Сущность понятия "Научное исследование"
Понятие термина "научное исследование" (НИ). Классификация НИ по источнику финансирования, по целевому назначению. Характеристика основных уровней НИ (теоретический и эмпирический), их структура и значение. Виды гипотез, теории, их свойства и структура.
Подобные документы
Философское осмысление структуры научного знания. Теоретические вопросы классификации наук. Их социокультурные функции. Предпосылки становления технического знания с превращением его в производительную силу. Концептуальные положения философии техники.
лекция, добавлен 22.04.2018Основные определения метода и методологии. Характеристика методов научного исследования: всеобщих философских, общенаучных, частнонаучных, методов междисциплинарного исследования. Примеры теоретических и эмпирических методов. Функции и уровни методологии.
реферат, добавлен 02.04.2010Объективность естественно-научного знания и проблема обоснования его истинности. Важнейшие достижения, цели и задачи естествознания. Истина как предмет познания. Роль гипотез в развитии науки. Эмпирический и теоретический уровни в естествознании.
контрольная работа, добавлен 02.05.2010- 104. Мировоззрение
Мироощущение, мировосприятие, миропонимание, мироотношение, менталитет. Обыденное, мифологическое, религиозное, научное, философское мировоззрение. Вера и культ как важнейшие атрибуты религии. Отражение мира в системе понятий. Философское и научное.
контрольная работа, добавлен 05.02.2017 - 105. Научное познание
Знание как продукт научной деятельности. Отличительные качества научных знаний, их систематизация и факторы развития. Познание как процесс отражения действительности. Принципы научного познания действительности. Научное предвидение и прогнозирование.
реферат, добавлен 27.03.2015 Характеристика научного исследования как формы осуществления и развития науки. Отличительные признаки научного исследования: систематичность, целенаправленный процесс достижения цели и пр. Объект, цели и главные задачи, результаты научных исследований.
презентация, добавлен 06.11.2017Предмет, роль, значение, основные школы и направления философии. Учение о бытии. Особенности научных, философских и религиозных картин мира. Характеристика формационной и цивилизационной концепции общественного развития. Проблемы научного познания.
курс лекций, добавлен 12.09.2012Многоуровневая концепция методологического знания в современной науке. Научные дисциплины и их виды. Внутренняя структура научных исследований и ее составляющие. Ключевые этапы теоретического исследования: постановка проблемы и выдвижение гипотезы.
реферат, добавлен 23.12.2015Понятие науки и научного знания. Виды средств и методов науки. Прогресс научного познания. Философские, общенаучные, частнонаучные, дисциплинарные методы и методы междисциплинарного исследования, их характеристика. Критерии отграничения научного знания.
реферат, добавлен 06.02.2012Три уровня в структуре научного знания: эмпирический, теоретический и уровень философских оснований; их сущность и сопоставление. Феноменологическая и микроскопическая теории познания. Дискуссии по проблемам квантовой механики, решение контрольных задач.
контрольная работа, добавлен 23.04.2014Характеристика исследовательской деятельности. Научное и гуманитарное знание, их структура. Поиск новых знаний, систематическое расследование с целью установления фактов. Проведение исследования, расстановка приоритетов, ориентиров и определение подходов.
контрольная работа, добавлен 31.03.2016Изучение основных аспектов философии Томаса Куна - выдающегося американского историка и философа науки. Понятие парадигм и их несоизмеримость. Научное сообщество в контексте теории Томаса Куна. Общее понятие, вопросы и основные проблемы постпозитивизма.
контрольная работа, добавлен 25.03.2015- 113. Научное познание
Формы осуществления познавательного отношения человека к миру. Социальная и культурно-мировоззренческая функции науки. Общенаучные методы эмпирического и теоретического познания. Наблюдение, эксперимент и моделирование как источники научных фактов.
реферат, добавлен 10.03.2009 Понятие – форма мышления, отражающая предметы в их общих существенных признаках. Основные правила построения определения. Признаки, виды и составные элементы понятий. Признаки понятий со времени Аристотеля. Содержание, объём и классификация понятий.
реферат, добавлен 06.06.2011Понятие суждения как особой формы мысли. Простые суждения, их виды, структура, объединенная классификация по количеству и качеству. Роль субъекта и предиката в трёхчленной схеме. Характер логической связки в утвердительных и отрицательных взглядах.
контрольная работа, добавлен 26.11.2013- 116. Научное познание
Исторический характер науки и научного познания. Научное познание: его специфика и строение. Формы и методы научного познания, фиксирующие степень глубины и полноты отражения изучаемых объектов. Роль философии в процессе усвоения новых научных идей.
контрольная работа, добавлен 06.04.2010 Формы и методы научного познания: эмпирический и теоретический. Выдвижение гипотез на примере с яблоком Ньютона для решения конкретной научной проблемы. Требование к гипотезе: релевантность, проверяемость, совместимость с существующим научным знанием.
контрольная работа, добавлен 09.04.2013- 118. Теории Аристотеля
Знание как специфический род бытия. Главные черты научного знания по Аристотелю. Решение вопроса о классификации наук. Основные положения теории познания древнегреческого философа. Ее отличие от идей абстрактного математизма в теории "форм" Платона.
реферат, добавлен 16.05.2016 Сущность понятия "наука". Мышление как форма человеческого познания. Воспроизводство результатов исследования как главное требование научной методологии. Типы и виды учебных исследований. Эмпирические исследования, предмет. Реферат, курсовая работа.
контрольная работа, добавлен 21.03.2013Гипотеза как всеобщая и необходимая для любого познавательного процесса форма развития знаний. Классификация гипотез по функциям в познавательном процессе и по объекту исследования. Описательная, объяснительная, общая и частная гипотезы. Функции гипотез.
контрольная работа, добавлен 05.01.2011Вопросы исследования концепта ночи в современной культурологической, философской и искусствоведческой науке. Научное освоение концепта ночи как психологического феномена, как поле формирования культурных архетипов коллективного бессознательного.
статья, добавлен 23.03.2019Философские основания науки как связующее звено между философским и научным знанием. Идеалы и нормы исследования, объяснения и описания. Эмпирический и теоретический типы познания. Понятие научной картины мира. Изучение явлений и зависимостей между ними.
реферат, добавлен 04.10.2012Особенности трактовки понятия объективности до ХХ века. Обоснование термина в теории познания Канта. Исследование философской категории объективности с точки зрения феноменологии и позитивизма. Проблема объективности в физике (теория относительности).
реферат, добавлен 11.02.2013Логика как научное направление, определение ее предмета и методики исследований. Сущность и содержание процесса мышления как предмета логики. Содержательная и формальная стороны мышления. Взаимосвязь логики и языка. Понятие и значение предикатов.
реферат, добавлен 01.04.2011Эволюция развития философии науки. Традиции и новации в развитии науки. Изучение, обобщение и характеристика традиций в развитии науки. Концепции исследовательских программ И. Лакатоса. Характеристика работы "Структура научных революций" Томаса Куна.
реферат, добавлен 28.07.2010