО. Сприйняття етнокультурного контенту у світоглядних, ціннісних, візуальних вимірах. Зв’язок українського дизайну з народними промислами, естетичними пріоритетами споживачів.
статья, добавлен 10.05.2023