Иерархическая модель эффективного целеполагания самореализации личности
Разработка модели эффективного целеполагания, позволяющей осуществлять рациональный, взвешенный выбор из множества решений, связанных с самореализацией личности. Модель может быть использована в системе психолого-педагогического сопровождения обучающихся.
Подобные документы
Общая характеристика диспозициального подхода к личности. Основные направления диспозициональной теории. Темперамент как основной блок личности. Модель личности, построенная Г. Айзенком. Типы темперамента: холерик, меланхолик, сангвиник и флегматик.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015Профессиональное самоопределение на разных стадиях становления личности и трудности профессионального самоопределения молодёжи. Рациональный выбор профессии в условиях поиска и отбора высококвалифицированных специалистов, проблемы становления личности.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Предмет и задачи консультативной психологии. Основные виды, принципы и этические аспекты психологического консультирования. Требования к личности психолога-консультанта, модель эффективного психолога-консультанта. Структура консультативного процесса.
учебное пособие, добавлен 05.08.2012Особенности возрастных и индивидуальных закономерностей формирования личности учащихся, проблем и трудностей, которые возникают на каждом этапе взросления ребенка. Характеристика стремления формирующейся личности к самореализации и саморазвитию.
реферат, добавлен 09.04.2015Утверждение ценности и значимости собственной личности, своего значения, права быть собой. Процесс взаимодействия человека со своим окружением, самореализация, затрагивающая интересы, эмоции взгляды, ценности партнеров. Жизненные стратегии и тактики.
доклад, добавлен 10.05.2016Процесс моделирования художественного компонента как одной из составляющей подсистем модели самореализации личности взрослого в изобразительной деятельности. Изучение продукта изобразительной деятельности, включающей элементы художественной формы.
статья, добавлен 15.02.2021Роль консультанта в консультировании. Требования к личности консультанта - модель эффективного консультанта. Система ценностей эксперта-советника, влияние ценностей консультанта на клиента. Профессиональная деятельность и личность психолога-консультанта.
реферат, добавлен 21.08.2015Иерархическая структура личности. Понятие социализации личности, характеристика ее стадий. Различия между социализацией взрослых и детей. Явление ресоциализации и жизненных кризисов. Понятие социального статуса и роли. Концепция личности З. Фрейда.
реферат, добавлен 13.01.2016Теория и практика визуализации, теоретизации, оптимизации и исследования основ социализации и самореализации личности в легкой атлетике. Эволюция формирования ценностей социального одобрения всех достижений личности в широких социальных массах.
статья, добавлен 27.09.2017Концепция "эффективного консультанта". Выделение различных качеств личности, способствующих выполнению профессиональной деятельности. Анализ исследований и моделей развития личности психолога-консультанта. Формирование системы личностных смыслов.
статья, добавлен 18.06.2018Основные принципы и предпосылки возникновения психоанализа как основы теории личности. Изучение основных положений теории личности З. Фрейда, исследование принципов и модели психоаналитического консультирования. Психотехника в классическом психоанализе.
реферат, добавлен 18.12.2020Рассмотрение личностно-центрированного подхода как методологического основания для психолого-педагогического сопровождения студентов на этапе адаптации в новой образовательной среде. Построение прогностической математической модели адаптации студентов.
статья, добавлен 08.01.2021Мотивы выбора деятельности психолога как профессии. Сценарные предпосылки, ранние решения в трансактном анализе. Ранние решения, субъектное начало личности в выборе профессии. Исследование влияния ранних решений личности на выбор направления деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.08.2016Особенности развития личности в процессе профессионального образования. Модель психологического сопровождения, обеспечивающая дифференцированную направленность личностного развития учащихся профессионально-технических учебных заведений в ходе обучения.
автореферат, добавлен 26.03.2018Структура личности по Фрейду. Парадигмы сознательного и подсознательного "Я", бессознательного "Оно". Топографическая модель сознания. Основные инстинкты человека. Аналитическая теория личности К.Г. Юнга и подход к определению личности А. Адлера.
презентация, добавлен 15.05.2015Разработка концепции психологической устойчивости личности к воздействию аддиктивных факторов, механизмы ее формирования в психолого-педагогическом процессе. Оценка способности личности принимать ответственные решения относительно собственной Я-концепции.
автореферат, добавлен 21.01.2018Анализ качественных структурных изменений личностного роста курсантов военного института внутренних войск в условиях реализации программы его развития. Изменение показателей личностного роста, связанных с развитием ценностно-смысловой сферы личности.
статья, добавлен 09.01.2021Исследование проблемы самореализации личности в профессиональной сфере посредством рассмотрения генезиса затруднений и ее возможных индикаторов. Определение смысла жизни как способа разрешения противоречий между экспектациями и интенциями индивида.
диссертация, добавлен 31.01.2014Выявление условий развитие творческой личности преподавателя, как проявлений особых качеств личности для профессиональной подготовки. Личность педагога – это личность носителя культуры и её творца, приемника и создателя мирового педагогического опыта.
статья, добавлен 21.07.2020Исследование проблем, связанных с различными аспектами формирования и развития профессиональной направленности личности подростка. Разработка программы психологического сопровождения подростков в условиях выбора профиля обучения и будущей профессии.
статья, добавлен 15.03.2019Оценка программ сопровождения школьной неуспешности учащихся групп риска, в том числе с позиции взаимодействия всех субъектов образовательного процесса. Роль родителей в системе сопровождения и условия, при которых они будут полноправными участниками
статья, добавлен 26.06.2023Характеристика типов потребностей по А. Маслоу: дефицитарные, ростовые. Знакомство с законом поступательного развития мотивации. Рассмотрение особенностей гуманистической модели личности. Самоактуализация как не конечное состояние совершенства человека.
доклад, добавлен 28.10.2013Анализ трехуровневой модели самопроектирующейся личности ("плагиатор", "читатель", "автор"). Охарактеризованы психологические особенности субъекта самопроектирования на каждом из них. Специфика дискурсивных технологий на каждом из выделенных уровней.
статья, добавлен 29.09.2021Особенности развития эмоционального интеллекта студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения. Структура эмоционального интеллекта, включающая когнитивный, регуляторный и поведенческий компоненты. Программа его развития у студентов.
статья, добавлен 08.01.2021Опыт реализации программы психолого-педагогического сопровождения девиантных подростков в закрытом образовательном учреждении, испытывающих трудности во взаимодействии с социумом, их социально-психологическая реабилитация, подготовка к жизни в обществе.
статья, добавлен 29.04.2019