Інтеграція STEM-освіти в навчальну програму з дизайну: підвищення креативності та навичок вирішення проблем
Потреби у фахівцях сфери дизайну. Розгляд теоретичних основ та практичних наслідків інтеграції принципів та методологій STEM у навчальну програму з дизайну. Вирішення проблем серед студентів-дизайнерів. Спільні ініціативи та міждисциплінарні проекти.
Подобные документы
Основні завдання професійної підготовки бакалаврів з національного дизайну у вищих навчальних закладах. Провідні школи, які здійснюють підготовку бакалаврів з вітчизняного дизайну на основі комплексного підходу. Приклади застосування національних мотивів.
статья, добавлен 30.05.2022Витоки концепції STEM-освіти, її значення як важливого інструменту конвергенції освітніх досліджень, новітніх освітніх технологій та інноваційних способів організації освітнього простору. Нормативна та інституційна підтримка розвитку STEM-освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Основні проблеми підготовки інженера-педагога в галузі дизайну з художньо-проектної діяльності. Ознаки і значення проектно-технологічної та художньо-проектної діяльності у даному процесі. Шляхи підвищення загальноосвітнього і культурного рівня студента.
статья, добавлен 15.03.2018Пошук інноваційних підходів у підготовці фахівців, що визначає особливі вимоги до системи професійної підготовки студентів, розвитку їхньої культури та формування художнього досвіду. Розроблено пробний варіант змісту занять із дисципліни "Основи дизайну".
статья, добавлен 29.09.2022Висвітлення результатів аналізу науково-педагогічної та методичної літератури з проблеми впровадження STEM-підходу у закладах загальної середньої освіти в умовах реформування освітньої системи. Удосконалення якості природничо-математичної освіти.
статья, добавлен 13.11.2023Розгляд історичних витоків формоутворення виробів дизайну, його зв’язків з розвитком візуальної культури та з особливостями образної інтерпретації науково-технічних і соціокультурних факторів. Проблеми формоутворення як фахової компетенції педагога.
статья, добавлен 06.03.2018STEM-освіта як феномен сучасної освіти. Формування критичного мислення у науково-технічному й інженерному напрямках із застосуванням математичного інструментарію. Розвиток науково-технічної творчості, що складає змістовний й тематичний каркас STEM-освіти.
статья, добавлен 22.03.2024Засоби STEM- освіти задля оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни, шляхом виявлення проблем освітнього процесу гімназії в умовах війни. Ефективність застосування STEM технологій для оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни.
статья, добавлен 22.03.2024Теоретичний аналіз проблеми формування творчості особистості та на конкретному прикладі показана можливість розвитку творчих здібностей студентів у їхній практичні діяльності з використанням елементів STEM-освіти. Розвиток творчості студентів.
статья, добавлен 27.08.2023Використання методу кейсів в освітньому процесі. Мотивація студентів до вивчення дисциплін STEM-циклу. Аналіз можливості самостійного об'єднання у групи, формування команд за спільними інтересами. Розвиток комунікаційних навичок і компетентностей.
статья, добавлен 04.09.2022Розгляд відмінностей між застосуванням універсального дизайну в будівельному та навчальному контекстах. Ознайомлення із низько- та високотехнологічними допоміжними технологіями. Засоби представлення, отримання та висловлювання інформації учнями.
статья, добавлен 01.09.2018Характеристика особливостей навчання STEM-дисциплін, пов’язаних із необхідністю використання обладнання та спеціалізованого програмного забезпечення. Приклади його реалізації STEM-освіти за моделлю традиційного, змішаного та дистанційного навчання.
статья, добавлен 20.04.2022Пошук умов удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців із дизайну у КНР засобами художньо-проєктної діяльності у поєднанні з образотворчими та мультимедійними технологіями. Психолого-педагогічних особливостей професійної підготовки дизайнерів.
статья, добавлен 19.10.2023Впровадження TED talks як частини змішаного навчання ESP (англійська мова для спеціальних цілей) для розвитку в учнів навичок розуміння на слух. Аналіз результатів опитування та плюси та мінуси впровадження доповідей TED у навчальну програму ESP.
статья, добавлен 29.09.2023Підвищення якості навчання в умовах Нової української школи. Забезпечення реалізації індивідуальних здібностей молодших школярів на уроках дизайну та технологій. Формування трудових умінь і навичок в процесі предметно-перетворювальної діяльності учнів.
статья, добавлен 12.11.2023Розробка в рамках концепції STEM-освіти факультативного курсу "Задачі оптимізації". Формування у учнів фундаменту для розуміння єдності інформаційних принципів будови і функціонування систем різної природи, процесів управління в природі, техніці, соціумі.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз питань професійної підготовки фахівців з дизайну друкованої продукції у першій половині ХХ століття в Україні. Знайомство з головними особливостями підготовки спеціалістів з дизайну друкованої продукції у вищих навчальних закладах художньої освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Варіативність найменувань дисципліни "Візуальні комунікації" в освітніх програмах із графічного дизайну. Ключові напрями тематики в робочих програмах цієї дисциплини. Проєкти різних візуальних видів дизайну, специфіка їх розробки в навчальному процесі.
статья, добавлен 07.09.2023Сутність дизайну як художньо-творчої діяльності, спрямованої на облаштування середовища існування людини. Аналіз даного поняття з позицій особистісного, іміджевого підходів. Поняття імідж-дизайну особистості викладача через призму педагогічного дизайну.
статья, добавлен 29.08.2023Особливості використання STEM-проектів в процесі навчання математики учнів 5-6 класів. Приклади використання практико-орієнтованих проектів. Принципи формування в учнів культури проектування власної навчальної діяльності задля вирішення життєвих завдань.
статья, добавлен 25.11.2021Дослідження актуальних питань впровадження STEM-освіти у процес фахової підготовки майбутніх учителів. Визначення ефективних стратегій, методів та практик впровадження STEM-підходів у педагогічну освіту, оцінка їхнього впливу на підготовку учителів.
статья, добавлен 19.10.2024Проблема і перспективи впровадження STEM-освіти як одного з головних факторів підвищення якості природничої освіти. Її вплив на зацікавленість здобувачів освіти процесом навчання. Аналіз розвитку загальних компетентностей у здобувачів освіти.
статья, добавлен 31.08.2023Виявлення загальних тенденцій та ключових проблем, що становлять перешкоду для просування освітньої інновації. Узагальнення спільних рис у національних підходах щодо розвитку людського капіталу. Визначення ключових драйверів впровадження STEM-освіти.
статья, добавлен 27.12.2022Аналіз можливостей та викликів впровадження STEM-освіти в розрізі соціально-економічної ситуації в Україні. Позитивний вплив STEM-освіти на формування ключових компетентностей, які набувають особливого значення у динамічному та інноваційному суспільстві.
статья, добавлен 28.06.2024Зміст поняття "STEM-компетентність" та особливості її формування у майбутніх вчителів початкових класів. Характеристика динамічної системи знань, умінь та якостей, необхідних для ефективного впровадження STEM-освіти в освітній процес початкової школи.
статья, добавлен 30.09.2024