Воля и волевые акты
Движение рефлекторное и волевое, течение того и другого акта. Поступок, инстинктивные и импульсивные действия. Вспомогательные и автоматические движения. Мотивы поступков и их оценка. Чувство усилия воли. Личные реакции, внимание, интерес, мышление.
Подобные документы
Характеристика и функции воли. Условия мобилизации и структура волевого действия. Взаимосвязь воли с характером и чувствами. Состав и направления развития волевых качеств личности. Анализ степени агрессивности в зависимости от темперамента человека.
реферат, добавлен 10.07.2011Этапы развития психологии, её отрасли, методы, связь с другими науками. Структура и функции психики. Ощущение, восприятие, внимание, память, речь и мышление как психические процессы. Взаимосвязь характера и темперамента. Эмоциональные и волевые процессы.
шпаргалка, добавлен 07.12.2014Изучение особенностей эмоций и характерных проявлений воли детей дошкольного возраста. Исследование эмоционально-волевого развития дошкольников, воспитывающихся в детских закрытых интернатных учреждениях. Разработка рекомендаций по развитию их личности.
курсовая работа, добавлен 04.03.2017Структура воли и её роль в воспитании личности. Сознательное изменение смысла действия. Переживание собственной свободы. Совершенствование дисциплины витального существа. Проявление самодетерминации и иррациональности поведения в общественных отношениях.
реферат, добавлен 15.03.2014Характеристика воли. Волевые качества личности. Развитие воли и формирование волевых качеств у школьников. Исследование влияния волевого развития школьника на его успеваемость. Развитие волевых качеств школьника в процессе учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 05.08.2008- 81. Воля
Характеристика волевых действий как психических свойств личности. Психологические теории воли. Физиологические механизмы волевых усилий и их мотивационные аспекты. Произвольные и непроизвольные действия. Способы развития волевых качеств психики человека.
реферат, добавлен 25.05.2014 Рассмотрение понятий движения, действия, деятельности и их связи с сознанием. Врожденные (безусловно-рефлекторные) и приобретенные (условно-рефлекторные) движения. Основные мотивы игры, учения и труда - генетически сменяющих друг друга видов деятельности.
реферат, добавлен 24.01.2012Внимание как избирательная направленность восприятия на тот или иной объект. Приспособление органов внешних чувств к условиям восприятия. Методика изучения основных свойств внимания. Экспериментальное изучение чувства. Целесообразные реакции организма.
курсовая работа, добавлен 25.11.2015Психический процесс, заключающийся в способности к активной планомерной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человека. Развитие силы воли в старшем дошкольном возрасте. Успехи и поражение взрослых при выработке характера у детей.
реферат, добавлен 04.11.2014Воля как сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Виды волевых действий (простые и сложные) и качеств (мужество, выдержка, настойчивость, решительность). Определение волевого усилия и его связь с функционированием мозга.
презентация, добавлен 28.10.2012Понятие воли как характеристики сознания, сознательного регулирования человеком своего поведения и деятельности, связанного с преодолением внутренних и внешних препятствий. Особенности волевого действия и его этапы, разновидности волевых качеств личности.
контрольная работа, добавлен 01.03.2010Рассмотрение родительского отношения матерей и отцов как системы разнообразных чувств и поступков взрослых по отношению к своим "особенным" детям. Изучение динамики супружеских взаимоотношений до и после рождения ребенка с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 21.04.2021Сущность, структура, функции воли и разработанность понятия в психологии. Теоретические и практические аспекты волевых особенностей человека. Организация исследования по выявлению волевых качеств личности и характеристика психодиагностических методик.
курсовая работа, добавлен 20.05.2018Нервная система человека. Мышление, речь, память, внимание, воображение. Основные категории научной педагогики. Структура и направленность личности. Концепции развития личности: бихевиоризм, гуманизм. Природа межличностных отношений. Эмоции, воля, стресс.
шпаргалка, добавлен 01.06.2012Понятие человеческой деятельности как специфического способа отношения человека к миру, который отличается целенаправленностью действий. Необходимость различения действий и поступков по теории Дж. Локка. Определение нравственной ценности поступков.
реферат, добавлен 04.01.2014Свобода — осознанные действия человека, основанные на этике окружающего его общества, один из видов проявления случайности, направляемое свободой воли; наличие возможности выбора варианта и реализации исхода события, необходимость и ответственность.
сочинение, добавлен 04.09.2010Основные волевые качества личности. Активизирующая и тормозящая функции воли. Подходы к исследованию регуляции и механизмов эмоциональных состояний. Способы коррекции и измерение тревожности. Диагностика ситуативной и личностной тревожности у испытуемых.
контрольная работа, добавлен 13.03.2012Теоретическое изучение возрастной динамики осознания поступков детьми дошкольного возраста. Виды мотивов, типичных для дошкольного возраста. Эмпирическое исследование по проблеме возрастных особенностей осознания поступков детьми дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.03.2010Теоретические аспекты понятия "волевое усилие": анализ подходов к определению специфического содержания и виды. Характеристика объективных критериев его приложения человеком. Формы и особенности самостимуляции как механизма актуализации волевого усилия.
краткое изложение, добавлен 13.12.2012Психологические основы формирования волевых процессов личности и волевая регуляция сознания. Определение воли, ее характеристика. Современное представление о волевых процессах личности. Воля в структуре человеческой личности. Воспитание воли человека.
курсовая работа, добавлен 30.05.2023Специфика выражения эмоциональных процессов и состояний. Классификация нормальных и патологических эмоциональных состояний. Основные положения теории эмоций В. Вундта. Функциональные отличия эмоций и чувств. Понятие воли и функции волевого процесса.
реферат, добавлен 15.11.2016Подготовка детей к обучению в школе и формирование у них не только познавательной активности, но и воли. Изучение волевых процессов ребенка-дошкольника и выделение этапов волевого действия. Использование игры в развитии воли, а также мотивации ребенка.
статья, добавлен 26.04.2019Метод самонаблюдения, экспериментальный, объективный, психопатологический, зоопсихология. Психология описательная, объяснительная, экспериментальная. Причины несостоятельности деления душевной деятельности на отдельные сферы - интеллекта, чувства и воли.
реферат, добавлен 19.04.2013Психология как наука. Особенности психических процессов: деятельность, ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь. Свойства личности: темперамент, способности, характер, воля, эмоции. Возрастные различия и психология поведения.
курс лекций, добавлен 15.10.2014Воля как процесс сознательного регулирования поведения. Основные качества воли человека. Пути формирования волевых качеств в дошкольном и подростковом возрасте. Наличие состояния "Я должен". Самостоятельность, решительность, настойчивость, самообладание.
курсовая работа, добавлен 27.12.2015