Мотиваційний критерій професійної готовності майбутніх учителів до використання хмарних технологій у навчально-виховному процесі
Аналіз змісту мотиваційного критерію, який є мірою для оцінки ступеню усвідомлення студентами необхідності опанування хмарних технологій. Використання їх для продуктивної організації навчальної, проектної, дослідницької та самостійної діяльності учнів.
Подобные документы
Дослідження застосування інноваційних педагогічних технологій у процесі організації самостійної роботи студентів напряму "Видавнича справа". Обґрунтування необхідності використання сучасних інформаційних технологій для активізації навчальної діяльності.
статья, добавлен 01.12.2017Визначення готовності майбутніх вихователів до використання комп’ютерних технологій у професійній діяльності через когнітивний, мотиваційний та операційний компоненти. Оцінка рівня готовності студентів до формування дослідницької діяльності дошкільників.
статья, добавлен 21.08.2022Розробка навчальних завдань для самостійної роботи студентів, використання яких сприятиме усвідомленому засвоєнню нових знань і способів діяльності, забезпечуватиме поступове зростання рівня інтелектуального розвитку майбутніх учителів технологій.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд особливостей використання хмарних технологій для організації навчання студентів в закладах фахової передвищої освіти за напрямом "Телекомунікації". Актуальність впровадження хмарних технологій для формування професійних якостей студентів.
статья, добавлен 22.02.2023Організаційно-педагогічні умови, що визначають якість підготовки майбутніх учителів технологій до позаурочної художньо-технічної діяльності учнів: оновлення змісту підготовки, використання проектної технології. Шляхи підвищення ефективності даної роботи.
статья, добавлен 15.03.2018Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Аналіз основних комплексних сервісів, можливості їх використання у процесі навчання. Аналіз можливостей інтеграції хмарних сервісів GoogleApps до електронних навчальних курсів.
статья, добавлен 06.02.2019Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес ВНЗ на прикладі ігрових технологій. Особливий метод навчання, який передбачає засвоєння навчального матеріалу та змісту освіти, формує взаємодію педагога і студента за допомогою гри.
статья, добавлен 15.10.2020Дослідження поняття хмарних ресурсів навчання. Опис хмарних сервісів та ресурсів забезпечення освітнього процесу таких корпорацій Google та Microsoft. Особливість використання хмарних навчально-методичних матеріалів, тестових та операційних систем.
статья, добавлен 15.04.2023Узагальнення досвіду використання хмарних інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі, практичні рекомендації щодо створення віртуальних лабораторій у хмарному середовищі для підвищення професійної компетентності менеджерів з логістики.
статья, добавлен 07.04.2019Підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів інформатики. Використання комп’ютерних технологій як засобу навчальної діяльності, контролю рівня підготовки, оцінювання теоретичних і практичних знань. Використання навчальної платформи Moodle.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз проблеми активізації пізнавальної діяльності майбутніх учителів професійної підготовки та використання інформаційних технологій, які дають перспективу для реалізації різноманітних цілей навчання технічних і педагогічних програмних засобів.
статья, добавлен 28.12.2017Особливості організації навчально-дослідницької діяльності майбутніх учителів природничих дисциплін. Обґрунтування алгоритму дослідницької роботи студента. Визначення необхідних умов ефективності підготовки вчителя до цього виду професійної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Ознайомлення з особливостями і можливостями використання хмарних технологій в проектуванні уроку англійської мови. Розгляд перспективних напрямків розвитку системи освіти з використанням сучасних веб-орієнтованих технологій глобальної мережі Інтернет.
разработка урока, добавлен 06.03.2019Аналіз професійної підготовки учителів географії. Характеристика позакласної діяльності учнів у навчально-виховному процесі. Вивчення принципів навчання у процесі підготовки майбутніх учителів географії до організації позакласної діяльності учнів.
статья, добавлен 11.05.2018Узагальнення різних підходів до розуміння американськими педагогами сутності самостійної навчальної діяльності майбутніх перекладачів. Здійснення організації незалежної освітньої роботи студентів. Аналіз використання інноваційних технологій навчання.
статья, добавлен 24.12.2020- 41. Застосування хмарних технологій під час вивчення курсу "проективна геометрія та методи зображень"
Аналіз використання в освітньому процесі "хмарних технологій" із метою підвищення рівня засвоєння математичних дисциплін. Розгляд базових моделей для побудови "хмари", можливість для персонального навчання, колективного викладання та інтерактивних занять.
статья, добавлен 19.06.2022 Висвітлено перспективність застосування хмарних технологій в процесі вивчення фізики на сучасному етапі удосконалення надання освітніх послуг. Проаналізовані та охарактеризовані переваги доцільності використання хмаро орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 16.11.2018Діджиталізація освіти в Україні, впровадження дистанційного навчання. Використання комп’ютерних технологій у педагогічному коледжі. Навчально-методичне забезпечення на сайті закладу чи на хмарних сховищах, комунікування зі студентами у різних месенджерах.
статья, добавлен 16.11.2021Чинники розвитку творчого потенціалу, цифрової компетенції студентів через використання інформаційно-комунікаційних технологій. Інструменти для вирішення завдань цифровізації освітнього процесу. Переваги хмарних технологій навчання у підготовці фахівців.
статья, добавлен 22.01.2023Визначення початкового рівня готовності майбутніх соціальних педагогів до використання соціономічних технологій у професійній діяльності. Критерії готовності (мотиваційний, змістовий, оціночний) та їх показники. Аналіз результатів рівнів готовності.
статья, добавлен 16.11.2018Особливості використання сучасних інформаційних технологій при організації навчально-виховного процесу з курсу загальної фізики в середній школі. Основні ІТ-засоби, використання яких сприяє оптимізації самостійної пізнавальної діяльності учнів із фізики.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз хмарних сервісів для навчального процесу, - Google Workspace for Education, Microsoft 365 EducationтаAWSEducate. Вибор найефективнішого сервісу. Функціональні характеристики та послуги, які викладач може використати у своїй професійній діяльності.
статья, добавлен 26.01.2023Аналіз змісту понять "веб-технології" і "технології Веб 2.0". Особливості використання технологій Веб 2.0. Проблеми використання інтернет-технологій учителями. Принципи роботи та етапи створення і додавання нових вправ у сервісі Learning Apps.org.
статья, добавлен 03.02.2019Досвід використання сучасних інформаційних технологій, комп'ютерних технологій, інтернет-технологій, E-mail-технологій, мультимедіа, мас-медіа та хмарних технологій у процесі вивчення іноземних мов, переваги їх використання у професійному розвитку.
статья, добавлен 28.08.2020Основи процесу формування навичок самостійної навчальної роботи студентів вищого педагогічного навчального закладу. Педагогічні умови використання нових інформаційних технологій для формування умінь і навичок самостійної навчальної роботи студентів.
автореферат, добавлен 28.09.2013