Интернационализация опыта клинической лингвистики: анализ европейских подходов к тестированию речевых нарушений афазического типа
Исследование распада речевого мышления, возникающего при нарушении мозгового кровообращения. Анализ тестов, применяемых в европейских странах для диагностики афазических расстройств. Нейролингвистические инструменты работы с людьми с речевой патологией.
Подобные документы
Современные представления о причинах речевых нарушений. Понятие об эндогенных и экзогенных вредных воздействиях на организм ребенка. Исследована концепция развития психики Л.С. Выготского. Условия, обусловливающие многообразие речевых нарушений.
презентация, добавлен 10.09.2021Первые попытки коррекции речевых нарушений. Клинико-педагогическая классификация нарушений. Общее недоразвитие речи. Эффективность коррекционно-воспитательной работы. Приемы коррекционного обучения. Мимические упражнения и артикуляционная гимнастика.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Речь как психическая функция, присущая человеку. Алалия и афазия - виды нарушений структурно-семантического оформления высказывания. Логопедия - раздел педагогики, направленный на изучение, воспитание и обучение людей, страдающих речевой патологией.
контрольная работа, добавлен 21.12.2015Рекомендации беременным женщинам по предотвращению речевых нарушений будущего ребенка. Особенности психического и речевого развития ребёнка на втором, третьем, четвертом и пятом году жизни. Рекомендации родителям по формированию правильной речи.
реферат, добавлен 07.10.2011Научно-обоснованные представления о формах и видах речевых нарушений. Виды речевых нарушений, выделяемых в клинико-педагогической классификации. Нарушения структурно-семантического оформления высказывания. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
контрольная работа, добавлен 14.06.2010Диагностические методики для выявления выраженности эмоциональных нарушений в поведении детей. Особенности их выраженности в поведении детей с речевой патологией в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Порядок проведения эксперимента.
статья, добавлен 05.05.2019Анализ специфики самоотношения у школьников с дисграфией и дислексией и их сверстников без речевых расстройств. Описание процедуры диагностики устно-речевой и письменно-речевой деятельности при помощи методов логопедии и психометрического эксперимента.
статья, добавлен 29.09.2022Сущность речевых нарушений и их виды. Предмет, задачи, теоретико-методологические основы психодиагностики лиц с речевыми нарушениями. Общая классификация психодиагностических методов. Схема педагогической характеристики для ребенка дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Сущность мышления как психологического процесса. Возрастная характеристика дошкольного периода. Диагностическое исследование особенностей мышления детей дошкольного возраста. Анализ зависимости их мыслительной деятельности от уровня речевого развития.
курсовая работа, добавлен 07.12.2014Классификация и биологические причины речевых нарушений. Методы и технология диагностики речевого развития. Психическая депривация детей. Расстройства фонационного оформления речи. Нарушение языковых средств общения. Обследование словарного запаса.
контрольная работа, добавлен 03.03.2015Анализ последствий речевой агрессии педагога в отношении ученика. Необходимость предотвращения агрессии в школьной среде. Частные приемы контроля над речевой агрессией в конкретных речевых ситуациях. Правила речевого поведения в конфликтных ситуациях.
контрольная работа, добавлен 19.02.2016Изучение основных причин, биологических и социальных факторов речевых нарушений. Характеристика механизмов и симптомов речевой патологии. Исследование особенностей развития памяти, внимания, моторики, мышления и воображения у детей с нарушениями речи.
презентация, добавлен 18.05.2016Этиология речевых нарушений у детей. Нормальное созревание и функционирование корковых центров. Сохранность анатомических и функциональных структур периферической нервной системы, отсутствие нарушений органов в рече-и голосообразовании, сохранность слуха.
лекция, добавлен 22.07.2015История изучения речевых расстройств, вызыванных мозговыми заболеваниями. Влияние фонологической теории на изучение речевосприятия. Трудности изучения мозговой организации речевых процессов. Критика психоморфологизма и развитие подходов к изучению афазий.
реферат, добавлен 24.11.2010Рассмотрение проблемы речевой коммуникации в этнопсихологическом контексте. Изучение бурятского этикета в речевых коммуникациях. Исследование особенностей семантической структуры фразеологизмов бурятского этноса; анализ полученных результатов работы.
автореферат, добавлен 10.12.2013Анализ теоретико-методологических проблем диагностики психических и поведенческих расстройств в эпоху постмодернизма. Роль феноменологических и психометрических подходов. Описание действующей классификации психических и поведенческих расстройств.
статья, добавлен 11.06.2018Этапы формирования речевой коммуникации ребенка. Классификация речевых расстройств в детском возрасте, причины их возникновения и проявления. Понятие "транскортикальной" афазии. Нарушения речи при поражениях правого полушария. Проблема афазий у левшей.
контрольная работа, добавлен 16.03.2011Обзор особенностей развития речевых коммуникативных навыков у воспитанников детского дома. Исследование роли слуха и зрения в развитии речи детей, связи речевого и умственного развития ребенка. Анализ отличий общения ребенка со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 31.08.2011- 19. Комплексная терапия пограничных психических расстройств у пациентов, перенесших сочетанную травму
Исследование основных предпосылок и закономерностей возникновения, клинической типологии психических нарушений при сочетанной травме у хирургических больных. Разработка принципов ранней диагностики, реабилитации и психопрофилактических мероприятий.
статья, добавлен 04.01.2021 Анализ действий неблагоприятных факторов внутриутробного развития будущего ребенка, которые негативно сказываются на формировании речевых функций. Своевременная коррекция и профилактика вторичных нарушений речи при выявлении речевого дизонтогенеза.
статья, добавлен 29.01.2020Понятие и характеристика средств речевой деятельности как орудия познания и инструмента мышления. Структура, принципы и правила речевого общения. Оценка уровня речевой коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 24.03.2016Проведено исследование тревожности и тревожных расстройств на рабочем месте. Рассмотрено, какие понятия используют люди, описывая свои ощущения относительно работы. Показана роль компьютерной лингвистики в изучении психических расстройств и заболеваний.
дипломная работа, добавлен 07.12.2019Психологические основы памяти в гештальтпсихологии, психоанализе, ассоциативная и деятельностная теории. Причины речевых расстройств. Последовательность физиологических и психических процессов при возникновении произвольного внимания и мышления.
контрольная работа, добавлен 03.11.2014Этиология и классификация речевых нарушений у детей. Основные этапы становления логопедии. Возможности совмещения клинической и психолого-педагогической классификаций при определении отклонений в речи. Системное полиморфное нарушение звукопроизношения.
практическая работа, добавлен 08.02.2017Рассмотрение направления диагностики личностных особенностей учащихся - выявления их нервно-психической устойчивости и сопротивляемости стрессу. Определение методов работы с учащимися со зрительной патологией. Обследование и анализ самооценки учащихся.
статья, добавлен 13.06.2018