Особенности профессии инженера-технолога современного машиностроительного производства
Исследование нормативно-правовой базы подготовки дипломированного специалиста, образовательных программ технологии машиностроения, металлообрабатывающих станков и комплексов. Изучение объектов и видов профессиональной деятельности инженера-технолога.
Подобные документы
- 101. Развитие коммуникативно-риторической компетенции будущего инженера в исследовательском университете
Развитие риторических качеств технических специалистов в российских вузах. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации преподавателей. Развитие теории и поиск инновационных методик формирования коммуникативных компетенций будущего инженера.
статья, добавлен 26.04.2021 Терминологическая грамотность как необходимая составляющая профессиональной и языковой компетентности будущего специалиста-инженера. Особенности формирования основ терминологической грамотности в процессе обучения профессиональному иностранному языку.
статья, добавлен 13.11.2020Необходимость разработки и внедрения виктимологического компонента в систему профессиональной подготовки педагогов, психологов и социальных работников. Повышение общего уровня виктимизации в обществе. Анализ образовательных программ вузовской подготовки.
статья, добавлен 30.10.2016Анализ проблемы формирования информационной компетентности современного студента в условиях реформирования системы высшего образования. Изучение данного вида компетентности как фактора будущей профессиональной деятельности современного специалиста.
статья, добавлен 21.01.2018Требования к компетенциям специалистов. Педагогическая система оценивания e-portfolio. Анализ процесса разработки электронного портфолио с позиций его влияния на профессиональную карьеру будущего инженера. Компоненты, необходимые для его формирования.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ формирования профессиональной устойчивости студентов к педагогической деятельности. Специфика профессиональной деятельности. Особенности усвоения специальности "Безопасность жизнедеятельности": факторы формирования профессиональной устойчивости.
автореферат, добавлен 05.03.2013- 107. Формирование профессиональной мотивации при изучении общеинженерной дисциплины "Материаловедение"
Формирование познавательных мотивов в качестве основных элементов учебной деятельности - условие успешного усвоения программного материала обучающихся. Ключевые факторы, от которых зависит формирование профессиональной мотивации будущего инженера.
статья, добавлен 30.01.2018 Модернизация профессионального современного образования. Анализ современных исследований, компетентностный подход в исследуемом процессе. Основные группы ключевых компетенций в структуре культуры профессиональной деятельности будущего специалиста.
автореферат, добавлен 11.10.2010Изучение организационно-педагогических условий использования метода проектов в подготовке специалиста-информатика в вузе. Разработка критериев диагностики уровня сформированности профессиональных компетенций проектной деятельности специалиста-информатика.
автореферат, добавлен 25.07.2018Изучение требований к качеству подготовки специалиста с высшим образованием, его личностным и профессиональным качествам. Исследование готовности бакалавра к профессиональной деятельности по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 05.07.2018- 111. Дуальная система образования как успешный проводник профессиональной и социальной адаптации студента
Преимущества и недостатки дуальной системы обучения для производства и образовательных организаций. Дуальное обучение, как продукт взаимодействия образовательных организаций и работодателей по успешной профессиональной адаптации будущего специалиста.
статья, добавлен 18.12.2016 Реализация компетентностного подхода образовательных стандартов подготовки бакалавров применительно к учебным дисциплинам информационно-технологического блока. Изменения и дополнения "портфеля" компетенций предметной области профессиональной деятельности.
статья, добавлен 29.06.2021Анализ нормативно-правовой модели формирования и реализации образовательных программ профессионального обучения, основанной на использовании реестров профессиональных стандартов и независимой оценки квалификаций. Ее применение в российском образовании.
статья, добавлен 23.10.2020Особенности современной системы образования, превращение ее в дифференцированную многоступенчатую систему. Повышение качества профессиональной подготовки конкурентоспособного специалиста. Использование социальной инициативы в образовательных учреждениях.
статья, добавлен 20.02.2018Исследование особенностей подготовки кадров по основным образовательным программам профессионального образования. Рассмотрение федеральных государственных образовательных стандартов. Характеристика основ системы профессиональной подготовки в России.
контрольная работа, добавлен 17.02.2015Теоретические основы системы формирования экономической культуры будущего инженера. Выделение главных аспектов отечественного и зарубежного экономически ориентированного обучения. Взаимосвязь инженерного образования с культурными сферами социальной жизни.
автореферат, добавлен 20.11.2010Анализ целей и мотивов поступления абитуриентов в медицинский вуз. Специфика подготовки компетентных специалистов-медиков и профессиональной ориентации в избранной профессии. Корректировка образовательных подходов формирования готовности будущих врачей.
статья, добавлен 19.07.2021Основные обязанности мастера производственного обучения. Анализ осуществления учета учебно-производственных работ учащихся. Улучшение учебно-материальной базы учебного процесса. Особенность подготовки специалиста профессиональной учебы к занятиям.
контрольная работа, добавлен 08.10.2016Разработка методики модульного проектирования компетентно-ориентированных профессиональных образовательных программ. Внедрение системы электронного обучения Moodle для всех специальностей. Определение видов трудовой деятельности и трудовых функций.
статья, добавлен 30.01.2018- 120. Типы профессий
Характеристика разнообразия классификаций профессиональной подготовки. Сущность модели специалиста. Понятие и элементы модуля профессии. Дифференциация трудовой деятельности. Виды профессий по средствам их осуществления, условиям и объекту труда.
реферат, добавлен 13.06.2011 Анализ изменений законодательства Российской Федерации относительно структуры подготовки в высшей школе. Изменение условий реализации уровневых образовательных программ в вузах после перехода российской высшей школы на новую систему подготовки кадров.
методичка, добавлен 17.10.2013Создание эффективно функционирующей национальной модели подготовки специалиста, основанной на высоком качестве, удовлетворяющей потребности общества и современного производства. Положительное отношение к профессии и понимание общественной миссии.
автореферат, добавлен 18.03.2018Возможности использования традиционных и инновационных видов и форм контроля знаний при реализации основных образовательных программ. Постоянная комплексная оценки учебной деятельности студента в рамках модульной бально-рейтинговой системы обучения.
статья, добавлен 28.05.2017Изучение особенностей организации и проведения апробации программ обучения и подготовки учащихся и студентов для сети образовательных учреждений. Определение основных требований к аттестации обучающихся на соответствие их подготовки ожидаемым результатам.
статья, добавлен 14.10.2018Основы учебно-воспитательного процесса. Разработка и реализация профессиональных образовательных программ. Структурные элементы содержания профессиональной программы будущего специалиста: общегражданские, общепрофессиональные и должностные качества.
статья, добавлен 14.06.2013